產(chǎn)品設(shè)計是一門集人文藝術(shù)和計算機(jī)技術(shù)于一體的綜合性學(xué)科,同時也是藝術(shù)留學(xué)的熱門學(xué)科。對于準(zhǔn)備出國學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的同學(xué),作品集是申請過程中不可缺少的一項。那么,產(chǎn)品作品集怎么做呢?下述就是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)整理的產(chǎn)品設(shè)計作品集制作的詳細(xì)流程,供大家參考。
產(chǎn)品作品集怎么做?
1.確定主題
在產(chǎn)品設(shè)計作品集制作初期階段,可能會存在不知道如何開始的情況,那我們就可以從身邊、周圍、各大領(lǐng)域中找到靈感,發(fā)現(xiàn)其中的問題和契合的風(fēng)格,隨后大致確定要研究的方向,確定作品集制作主題或者風(fēng)格。
2.前期調(diào)研
同學(xué)們需要在前期調(diào)研中進(jìn)行大量的用戶調(diào)研,尋找用戶的潛在的真實需求,并進(jìn)行總結(jié)分析痛點,繼而在后期的設(shè)計部分中,確定自己的設(shè)計方向,讓設(shè)計出來的產(chǎn)品更加符合受眾的切實需求。
3.用戶畫像和用戶體驗圖
“用戶畫像”不是真實的某一位用戶,他代表的是設(shè)計過程中所有用戶的總和。他們是真實的,是所有目標(biāo)用戶群體的典型代表。用戶自畫像不是憑空而來,是結(jié)合同學(xué)們之前做的調(diào)研得來的。用戶畫像是根據(jù)用戶特征、業(yè)務(wù)場景和用戶行為等信息,構(gòu)建一個標(biāo)簽化的用戶模型。簡而言之,用戶畫像就是將典型用戶信息標(biāo)簽化。
用戶畫像的核心是為用戶打標(biāo)簽。即將用戶的每個具體信息抽象成標(biāo)簽,利用這些標(biāo)簽將用戶形象具體化,總結(jié)出用戶的痛點,從而為用戶提供有針對性的服務(wù)和優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計。
4.頭腦風(fēng)暴
當(dāng)前期的準(zhǔn)備工作都做好后,就是開始思考產(chǎn)品的時候了。你需要聯(lián)系之前調(diào)研階段得到的所有信息,想出一個盡可能完美的解決方案。
5.產(chǎn)品的材質(zhì)
在產(chǎn)品設(shè)計中,選用合理的材料非常重要。這就要求設(shè)計師要對材料的特性有一定的認(rèn)識和研究。工業(yè)設(shè)計材料種類繁多,由比較單一的木材、陶瓷、玻璃、金屬到越來越豐富的塑料、復(fù)合材料等等,它們?yōu)楫a(chǎn)品設(shè)計展開了一個廣闊的天地。
6.草圖
運用草圖形式描繪產(chǎn)品形態(tài)、功能、思維等運用意向圖可以幫助構(gòu)建與意向圖相似的產(chǎn)品形態(tài) ,草圖可以幫同學(xué)們更好地思考、創(chuàng)意和造型推敲。
7.用戶測試
用戶測試主要是對產(chǎn)品外觀形體與思維的驗證,也是對結(jié)構(gòu)工程設(shè)計可行性的驗證,是不可或缺的驗證環(huán)節(jié),而模型起著關(guān)鍵性作用。
8.渲染圖
在最后階段就需要出高質(zhì)量的渲染圖,渲染圖可以更好的表現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計的材料,點線面,紋理和色彩。讓考官能直觀感受到實體產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來的樣子。渲染圖如果加上使用場景,讓看的人更有代入感,更了解這個產(chǎn)品的使用環(huán)境。
9.排版
在最終的排版中,要按照一定邏輯進(jìn)行排版,并展現(xiàn)產(chǎn)品的制作過程,簡潔明了,可適當(dāng)“留白”。產(chǎn)品主題與版式風(fēng)格保持一致,圖形、色調(diào)、字體應(yīng)當(dāng)和諧統(tǒng)一。
產(chǎn)品設(shè)計留學(xué)院校推薦
1.皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的設(shè)計產(chǎn)品探索設(shè)計產(chǎn)品的新領(lǐng)域,旨在發(fā)展新的設(shè)計學(xué)科和實踐。我們質(zhì)疑“什么是產(chǎn)品?”以及添加產(chǎn)品以發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題的假設(shè),從而為設(shè)計更美好未來的尖端創(chuàng)意實踐提供信息。我們的計劃精神專注于探索這些新領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計實踐的一系列想法,包括:設(shè)計減法、多物種設(shè)計、循環(huán)性、行動問題、產(chǎn)品劃界、設(shè)計實踐、設(shè)計正義和非殖民化設(shè)計。我們預(yù)計這些領(lǐng)域?qū)⒅鹉臧l(fā)展和適應(yīng)。
2.中央圣馬丁學(xué)院
中央圣馬丁學(xué)院的本科產(chǎn)品及工業(yè)設(shè)計專業(yè)是英國最早設(shè)置的工業(yè)產(chǎn)品專業(yè)。從1938年以來,我們的講師和校友們就投身于許多具有突破意義的產(chǎn)品設(shè)計中,例如第一臺筆記本電腦(Bill Moggeridge),倫敦雙層巴士(Douglas Scott)以及蘋果iPhone(Daniele De Iuliis/蘋果工業(yè)設(shè)計組)等。我們期望我們的畢業(yè)生能將這樣的傳統(tǒng)延續(xù)下去,去開拓創(chuàng)新,成為有質(zhì)疑精神的實踐者,了解自己的潛質(zhì),了解自己在對物質(zhì)世界的貢獻(xiàn)中所隱含的意義。
3.藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院
藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院認(rèn)為,產(chǎn)品設(shè)計師通過創(chuàng)造消費品來提高人們的生活水平,這里所指的消費品小到游戲裝備,大到醫(yī)療器械。由此,藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)對商業(yè)性的重視可見一斑。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院希望使產(chǎn)品達(dá)到功能性、相關(guān)性、外觀美感的同步提升,提高人們的生活水平。
4.帕森斯設(shè)計學(xué)院
帕森斯設(shè)計學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生的技法和專業(yè)能力,希望產(chǎn)品設(shè)計能夠提高人的能力,增進(jìn)人與人的關(guān)系。從局部與全球的角度出發(fā),探索產(chǎn)品設(shè)計的材料、制造工藝、審美、社會參與度等內(nèi)容,關(guān)注與可持續(xù)發(fā)展、技術(shù)變革相關(guān)的問題。Parsons的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)重點培養(yǎng)學(xué)生的工作室實踐技巧和思維技巧。思維技巧的培養(yǎng)則主要通過藝術(shù)設(shè)計史、藝術(shù)設(shè)計理論類的課程進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生基本的調(diào)研、寫作、批判推理技巧。
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