加拿大留學(xué)謝爾丹學(xué)院安大略藝術(shù)動(dòng)畫(huà)作品集

Author：Chenjinglin

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首先是人物手部的手繪作品，用手抓門(mén)把手的動(dòng)作，另一張是根據(jù)這個(gè)門(mén)把手進(jìn)行創(chuàng)意造型演變的命題，寫(xiě)實(shí)方面繪制了用手抓門(mén)把手，演變的第二張概念來(lái)自于可愛(ài)的白兔，用手抓住白兔的一只耳朵的造型繪畫(huà)。

另外陳同學(xué)創(chuàng)造兩幅線稿，繪制室內(nèi)及建筑的環(huán)境。一副為一點(diǎn)透視圖，室內(nèi)空間環(huán)境的表現(xiàn)。另外衣服為兩點(diǎn)透視，表達(dá)建筑及周邊環(huán)境，例如山水巖石及山脈等。主要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)空間透視及比例結(jié)構(gòu)的理解。

角色動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)：我們要繪制出前視圖、4/3前視圖、側(cè)視圖、4/3背面圖、背視圖等圖面的五線連接法，分別位于頭頂、腳底、肩膀、腰部、膝蓋等五部分。五視圖的每一張圖面的高度大小保持一致，從角色動(dòng)畫(huà)的形象特征、面部表情、職業(yè)愛(ài)好、服飾道具、動(dòng)作狀態(tài)等方面著手進(jìn)行角色設(shè)計(jì)，使之符合動(dòng)畫(huà)主題的核心角色設(shè)定。

學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)短動(dòng)畫(huà)，至少24個(gè)圖像到48個(gè)圖像的動(dòng)態(tài)繪制。陳同學(xué)的設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成了定格動(dòng)畫(huà)，讓動(dòng)畫(huà)角色和動(dòng)態(tài)主題設(shè)定融合在一起，形成連貫性動(dòng)態(tài)節(jié)奏，突出要表達(dá)的主題。以上內(nèi)容均使用鉛筆及針管筆繪制，突出陳同學(xué)對(duì)動(dòng)畫(huà)關(guān)鍵幀和動(dòng)態(tài)幀聯(lián)動(dòng)關(guān)系的理解。