RCA優(yōu)秀案例N+1.
為一件件產(chǎn)品注入鮮活的生命元素，讓人類的生活更加方便快捷，這就是產(chǎn)品設(shè)計師的使命，也是每個學習產(chǎn)品設(shè)計學生的理想。
選擇產(chǎn)品設(shè)計留學的她/他們，與夢想中的Offer不期而遇。
恭喜美行王同學
斬獲皇藝產(chǎn)品設(shè)計
Design Products (MA) offer?。?！
王同學-24Fall皇藝產(chǎn)品設(shè)計offer
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)
Design Products
會讓人產(chǎn)生更大的能力去嘗試改變我們的生活
產(chǎn)品設(shè)計師更像是革命家和手工藝人的結(jié)合者
用精湛的設(shè)計和工藝去創(chuàng)造更舒適的美好生活
美行的學員們拿過很多皇藝產(chǎn)品設(shè)計offer了~最近有不少同學都在和MVP學習網(wǎng)咨詢有關(guān)皇藝的產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)問題。
MVP學習網(wǎng)今天將從項目理念，課程結(jié)構(gòu)和申請要求等方面，為大家深度扒一扒這一項目的授課流程和未來趨勢~
01
項目理念
圖源：RCA官網(wǎng)
RCA的產(chǎn)品設(shè)計碩士培養(yǎng)學生成為創(chuàng)造性的、創(chuàng)新的設(shè)計思想家，該項目采用多元化的設(shè)計方法，跨越多種設(shè)計文化，支持學生發(fā)展自己的設(shè)計風格。
產(chǎn)品設(shè)計碩士課程教育學生成為設(shè)計思想家，他們可以通過平衡高水平的創(chuàng)造力和技術(shù)能力與對人文的洞察力和同理心，以及理解和塑造當代和未來的話語來應對現(xiàn)實世界的挑戰(zhàn)。
通過由實踐設(shè)計師、設(shè)計研究人員指導的團隊和個人項目，并通過與外部合作伙伴的接觸，學生們發(fā)展了自己的設(shè)計文化，同時建立了一個工作組合，將他們定位在他們期望的專業(yè)背景下。
王同學產(chǎn)品設(shè)計作品集部分內(nèi)容展示
此外，專業(yè)還與行業(yè)合作，探索產(chǎn)品設(shè)計的新地點和關(guān)系：他們產(chǎn)生的體驗和影響，無論是設(shè)計干預還是與初創(chuàng)企業(yè)，政府或全球機構(gòu)合作。專業(yè)會根據(jù)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標和系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)品的設(shè)計領(lǐng)域來衡量設(shè)計影響的成功。
02
課程概述
圖源：RCA官網(wǎng)
產(chǎn)品設(shè)計課程由五個提供核心學習的特定課程單元組成，這些單元由應對重大挑戰(zhàn)的跨學校單元和一個大學范圍的單元“批判性和歷史研究”補充，最終形成一篇論文，鼓勵學生研究他們的設(shè)計興趣，為他們未來的項目提供信息。跨學校項目促進合作和跨學科技能，提供了一個在學校內(nèi)不同學科之間建立聯(lián)系和密切合作的機會。
你需要在兩年學制完成240個學分。整個兩年的課程由經(jīng)驗豐富的在職設(shè)計師，跨學科領(lǐng)域（BIO—design，Speculative Design）的設(shè)計導師給予學生專業(yè)的輔導，幫助他們完成團隊和個人項目。
圖源：RCA官網(wǎng)
所有課程都以lecture、workshop方式展開，高度靈活自由的學習環(huán)境給了學生高度的獨立性。在一定程度上，導師對學生的想法采取包容的態(tài)度，鼓勵學生開發(fā)出試驗性的項目。在第二學年，學生可以根據(jù)自己摸索的研究方向或者興趣愛好選擇不同的pathway，跟著導師完成最終的畢業(yè)設(shè)計。
這個專業(yè)旨在為已經(jīng)在諸多設(shè)計領(lǐng)域打下良好基礎(chǔ)的學生確立更加專業(yè)化的學術(shù)指導，通過立體矩陣式的教學結(jié)構(gòu)為學生提供不同的研究主題，以及對應配備的導師及項目。第一年的學習更注重思維培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)；而第二年學生則需要獨立完成兩個研究生項目。
王同學產(chǎn)品設(shè)計作品集部分內(nèi)容展示
立體化的教學結(jié)構(gòu)由五個platforms和五個Themes立體交叉組成，第一年同學將逐一接觸到這個5*5的矩陣式教學模型，而后確立自己想要專注研究的platform，再用5個themes作為研究切入點。
Platforms:
Design Through Making
Design for Manufacture
Object Mediated Interations
Design as Catalyst
Exploring Emergent Futures
Themes:
Networked Design
The making of things
Designing things better
Human culture
New notions and actions from new technology
03
教學目標&成果
教學目標
? 探索一系列關(guān)鍵的未來設(shè)計進程，以發(fā)現(xiàn)從人到生態(tài)系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計和實踐新領(lǐng)域。
? 在先進的設(shè)計實踐中嘗試定位新技術(shù)和新興技術(shù)
? 促進新學科方向的探索。
? 批判性地質(zhì)疑和評估當前的產(chǎn)品設(shè)計方法和產(chǎn)品定義。
? 開發(fā)一種將從個人到社會、多物種和全球的影響置于設(shè)計活動核心的產(chǎn)品設(shè)計方法。
王同學產(chǎn)品設(shè)計作品集部分內(nèi)容展示
學習成果
? 找到自己與該領(lǐng)域領(lǐng)先理念相關(guān)的實踐。
? 闡述自己的設(shè)計實踐如何處于學科前沿。
? 在開發(fā)高級實踐設(shè)計時，闡明道德問題的范圍。
? 展示實驗性前沿制造實踐的能力。
? 了解、調(diào)整、試驗和部署技術(shù)解決方案，以應對先進的設(shè)計挑戰(zhàn)。
? 在一系列合適的介質(zhì)中進行實驗、測試和驗證。
? 展示自己的設(shè)計如何影響聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標。
? 獨立管理交付高級實踐項目的多項需求。
? 使用一系列媒體、技術(shù)和演示格式，清晰地傳達概念和創(chuàng)意過程。
04
申請要求
●學位要求
本科學位或同等學歷
●語言要求
托福網(wǎng)網(wǎng)考成績不低于93分。
雅思成績總分不低于6.5分，其中寫作部分不低于6.0分。
●作品集要求
作品必須表現(xiàn)出成熟的設(shè)計能力和進行研究生學習的能力。
1) 作品集需要顯示出設(shè)計和展示能力。它應該包含在設(shè)計過程中的調(diào)研和探索階段，比如手繪、模型制作和任何其他創(chuàng)意材料的代表性樣品以及成品的展示。
2) 需要包含書面作品、技法研究，否則就要提交一件額外作品。
3) 作品集應該展示出技能和設(shè)計經(jīng)驗的多樣性。同時注意重點強調(diào)出對申請專業(yè)知識的了解。
05
學費&獎學金
圖源：RCA官網(wǎng)
學費是35,950英鎊
按照今日匯率計算（2023.12.6）折合人民幣約32.40萬元。
2021年，RCA從自己的運營盈余中撥出50萬英鎊，用于支持來自代表性不足社區(qū)的個人的費用，優(yōu)先考慮黑人和非洲僑民英國申請人和/或包括那些面臨重大經(jīng)濟困難的人。
除此之外，通過慷慨的個人，慈善信托基金和基金會以及企業(yè)支持者的支持，RCA很自豪能夠提供許多指定的獎學金。
END
英國皇家藝術(shù)學院，藝術(shù)界的扛把子，藝術(shù)生的終極dream school??！關(guān)于【RCA皇藝】強勢藝術(shù)項目——產(chǎn)品設(shè)計的內(nèi)容今天就碼到這里啦~如果你在留學申請過程中遇到院校/專業(yè)/作品集/申請賦能等各方面問題，隨時戳MVP學習網(wǎng)！
最后還是要恭喜王同學順利拿到皇藝產(chǎn)品設(shè)計的offer啦，祝童鞋們都可以錄取到心儀的海外院校！
