伊利莎白音樂(lè)大學(xué)是一所位于日本廣島縣廣島市的私立大學(xué)，其特點(diǎn)是從藝術(shù)、特別是音樂(lè)的觀點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào)人格的形成。并且，該大學(xué)獲得了中國(guó)教育部的認(rèn)證。那么，日本伊麗莎白音樂(lè)大學(xué)好嗎？感興趣的同學(xué)一起來(lái)了解一下吧！

日本伊麗莎白音樂(lè)大學(xué)好嗎？

伊利莎白音樂(lè)大學(xué)（英語(yǔ)：Elisabeth University of Music）是日本中國(guó)地方第一所音樂(lè)大學(xué)。 比利時(shí)已故伊麗莎白女王成為學(xué)校的贊助人，并將學(xué)校更名為伊麗莎白音樂(lè)大學(xué)。學(xué)校成立于1947年。

比利時(shí)耶穌會(huì)員埃內(nèi)斯托·戈森斯（Eernest Gosense）在原子彈的災(zāi)難中開(kāi)辦了一所小型音樂(lè)教室，為青年提供希望和鼓勵(lì)，并在廣島點(diǎn)燃了文化之光。很快就有約100人參加了這個(gè)教室。這位神父意識(shí)到廣島需要音樂(lè)教育，于是在1948年創(chuàng)辦了正式的音樂(lè)學(xué)?！獜V島音樂(lè)學(xué)校。 隨后，在比利時(shí)已故的伊麗莎白王后的贊助下，該學(xué)校以女王的御名，更名為伊麗莎白音樂(lè)大學(xué)，并發(fā)展成為擁有短期大學(xué)、四年制大學(xué)、專(zhuān)業(yè)研究生院和博士后期課程的私立音樂(lè)大學(xué)。

自成立以來(lái)，該學(xué)校一直以天主教精神為指導(dǎo)原則，不僅注重音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育，還注重宗教音樂(lè)，例如格列高列圣歌，這是西方音樂(lè)的源泉。該學(xué)校的一個(gè)重要特點(diǎn)是通過(guò)音樂(lè)教育實(shí)現(xiàn)人格完善和全人教育，廣泛傳授知識(shí)，培養(yǎng)具有良知的音樂(lè)家。

校長(zhǎng)致辭：

大學(xué)的最終目的，是為了人類(lèi)社會(huì)的整體形成，進(jìn)而形成個(gè)人完善。藝術(shù)就是為了人格的開(kāi)發(fā)和表現(xiàn)，是人類(lèi)相互溝通的重要手段。本校的特點(diǎn)是從藝術(shù)、特別是音樂(lè)的觀點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào)人格的形成。 所以，我校的教學(xué)宗旨是在對(duì)音樂(lè)藝術(shù)相關(guān)理論和技能進(jìn)行深入的教授與研究，同時(shí)通過(guò)傳授廣泛的知識(shí)來(lái)培養(yǎng)音樂(lè)家。

日本伊麗莎白音樂(lè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

一、音樂(lè)文化學(xué)科

01.音樂(lè)文化專(zhuān)修

學(xué)生將學(xué)習(xí)與音樂(lè)文化相關(guān)的各種學(xué)術(shù)領(lǐng)域，不僅獲得高技能，而且獲得廣泛的知識(shí)，包括專(zhuān)業(yè)理論和音樂(lè)史。

02.幼兒音樂(lè)教育專(zhuān)修

通過(guò)以演奏音樂(lè)、了解孩子和學(xué)習(xí)玩耍三個(gè)主題為中心的學(xué)習(xí)，我們旨在培養(yǎng)教育和照顧孩子的幼兒園教師。

幼兒教育在塑造品格基礎(chǔ)的在拓展兒童潛能方面起著非常重要的作用。在我們大學(xué)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)適合幼兒園教師的通識(shí)教育和育兒理論，還學(xué)習(xí)各種教育方法。這是一種獨(dú)特的教育方法，例如蒙臺(tái)梭利教學(xué)方法，可以根據(jù)每個(gè)孩子的發(fā)展來(lái)應(yīng)對(duì)單獨(dú)的任務(wù)。我們配備了設(shè)備齊全的幼兒音樂(lè)教育運(yùn)動(dòng)室，通過(guò)模擬育兒，我們將提高彼此的育兒技能。

為了獲得與音樂(lè)相關(guān)的基本知識(shí)和技能，學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤(pán)樂(lè)器、聲樂(lè)、合唱團(tuán)、合奏、日本傳統(tǒng)音樂(lè)，目的是在體驗(yàn)各種音樂(lè)的同時(shí)提高他們的音樂(lè)表現(xiàn)力。學(xué)生將學(xué)習(xí)幼兒音樂(lè)教育和幼兒表達(dá)活動(dòng)。在音樂(lè)練習(xí)中，我們將參與超越年級(jí)的小組課程和創(chuàng)意活動(dòng)。 為了培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)表達(dá)能力的教育能力，專(zhuān)業(yè)課程提供了獨(dú)特的研討會(huì)課程，如表演技巧、節(jié)奏和游戲的研究。

二、演奏學(xué)科

01.聲樂(lè)專(zhuān)攻

我們對(duì)聲樂(lè)進(jìn)行一般研究，包括宗教聲樂(lè)。我們深入進(jìn)行基本的聲樂(lè)練習(xí)和正確發(fā)音的用詞等基礎(chǔ)訓(xùn)練，并從演奏技巧和理論兩方面深化我們的研究。

除了意大利古典歌曲外，我們還對(duì)聲樂(lè)的各個(gè)方面進(jìn)行研究，包括德國(guó)歌曲、法國(guó)歌曲、日本歌曲、清唱?jiǎng)『透鑴?。在考慮每個(gè)學(xué)生的能力和愿望后，我們將選擇領(lǐng)域、內(nèi)容和課程并繼續(xù)進(jìn)行研究。通過(guò)個(gè)別課程深入進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，如基本的聲樂(lè)練習(xí)和正確發(fā)音的用詞，并從表演技巧和理論兩方面深化研究。

02.鍵盤(pán)樂(lè)器專(zhuān)攻

在鍵盤(pán)樂(lè)器專(zhuān)攻中，主要重點(diǎn)是學(xué)習(xí)彈鋼琴、管風(fēng)琴和大鍵琴。除了深入的個(gè)別課程外，還有廣泛的課程來(lái)學(xué)習(xí)演奏理論，如室內(nèi)樂(lè)、伴奏方法、鍵盤(pán)樂(lè)器結(jié)構(gòu)和演奏演繹，學(xué)生在實(shí)踐和理論上學(xué)習(xí)各種演奏方法。

03.管弦打擊樂(lè)器專(zhuān)攻

在管弦樂(lè)和打擊樂(lè)專(zhuān)攻，您還可以學(xué)習(xí)古老的樂(lè)器和傳統(tǒng)民間樂(lè)器。學(xué)生將通過(guò)對(duì)每種樂(lè)器的歷史思考和研究其結(jié)構(gòu)來(lái)加深他們的知識(shí)，并通過(guò)表演真正提高他們的實(shí)踐技能，例如合奏的各個(gè)部分之間的相互關(guān)系、音樂(lè)時(shí)間和平衡，并擴(kuò)大他們作為表演者的范圍。在系統(tǒng)培訓(xùn)銅管樂(lè)隊(duì)教師的“銅管樂(lè)隊(duì)教學(xué)法”中，學(xué)生學(xué)習(xí)如何從不同角度教授樂(lè)隊(duì)，并掌握成為可以立即工作的領(lǐng)導(dǎo)者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

長(zhǎng)笛、豎笛、雙簧管、單簧管、薩克斯管、巴松管、圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、中音、大號(hào)、打擊樂(lè)器、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、古典吉他、曼陀林、豎琴、古箏、古箏、古樂(lè)器、傳統(tǒng)民間樂(lè)器

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