每兩年舉辦一次的中國音樂金鐘獎(jiǎng)，是無數(shù)學(xué)子從開啟音樂道路以來就追逐的夢想。2023年10月15日至25日，從全國選拔賽脫穎而出的266名金鐘選手將角逐成都。

比賽開始之前，我們采訪到多位金鐘獎(jiǎng)獲得者，聽聽他們的金鐘故事。

拾級而上的音樂之路

每一位獲獎(jiǎng)選手或多或少總有相似的特點(diǎn)，尤其在音樂領(lǐng)域，自幼開啟的學(xué)習(xí)之路與家庭熏陶總是與音樂家們的成功息息相關(guān)。

胡斯豪是第十二屆金鐘獎(jiǎng)聲樂（美聲）獲獎(jiǎng)?wù)?。他的父親是一名男高音歌唱家，自小浸潤在音樂世界中的胡斯豪似乎天生就會唱歌。從鋼琴、流行唱法再到美聲，從五歲開始到現(xiàn)在，胡斯豪慢慢地將愛好變成專業(yè)，音樂之路一走就是十多年。

張宇是第十三屆金鐘獎(jiǎng)聲樂（民族）獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｋ母改鸽m然不是音樂從業(yè)者，可是父親愛吹拉，母親愛歌唱。在這樣的家庭氛圍中，張宇六歲時(shí)就開始在青少年宮學(xué)習(xí)唱歌，隨后進(jìn)入河南電視臺的少兒藝術(shù)團(tuán)，從合唱團(tuán)團(tuán)員再到領(lǐng)唱、獨(dú)唱，最終如愿考入四川音樂學(xué)院民族聲樂專業(yè)。現(xiàn)在她成為四川音樂學(xué)院的一名青年教師，為更多學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生指引音樂之路。

同樣在第十三屆金鐘獎(jiǎng)聲樂（民族）中獲獎(jiǎng)的還有李揚(yáng)。他從小喜歡音樂，學(xué)習(xí)過單簧管、合唱；中學(xué)時(shí)期他開始彈吉他、玩樂隊(duì)，老師感慨“天天看你扯著嗓子喊，也不見你嗓子啞，干脆去學(xué)習(xí)聲樂吧”，于是，李揚(yáng)就真的走上了聲樂之路；2007年，他考入中國音樂學(xué)院附中，憑借連續(xù)三年專業(yè)課第一的成績，2010年又被保送至中國音樂學(xué)院聲樂歌劇系民族方向。

奪得第十三屆金鐘獎(jiǎng)鋼琴第一名的孫麒麟，自小極有音樂天賦。2018年，在經(jīng)過三輪嚴(yán)峻的現(xiàn)場考核之后，她順利考上美國茱莉亞音樂學(xué)院攻讀博士學(xué)位，并拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金，成為當(dāng)年茱莉亞博士學(xué)位唯一被錄取的亞洲人。

越挫越勇的獲獎(jiǎng)之路

胡斯豪參加過兩屆金鐘獎(jiǎng)，第一次參加金鐘獎(jiǎng)時(shí)他突發(fā)扁桃體炎，“把整個(gè)嗓子眼都堵住了”，雖然成功挺進(jìn)決賽也堅(jiān)持完成了演唱，卻并沒有拿到名次。2019年胡斯豪再戰(zhàn)金鐘獎(jiǎng)，在最后一輪決賽上，他演唱了難度極高的《快給大忙人讓路》。為了唱好歌曲中的一段快口令，他不管干什么嘴里都在念著那段唱詞，別人看見他都懷疑他“著魔了”。功夫不負(fù)有心人，這首歌曲也助他成功斬獲金鐘獎(jiǎng)。

張宇和李揚(yáng)同為參加過五屆金鐘獎(jiǎng)的“老”選手，他們的獲獎(jiǎng)之路更加坎坷。

李揚(yáng)在前四次比賽中都作為美聲組成員參賽，但成績并不理想。畢業(yè)于歌劇系民族方向的他萌生了轉(zhuǎn)戰(zhàn)民族組的想法，“我覺得多唱一些我們中國的音樂作品，挺好的。”果然，換個(gè)思路豁然開朗，轉(zhuǎn)戰(zhàn)民族組的李揚(yáng)在2021年如愿獲得金鐘獎(jiǎng)。

雖然時(shí)隔兩年，張宇提到金鐘獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)瞬間，依然激動不已。她回憶說，第十三屆金鐘獎(jiǎng)的決賽上她抽中了1號。按照慣例，在比賽中第一個(gè)登臺表演并不占優(yōu)勢，她當(dāng)時(shí)覺得“天都要塌了”。決賽當(dāng)天完成演唱后，她不斷地計(jì)算著其他選手的分?jǐn)?shù)。決賽現(xiàn)場座無虛席，在確定自己“穩(wěn)了”之后，她坐在臺階上無聲痛哭，哭到“妝都快沒了”，一旁的觀眾還默默遞上整整一包紙巾。說起這段往事，張宇自己也忍不住發(fā)笑，覺得當(dāng)時(shí)過于狼狽，“那是喜極而泣，一路走來真的特別不容易，我終于特別幸運(yùn)地實(shí)現(xiàn)了金鐘夢。”

獲獎(jiǎng)之路并非一帆風(fēng)順，獲獎(jiǎng)后的選手們反應(yīng)也是各不相同。除了喜極而泣的張宇，還有“懵了”的孫麒麟。孫麒麟坦言，獲獎(jiǎng)后自己不是狂喜，而是“累懵了”，懷疑“就這么結(jié)束了？”直到獲獎(jiǎng)后媒體記者一擁而上，孫麒麟才有一種“大夢初醒”的感覺。

在“金鐘獎(jiǎng)”光環(huán)下再接再厲

中國音樂金鐘獎(jiǎng)，它是一個(gè)光環(huán)，更是一種激勵(lì)。奪得獎(jiǎng)項(xiàng)后，選手們的工作生活也發(fā)生了變化。

孫麒麟認(rèn)為，能夠有“金鐘獎(jiǎng)鋼琴組第一名”這個(gè)標(biāo)簽，是榮幸與壓力并存的一件事。這更讓她不能辜負(fù)聽眾的喜歡，為大家?guī)砀?、更好的音樂?/p>

胡斯豪和李揚(yáng)都談到，金鐘獎(jiǎng)?wù)\然能為大家?guī)砀鄼C(jī)會、收獲更多肯定，但他們也會不斷告誡自己保持平和，再接再厲。他們也表示，金鐘獎(jiǎng)只是自己音樂之路上一個(gè)階段性的肯定，在它的激勵(lì)下，未來的音樂之路上仍會秉持初心，不斷深耕。

作為四川音樂院校的青年教師，張宇的肩上有兩份責(zé)任：一份是對自己，一份則是對學(xué)生們。獲得金鐘獎(jiǎng)后，她的生活變得更加繁忙：不僅參加中國音樂家協(xié)會舉辦的“金鐘之星”專場音樂會，還成功舉辦了四場獨(dú)唱音樂會，并命名為“金鐘之星”——在金鐘獎(jiǎng)的光環(huán)下，努力邁上新的臺階。作為老師，金鐘獎(jiǎng)讓她的聲音更加“有聲量”，更好地傳遞正確的民族聲樂審美觀，通過言傳身教，為學(xué)生們引路。

寄語金鐘：享受舞臺比結(jié)果更重要

金鐘獎(jiǎng)作為中國音樂界最具權(quán)威性和導(dǎo)向性的國家級專業(yè)大獎(jiǎng)，是國內(nèi)許多音樂人夢寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。但四位斬獲金鐘獎(jiǎng)的選手卻不約而同地表示，登上金鐘獎(jiǎng)舞臺的經(jīng)歷，比獲得金鐘獎(jiǎng)本身更加珍貴。

孫麒麟希望選手們將比賽的緊張和嚴(yán)肅暫時(shí)拋開，盡情地去享受每一次演奏。要多去聆聽同輩們的精彩演出，多去向前輩們請教，將金鐘獎(jiǎng)當(dāng)作一次難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

張宇把選手們親切地稱為“戰(zhàn)友”，她希望不論是“新戰(zhàn)友”還是“老戰(zhàn)友”，都能保持一顆平常心，在比賽中博采眾長，提升自我。

李揚(yáng)則給選手們分享了自己的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”：前期做好準(zhǔn)備，后期調(diào)整心態(tài)。“適當(dāng)?shù)膲毫屇闶掳牍Ρ?，如果能走到最后，其?shí)都是在跟自己較量。要去突破心理這一關(guān)，從容地享受舞臺?！?/p>

“雖然最終獲獎(jiǎng)的數(shù)量是有限的，但是音樂帶給我們的感動是無限的。希望每一位歌者都能以最好的狀態(tài)，在這個(gè)舞臺綻放自己的光芒。”胡斯豪如是說。、

（云上深夜快遞記者：劉志武）