2023年7月12日，美國國土安全部和移民局聯(lián)合宣布將對(duì)STEM專業(yè)范圍進(jìn)行修訂，新增8個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，美國國土安全部（DHS）宣布將景觀建筑學(xué)（Landscape Architecture）列為STEM學(xué)科。這一指定來自美國景觀建筑師協(xié)會(huì)（ASLA）的努力，他們向DHS提交了經(jīng)過批準(zhǔn)的申請(qǐng)。這次STEM專業(yè)擴(kuò)充，無疑給這些專業(yè)領(lǐng)域的在讀生提供了便利，這意味著，去美國讀景觀的同學(xué)們畢業(yè)之后可以擁有3年的OPT了。
美國景觀建筑師協(xié)會(huì)（ASLA）主席Emily OMahoney表示：“景觀建筑師對(duì)社區(qū)的健康、安全和福祉負(fù)有巨大的責(zé)任，這就是為什么景觀建筑師繼續(xù)獲得執(zhí)業(yè)許可非常重要的原因?！彼€表示：“STEM的指定將成為幫助決策者理解這一學(xué)科所需嚴(yán)格性的另一工具?！?/p>
8個(gè)新增專業(yè)：
景觀建筑 Landscape Architecture (04.0601)
機(jī)構(gòu)研究 Institutional Research (13.0608)
機(jī)電一體化、機(jī)器人技術(shù)和自動(dòng)化工程技術(shù)/技術(shù)員 Mechatronics, Robotics, and Automation Engineering Technology/Technician (15.0407)
復(fù)合材料技術(shù)/技術(shù)員 Composite Materials Technology/Technician (15.0617)
語言學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué) Linguistics and Computer Science (30.4801)
發(fā)展和青少年心理學(xué) Developmental and Adolescent Psychology (42.2710)
地理空間情報(bào) Geospatial Intelligence (43.0407)
人口學(xué)和人口研究 Demography and Population Studies (45.0501)
STEM介紹：
STEM其實(shí)是由科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineer) 和數(shù)學(xué)(Mathematics)這四個(gè)單詞的首字母組合而成。其中：科學(xué)在于認(rèn)識(shí)世界，解釋自然界的客觀規(guī)律；技術(shù)和工程則是在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上改造世界、實(shí)現(xiàn)與自然界的和諧共處、解決社會(huì)發(fā)展過程中遇到的難題；數(shù)學(xué)則作為技術(shù)與工程學(xué)科的基礎(chǔ)工具。STEM不僅僅是一種學(xué)科的分類方式，而是一種教學(xué)理念，將所有四個(gè)學(xué)科整合到一個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目中。
STEM的概念最早由美國提出，并強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)具有STEM素養(yǎng)的人才是當(dāng)下知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育的重要目標(biāo)之一，是全球競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。在STEM的理念中，許多問題并不能找到明確的解決方案，因而需要大量的創(chuàng)造力和靈活的思維，以及對(duì)每個(gè)學(xué)科的技術(shù)和知識(shí)的掌握。
在美國國土安全局網(wǎng)站上可以查到一份長(zhǎng)長(zhǎng)的屬于STEM計(jì)劃的專業(yè)列表。目前，美國STEM專業(yè)包括：天文學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程、地球科學(xué)、健康科學(xué)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、物理、自然科學(xué)、考古學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域，共計(jì)400多個(gè)專業(yè)。
景觀設(shè)計(jì)這次被劃定為STEM專業(yè)，其實(shí)也有據(jù)可依，因?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)學(xué)科本身就會(huì)涉及到環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)和地形測(cè)量等相關(guān)知識(shí)。此外，現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)也越來越依賴于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）和信息技術(shù)，以便更好地規(guī)劃和可視化設(shè)計(jì)。
STEM優(yōu)勢(shì)：
OPT（Optional Practical Training)，美國政府提供給畢業(yè)留學(xué)生的合法工作許可，是持有F1簽證的國際學(xué)生（參加英語培訓(xùn)的除外）可以獲得的臨時(shí)工作證明。這一證明通常在畢業(yè)前90天至畢業(yè)后60天內(nèi)申請(qǐng)。但是標(biāo)準(zhǔn)的OPT時(shí)間限制是一年，如果畢業(yè)生在一年內(nèi)沒有拿到H-1B工作簽證，那就必須離開美國。
不過作為STEM專業(yè)的畢業(yè)生，OPT的時(shí)間就可以額外延長(zhǎng)24個(gè)月（兩年），再加上原本OPT就有一年權(quán)限，那么就有三年的時(shí)間來找工作和申請(qǐng)工簽。這項(xiàng)政策的存在就是因?yàn)槊绹Ｍ糇TEM專業(yè)人才以補(bǔ)充時(shí)長(zhǎng)對(duì)專業(yè)人才的需求缺口，同時(shí)它也為廣大留學(xué)生們提供了更多實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)。三年臨時(shí)工作簽意味著你有三次抽取H1B(非移民臨時(shí)工作簽)，意味著你有更多機(jī)會(huì)更長(zhǎng)久地留美工作。
這里告訴大家一個(gè)細(xì)節(jié)：STEM專業(yè)的學(xué)生在每個(gè)學(xué)習(xí)階段都可以申請(qǐng)OPT延期。如果你獲得了兩個(gè)STEM 學(xué)位，那么就可以申請(qǐng)兩次24個(gè)月的STEM延期。比如，如果本科已經(jīng)申請(qǐng)了一次 STEM-OPT 延期，再繼續(xù)攻讀STEM專業(yè)的碩士，就可以用碩士的STEM學(xué)位在OPT過期前再次申請(qǐng)一個(gè)24個(gè)月的STEM-OPT延期。
美國開設(shè)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)院校：
Harvard University
University of Pennsylvania
Washington University in St. Louis
Cornell University
University of California, Berkeley
University of Virginia
The University of Texas at Austin
University of Illinois at Urbana-Champaig
Ohio State University
University of Georgia
University of Maryland
University of Washington
University of Minnesota
Texas A&M University
North Carolina State University
Pennsylvania State University
Iowa State University
Kansas State University
Louisiana State University
Kent State University
Temple University
Rhode Island School of Design
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