ps.拍這張照片的時候是上writing課突然火警響了，全都下去了之后看見樓上冒煙= =
大家好呀，我是2019年秋季入學(xué)SVA的BFA動畫專業(yè)，來之前在國內(nèi)上過動畫專業(yè)的大一和大二的課程了，算是轉(zhuǎn)學(xué)生?，F(xiàn)在應(yīng)漢藝?yán)蠋煹难?，來跟大家分享一些最新的SVA課程和導(dǎo)師信息~
以下，是你如果來SVA學(xué)動畫，會接觸到的老師和課程：
職業(yè)：現(xiàn)sva動畫專業(yè)動畫老師，動畫專業(yè)畢設(shè)主負(fù)責(zé)人，前迪士尼動畫師；
代表作：《Bunyan and Babe》角色設(shè)計；《Treasure Planet》男主“Jim Hawkins”動畫師；《The Lion King》Young Nala中間畫；《Hercules》粗略中間畫；《Tarzan》Kala動畫師；
主要授課方向：傳統(tǒng)2D動畫；
圖源IMDb
授課內(nèi)容：
1/ Intro to Animation；
大一動畫專業(yè)基礎(chǔ)課，主要使用動畫紙透寫臺（以及TVP或者TOONBOOM）畫2D動畫（每周一個作業(yè)，都是幾秒的動作，主要側(cè)重點是動畫12原則），很枯燥，很焦灼，但很有用。
2/ Animation Workshop1&2；
大二動畫專業(yè)必修課，一般是要求做一個幾分鐘的短動畫，算是大一課程的無敵升級版，具體要求看每個教授。
3/ Drawing；
速寫課，一般畫模特（男女老少穿衣服/裸模都有），有的專業(yè)畫色粉有的專業(yè)畫別的，看教授要求。和之后部分專業(yè)的Painting課類似，都是基礎(chǔ)課，這個課是所有大一學(xué)生都要上的，是第一必修課。
但是我因為是轉(zhuǎn)學(xué)生，在國內(nèi)已經(jīng)有了這個課的學(xué)分，所以我沒上過，具體的細(xì)節(jié)不太清楚。
4/ Gesture Drawing；
大二必修課，我還沒上到，也不知道上起來怎么樣。
Mario這個老師概括起來，是個毫無瑕疵的大佬。經(jīng)驗豐富、基本超扎實，因為做過迪士尼的動畫師，對行業(yè)也很了解，上課講評全班作業(yè)的時候看個幾秒鐘就能一針見血點出你都想不到的問題，更關(guān)鍵的是，他說的全都是對的，每一次都讓我感覺，怎么能這么厲害？？
擅長傳統(tǒng)手繪2D動畫，不擅長使用軟件，并且不喜歡軟件。專課專科，不要想著在他的動畫課上畫完美精致的人物設(shè)計，耗費多余精力在他不看重的方面會被怒罵，只要動作到位，火柴人都無所謂。但他的人物概括能力，角色設(shè)計和速寫能力都讓人無話可說，以動畫單科來說專業(yè)能力超級牛逼（這里的動畫是狹義的動畫，并不是一個動畫作品那個動畫，而是相比較人物設(shè)計，后期特效來說的動畫部分）。
很擅長教學(xué)，人也挺有意思的，但也會罵人，很輕易就能把之前深深喜愛他的同學(xué)罵到懷疑人生的那種，不過事后一定會感謝他的嚴(yán)厲和認(rèn)真就是了。
#2 Bob Camp職業(yè)：現(xiàn)sva動畫專業(yè)故事板老師，故事板藝術(shù)家，人物設(shè)計藝術(shù)家，插畫藝術(shù)家；
代表作：《The Ren&Stimpy Show》角色設(shè)計，分鏡，原畫；《SpongeBob》角色設(shè)計，分鏡；
主要授課方向：故事板設(shè)計；
圖源IMDb
授課內(nèi)容：Visual Narrative
劇作+分鏡課，F(xiàn)inal需要小組合作改編一部經(jīng)典童話故事，并將其畫出一整個完整的故事板。Bob作為一個非常厲害的金牌履歷藝術(shù)家，是NewYork Comic Con的常客，經(jīng)常去簽繪（有時候因此翹課，讓別的老師來代課），能力十分強(qiáng)，就是那種寥寥幾筆人物就活靈活現(xiàn)的大手子。
傳說中海綿寶寶的角色設(shè)計和分鏡設(shè)計師，他導(dǎo)演且參與制作的TV動畫The Ren&Stimpy Show斬獲了很多動畫大獎。不過相比起授課導(dǎo)師的身份，Bob更偏向于一個厲害的藝術(shù)家。
換句話說，他藝術(shù)功底超強(qiáng)，就故事板來說十分專業(yè)且優(yōu)秀。雖然自己是個大佬，但課有些不溫不火的，多半時間給大家看看資料、放放朋友們做的動畫碟，教學(xué)生主要靠學(xué)生自學(xué)。他很強(qiáng)，但他沒法告訴你為什么強(qiáng)，怎么變強(qiáng)。
他的模式更偏向于TV動畫，長篇劇集系列動畫。很注重分鏡的鏡頭設(shè)計和繪畫上面的問題，劇情方面強(qiáng)調(diào)“Jokes”要求必須有包袱，笑點。但是在劇本設(shè)計上并不是很在意，故事可以隨心所欲，很靈活。
我只跟Bob上了大一上半學(xué)期的劇本分鏡課，下半學(xué)期我就轉(zhuǎn)去了另一個老師的課。
#3 James Grimaldi職業(yè)：劇本創(chuàng)作家；
代表作：《Bubbles,Faster!》；《Before the Bomb》；
主要授課方向：劇本創(chuàng)作；
圖源IMDb
授課內(nèi)容：Storyboards；
他是個有些過于正經(jīng)的老師，課程內(nèi)容圍繞著The Hero’s Journey這個最傳統(tǒng)的美式商業(yè)片劇本結(jié)構(gòu)展開，每個人需要設(shè)計一個故事，其中包括開篇，高潮，結(jié)尾，5個主要角色，2個場景，和其他相關(guān)設(shè)定細(xì)節(jié)。
課上需要每個人演講自己的故事，并且表演別人的劇本。大一上學(xué)期他的課有很多電影的拉片，但下學(xué)期全部是劇本創(chuàng)作，量很大，Grimaldi的要求很嚴(yán)格，因為和Bob是相反的極端，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭”菊n框架，大概的模式就是給了一個框架表格，往里面填充內(nèi)容，且要保持邏輯自洽，故事是否有趣并不是重點。所以很多人覺得他的課很束縛點子。
我就有同學(xué)覺得既肝且不快樂，想退學(xué)……
不過我因為上半學(xué)期不是這個老師帶的，所以目前還在努力適應(yīng)進(jìn)度，再說一遍，作業(yè)量很大。
因為Grimaldi是文學(xué)專業(yè)出身，并且是劇本創(chuàng)作家，所以他在繪畫上并沒有專業(yè)度（不是所有動畫老師都會畫畫的）。因為每天要思考的內(nèi)容太多所以整個人看起來都壓力很大，郁郁寡歡。有時候不太看郵件，最好當(dāng)面問問題。從課程內(nèi)容到個人性格都可以說是一個和Bob完全相反的老師。
順便，SVA學(xué)習(xí)氛圍挺好的，大家都很愿意學(xué)東西，會喜歡和對自己學(xué)的東西有熱情。但基礎(chǔ)方面，同學(xué)里十個可能有八個都不會畫畫，真零基礎(chǔ)。上學(xué)體驗如果用幾個關(guān)鍵詞來概括的話，就是“焦慮”、“平淡”和“自學(xué)”吧。
SVA其實就是個普普通通的學(xué)校，但動畫這個專業(yè)本身非常廢肝，如果不是真愛選了動畫，之后轉(zhuǎn)專業(yè)的比率也會很高，“焦慮”和“平淡”大概是這樣，而“自學(xué)”，是個不管在國內(nèi)國外不管學(xué)什么專業(yè)都需要的素質(zhì)。
差不多就是這些，如果大家對SVA還有什么其他的問題，可以留言
下期想了解哪個院校？
