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          音樂生可以選擇的專業(yè)(音樂生可以選擇的專業(yè)好就業(yè))

          更新時間:2024-03-21 10:15:04       發(fā)布時間:7小時前        作者:MVP學習網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          走藝考這條道路并不是件容易的事情,選擇學什么專業(yè)很關(guān)鍵,然而卻有很多同學不知道該如何選擇。小編特意整理了藝考生各類專業(yè)的


          走藝考這條道路并不是件容易的事情,選擇學什么專業(yè)很關(guān)鍵,然而卻有很多同學不知道該如何選擇。小編特意整理了藝考生各類專業(yè)的解析和就業(yè)方向,藝考生和家長趕快了解,快來看看有沒有心儀的專業(yè)吧!01

          影視傳媒類專業(yè)

          PART.011.播音與主持專業(yè)本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機構(gòu),培養(yǎng)具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識,具有多種語言藝術(shù)表達技巧,能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術(shù)工作的高等職業(yè)專門人才。畢業(yè)生可在各級各類電視臺、電臺、新媒體、廣告公司、教育、旅游、電信等單位工作。PART.022.電視節(jié)目制作專業(yè)電視節(jié)目制作專業(yè)培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識和技能、能從事電視節(jié)目編導、藝術(shù)攝影、音響設計、撰稿、制作等方面工作的高級技術(shù)應用性專門人才,要求學生掌握電視節(jié)目制作的基本技能。畢業(yè)生適宜在各大中型影視制作公司影視制作部、廣告公司影視制作部、企事業(yè)單位宣傳部門、各區(qū)市縣電視臺、報社、雜志社、新聞圖片社、網(wǎng)絡公司影視動畫制作部等從事影視節(jié)目制作工作。如電視節(jié)目策劃及制作人員(攝像師、電視編輯、記者)、影視技術(shù)制作人員、影視動畫制作師、多媒體創(chuàng)意設計師、網(wǎng)絡公司視頻資源制作人員。PART.033.表演專業(yè)通常我們說的表演類專業(yè)一般是指影視表演和戲劇表演,影視表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇,具有共同的基本規(guī)律。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流,演員的表演是觀眾接受的最后形象。電影演員通過銀幕間接地與觀眾交流,演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。表演專業(yè)是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。畢業(yè)生可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。PART.044.廣播電視編導專業(yè)本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能,具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,具備一定的文化與科學知識,能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導等方面工作的應用型人才的藝術(shù)專業(yè)。畢業(yè)生可在各級廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術(shù)攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、導演、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作,也可在平面媒體擔任文字記者、攝影記者等。PART.055.影視編導專業(yè)影視編導專業(yè)是一門與影視有關(guān)聯(lián)的學科。影視編導是現(xiàn)代各類媒體方面的復合人型、多功能專業(yè)人才。其主要工作是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合,具有較強的影視、晚會及各類綜合活動的策劃與制作能力,能全方位的將所需要內(nèi)容通過形象、語言在作品中表現(xiàn)出來并指導團隊工作。在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務主管以及編輯、編導等專業(yè)人員。隨著傳媒業(yè)發(fā)展,影視藝術(shù)衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。02

          音樂類專業(yè)

          PART.011.音樂學專業(yè)音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的,音樂學除了基本的研究對象外,還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,接受音樂理論與實踐方面的基本訓練,具有音樂研究、教學等方面的基本能力。主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。PART.022.音樂教育專業(yè)音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求,有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂教師。中、小學以及大中專藝術(shù)院校音樂教師;專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員;各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關(guān)部門、機構(gòu)的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。PART.033.音樂表演專業(yè)(聲樂、器樂、指揮)音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏,人聲的歌唱,以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段,將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來,傳達給聽眾,以發(fā)揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介,是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術(shù)實踐,對樂曲做出不同的解釋和表現(xiàn),從而給聽眾以不同的影響和感受。畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣,可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作,以及在高等院校從事教學科研工作。PART.044.作曲及作曲理論本專業(yè)學生主要學習作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧;能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。畢業(yè)生可以到音樂、娛樂等傳媒公司從事作詞、作曲或樂器表演等工作,也可自身發(fā)展為專業(yè)歌手和音樂創(chuàng)作人??梢缘街行W、高等專業(yè)院校等學校機構(gòu)擔任音樂教師,或者到出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。PART.055.錄音藝術(shù)錄音藝術(shù)專業(yè)對聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高,大家聽到的CD,電視聲,廣播聲等等,都由錄音藝術(shù)專業(yè)人員經(jīng)過一系列漫長的過程,將聲音記錄,混合等等的處理后,再由各種人們需要使用的電器的揚聲器,播放出來。所以,錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng),具備深厚的音樂功底,熟知各種錄音設備,同時又掌握一定的錄音理論及技巧。該專業(yè)畢業(yè)生可在電臺、電視臺、電影制片廠、文藝團體、劇場、音樂廳、音樂制作公司、 演出公司、音像出版社及全國各高校專業(yè)教學和電化教學單位等工作。03

          舞蹈類專業(yè)

          音樂生可以選擇的專業(yè)(音樂生可以選擇的專業(yè)好就業(yè))-19255

          PART.011.舞蹈表演專業(yè)舞蹈表演專業(yè)包含芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等不同專業(yè)方向,本專業(yè)考生主要學習與規(guī)定專業(yè)方向相關(guān)的舞蹈基本知識和基本理論,受到舞蹈表演方面的訓練,具有從事舞蹈表演能力。畢業(yè)生可在文藝團體、專業(yè)及普通學校、藝術(shù)館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作??蓮氖挛璧秆輪T、舞蹈教學、輔導組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。PART.022.舞蹈學專業(yè)舞蹈學專業(yè)是大學比較熱門的一個專業(yè),旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學,使其在舞蹈學實踐與理論教學能全會貫通的一門學科!舞蹈學專業(yè)學生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,了解相關(guān)學科的知識,要有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作能力。畢業(yè)生可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學、大眾事業(yè)單位宣傳機構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。PART.033.舞蹈編導專業(yè)舞蹈編導專業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導的教學理論與人體動作編創(chuàng)技巧的學問,是對舞蹈編導教學、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺導演、科研創(chuàng)新等進行科學研究與實踐的學科。本專業(yè)學生要有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,有觀察、理解、概括生活的能力,能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練,以及具有從事改專業(yè)教學和初步科研的能力。畢業(yè)生可選擇專業(yè)表演團體、藝術(shù)團、學校、科研單位、演藝機構(gòu)等。04

          美術(shù)類專業(yè)

          1.環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)環(huán)境藝術(shù)是一個新興的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程,是一個跨學科的綜合性專業(yè),涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、環(huán)境景觀、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領(lǐng)域,無論在專業(yè)理論的廣度,還是在專業(yè)技能的多樣化上,都具有一定的代表性。

          本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊,只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任,如建筑裝飾設計,室內(nèi)外效果圖設計,園林景觀設計,環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

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          2.裝潢藝術(shù)設計專業(yè)

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          本專業(yè)分為空間形象、室內(nèi)裝修、室內(nèi)物理環(huán)境、室內(nèi)陳設等設計方面。

          主要是為了培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識和基本技能,具有一定藝術(shù)素養(yǎng),從事產(chǎn)品包裝、裝潢設計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設計的高級技術(shù)應用性專門人才。就業(yè)方向:室內(nèi)設計師;廣告公司設計類職位。3.平面設計專業(yè)平面設計專業(yè)泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性,以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字,借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

          就業(yè)方向:工業(yè)設計類(產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨立開設設計事務所從事相關(guān)設計、研究和管理工作。4.動畫設計專業(yè)動畫設計專業(yè),是培養(yǎng)動畫設計人才的專業(yè)。動畫設計是新興的設計,動畫影片中負責繪制動畫的工作人員。

          動畫設計分為人物造型設計和場景設計,動畫設計師要運用運動學原理,使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運動。動畫設計人員可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。5.珠寶首飾設計專業(yè)本專業(yè)主要學習藝術(shù)設計方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,學習期間學生將通過藝術(shù)設計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設計方法和首飾加工技能的基本訓練,具備本專業(yè)基本素質(zhì)。

          本專業(yè)的學生適合于專業(yè)設計公司、全國各大珠寶公司、首飾加工制作廠、珠寶首飾專賣店、相關(guān)專業(yè)的學校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術(shù)設計,能在珠寶首飾及藝術(shù)設計領(lǐng)域的教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設計、研究、教學、管理等方面工作。

          (整理自網(wǎng)絡)

          審核:苑廣鴻

          責編:廉興連

          編輯:石天慧

          設計:畢琳娜

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