大家好，我是陳同學(xué)，本科專業(yè)是音樂學(xué)（音樂教育）專業(yè)鋼琴主項(xiàng)，平時(shí)喜歡聽歌、看電影、健身等等，每次壓力大的時(shí)候戴上耳機(jī)健身，整個(gè)人都會(huì)感覺放松了許多。
個(gè)人經(jīng)歷我5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候考完十級(jí)，感覺練習(xí)曲目很枯燥，加上學(xué)業(yè)壓力比較大，也就擱置在一旁沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)。中考結(jié)束后萌生了藝考的想法，但由于三四年沒有接觸過(guò)鋼琴，撿回來(lái)也需要大量的練習(xí)，在藝考的時(shí)候因?yàn)閷?duì)自己的鋼琴技術(shù)不夠自信，所以就選擇了音樂教育專業(yè)。
我在本科4年音樂教育的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，這個(gè)專業(yè)對(duì)于鋼琴演奏要求并沒有這么高，比較偏向綜合發(fā)展，沒有過(guò)多的演出機(jī)會(huì)，而我想要對(duì)演奏有更深入的學(xué)習(xí)。
眾所周知鋼琴是西洋樂器，所以認(rèn)為到英國(guó)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。
目前我已經(jīng)拿到了自己的夢(mèng)校offer-皇家伯明翰音樂學(xué)院。至于我為什么這么想去皇家伯明翰音樂學(xué)院，因?yàn)閷W(xué)校有著1:2的師生比例可以使每一個(gè)學(xué)生都能得到老師的細(xì)心指導(dǎo)。學(xué)院的教師大部分都是專業(yè)音樂家，他們不僅經(jīng)驗(yàn)豐富還樂于奉獻(xiàn)，除了演出和創(chuàng)作外，還傾注大量的精力于教學(xué)，目的為了啟發(fā)和培養(yǎng)下一代音樂人才。
學(xué)校還有著精良的表演和教學(xué)設(shè)備，學(xué)校位于一個(gè)主要的國(guó)際城市，有兩個(gè)世界上最好的音樂廳（市政廳和交響樂廳）和一個(gè)世界一流的管弦樂隊(duì)（伯明翰市交響樂團(tuán)）。除了能在專業(yè)上得到提升外，還有機(jī)會(huì)參加到許多大師班和演奏機(jī)會(huì)。
01十個(gè)月搞定作品集
鋼琴大師課受到教授指導(dǎo)
在確定夢(mèng)校以后，最重要是找一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)作品集。
其實(shí)在報(bào)名前也了解過(guò)其他機(jī)構(gòu)，因?yàn)楸容^在意老師的專業(yè)程度，所以對(duì)比后發(fā)現(xiàn)其他機(jī)構(gòu)的老師專業(yè)性沒有老師那么好，并且在咨詢中我發(fā)現(xiàn)老師可以很好的get到我的需求，會(huì)詳細(xì)的回答我的每一個(gè)問題，并且制定計(jì)劃和目標(biāo)，經(jīng)過(guò)深思熟慮最后決定了在學(xué)習(xí)。
中途，我差點(diǎn)想過(guò)放棄
作品集我一共做了十個(gè)月左右，在這個(gè)過(guò)程中我一度想過(guò)放棄。
因?yàn)?2年上半年上海經(jīng)歷了嚴(yán)重的疫情，中間有兩個(gè)多月沒辦法上鋼琴課，并且很長(zhǎng)一段時(shí)間靜默狀態(tài)連寢室門也無(wú)法出，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)備受打擊，甚至有過(guò)想放棄的想法。
好在六月份終于可以練琴了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)疫情防控特別嚴(yán)格，不住在上海所以沒辦法到上海進(jìn)行線下上課，我和老師商量后決定先進(jìn)行線上課。雖然這個(gè)過(guò)程中也遇到了種種困難，但是在老師的耐心指導(dǎo)示范下，我慢慢又找回了之前的感覺。
在申請(qǐng)時(shí)，我選擇了音樂學(xué)院和綜合類大學(xué)同步申請(qǐng)，因?yàn)橐魳穼W(xué)院對(duì)于專業(yè)要求比較高曲目量也比綜合類大學(xué)要多，所以作品集按照了音樂學(xué)院的要求來(lái)準(zhǔn)備曲目。
我其中一個(gè)項(xiàng)目是格拉納多斯的音樂會(huì)快板，這是一首調(diào)性游移，音樂色彩豐富，難度較大，需要掌握的技術(shù)難點(diǎn)較多，尤其是觸鍵對(duì)音色的影響方面。因?yàn)榻F(xiàn)代的作品接觸的比較少，所以在拿到這個(gè)作品時(shí)會(huì)有不知所措，在經(jīng)過(guò)了解曲目的創(chuàng)作背景和老師的細(xì)節(jié)指導(dǎo)，對(duì)曲目的理解更加深入。
奏鳴曲起初選擇的是另一首作品，一段時(shí)間上課下來(lái)，發(fā)現(xiàn)我并不是很適合那首曲子，理解的也不夠透徹，針對(duì)我的優(yōu)勢(shì)老師給我挑選了另一首也就是最后作品集呈現(xiàn)的這首曲子，換這首曲子后我發(fā)現(xiàn)曲子中有很多能體現(xiàn)出我技巧的地方，很大程度上潤(rùn)色了作品集。
鋼琴大師課受到教授指導(dǎo)
申請(qǐng)過(guò)程中我還參加了的鋼琴大師課和Music Live Tour，大師課中教授是英國(guó)皇家音樂學(xué)院RAM鋼琴系的教授Professor，他對(duì)我的作品集進(jìn)行了指導(dǎo)，他從不同角度詳細(xì)的將我的曲目進(jìn)行了分析，讓我對(duì)曲子產(chǎn)生了更深入的理解，同時(shí)給了很多錄制作品集和面試的建議，這讓我在錄制作品中更知道該如何做。
而的Music Live Tour給了我一個(gè)專業(yè)的舞臺(tái)演出機(jī)會(huì)，欣賞到不同音樂專業(yè)到同學(xué)的演出，同時(shí)也可以進(jìn)行溝通探討，本對(duì)舞臺(tái)沒那么有自信的我也正需要更多的這樣的舞臺(tái)機(jī)會(huì)。
在做作品集的這段時(shí)間里，很感謝高老師給我了非常大的信心讓我從音樂教育轉(zhuǎn)為鋼琴表演，她非常耐心的糾正我曲目中的細(xì)節(jié)問題和以前一直錯(cuò)誤的觸鍵方法，從不怎么專業(yè)到專業(yè)的路上少不了高老師的嚴(yán)格要求，在錄作品集的階段每天非常焦慮，高老師給了我很大的鼓勵(lì)讓我變得不那么焦慮。
高老師指導(dǎo)
而和教務(wù)王老師的相處模式就很像姐妹，每次情緒變化她都會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不僅在學(xué)習(xí)方面，也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的日常生活，會(huì)根據(jù)我的狀態(tài)和時(shí)間調(diào)整課程安排，對(duì)于我的各種問題做到了立馬回復(fù)和解決，每個(gè)重要的事情她都會(huì)反復(fù)叮囑和確認(rèn)，讓我感覺特別安心。
王老師耐心約課
我的文書鄧?yán)蠋熀茏屑?xì)的幫我完善各種申請(qǐng)材料，對(duì)于學(xué)校的各種要求也會(huì)反復(fù)的和我確認(rèn)。
02伯皇鋼琴表演面試
被招生官夸獎(jiǎng)后，一下就不緊張了
對(duì)于鋼琴專業(yè)的申請(qǐng)，除了作品集以外，面試也是非常重要的環(huán)節(jié)，你在跟招生官面對(duì)面的交談中，可以將自己更好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。
皇家伯明翰音樂學(xué)院的面試，由系主任和副教授兩位老師來(lái)進(jìn)行。一開始他們讓我選擇作品集中的一首曲目進(jìn)行演奏，他說(shuō)大約會(huì)聽五分鐘左右，由于過(guò)于緊張，我在彈到六七分鐘的時(shí)候想著老師怎么還沒有喊停，腦子突然一片空白也接不下去，只好硬著頭皮和教授們道歉，當(dāng)時(shí)非常自責(zé)心里想著忘譜可是最大的忌諱。
不過(guò)教授暖心的說(shuō)道：“你演奏的狀態(tài)非常好，我們本不該聽這么久，你不用感到抱歉，感謝你的演奏。”教授的態(tài)度讓我一下子也沒有那么緊張了。
接下來(lái)是試奏，因?yàn)榫o張拿到試奏譜沒有進(jìn)行準(zhǔn)備就開始彈，彈出第一個(gè)音我意識(shí)到不能停下來(lái)重新準(zhǔn)備了，于是將后面的譜子進(jìn)行快速的瀏覽，并沒有停止，也是將試奏完整的演奏出來(lái)。
但其實(shí)會(huì)有半分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，教授說(shuō)可以開始演奏我們?cè)傺葑嗑涂梢裕挥靡簧蟻?lái)就開始彈。
緊接著就是對(duì)于我作品集的作品進(jìn)行一個(gè)深入的交流探討，面試的最后讓我向他們進(jìn)行提問，問完兩個(gè)后教授們還是特別可愛的說(shuō)還有其他的嗎，他們也是非常耐心的解答了我每一個(gè)的疑問。
其實(shí)面試之前真的特別緊張，但是在面試過(guò)程中我還是盡可能的表現(xiàn)出冷靜，全程面帶微笑，也正是因?yàn)榻淌趥儽容^和藹，讓我一下子沒有那么的緊張了。
所以在面試過(guò)程中心態(tài)一定要放好，提前準(zhǔn)備好一些預(yù)想到的問題，盡可能不要表現(xiàn)的緊張，一定要對(duì)自己充滿自信。
最后的建議：
1、多參加比賽和演出提升背景，對(duì)于音樂表演專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要大大增加現(xiàn)場(chǎng)演奏能力，這并不光是自己平時(shí)練習(xí)中的積累，現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)觀眾評(píng)委更加考驗(yàn)演奏者的心理素質(zhì)，可以大大提高自信心。
其實(shí)之前我也很少，甚至幾乎沒有參加比賽，在決定出國(guó)后，我才參加了很多的鋼琴比賽，參加鋼琴比賽是一種對(duì)自己學(xué)琴成果的肯定與檢驗(yàn)，通過(guò)比賽可以發(fā)現(xiàn)自身的很多不足之處，也在比賽中鍛煉琴技、表現(xiàn)力以及臨場(chǎng)發(fā)揮的應(yīng)對(duì)能力，在比賽中迅速成長(zhǎng)，讓自己成為一名更出色更優(yōu)秀的演奏者。而且多參加比賽對(duì)于提升自己的背景有很大的幫助，國(guó)外院校的老師也是很在意學(xué)生的背景。
2、需要提前規(guī)劃，我覺得自己從計(jì)劃出國(guó)到準(zhǔn)備的時(shí)間還是比較短的，如果有更充分的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，也就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。
3、對(duì)于績(jī)點(diǎn)也是需要從大學(xué)開始的時(shí)候就爭(zhēng)取拿到高績(jī)點(diǎn)，這樣后面的壓力也會(huì)縮小很多。
4、多涉及不同的音樂風(fēng)格，演奏不同時(shí)期作曲家的曲目，多積累曲目，可以深層次地了解不同的作曲家，這樣在接觸新的作品中就會(huì)快速領(lǐng)略到作曲家的意圖。但在拿到作品時(shí)要更仔細(xì)的分析作品，并不是一上來(lái)盲目的扒譜。
希望今天的分享可以給到未來(lái)想申請(qǐng)鋼琴專業(yè)的同學(xué)們一些幫助，也希望未來(lái)的申請(qǐng)大家都可以拿到夢(mèng)校offer，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
