日本是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的重要發(fā)源地，因此也擁有眾多優(yōu)秀的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)校。這些學(xué)校都擁有雄厚的師資力量和豐富的教育資源，為學(xué)生提供全面而深入的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)將為大家介紹動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)日本哪個(gè)學(xué)校比較好？，感興趣的同學(xué)一起來了解一下吧！
動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)日本哪個(gè)學(xué)校比較好？
1.京都精華大學(xué)
京都精華大學(xué)的動(dòng)畫學(xué)科探究動(dòng)畫原點(diǎn)為的“動(dòng)作”，讓學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)手工作畫能力、數(shù)位理論技法、企劃擬定方式及音樂操作等領(lǐng)域。本課程的教師都是致力動(dòng)畫創(chuàng)作與發(fā)展的第一線專業(yè)人員，提供以經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐為基礎(chǔ)的指導(dǎo)。校內(nèi)也有專業(yè)設(shè)備，并利用完善的環(huán)境接受企業(yè)的制作委托。另外還有眾多課程，系統(tǒng)化介紹動(dòng)畫演進(jìn)發(fā)展的歷史。
2.東京藝術(shù)大學(xué)
東京藝術(shù)大學(xué)作為日本國(guó)內(nèi)歷史最悠久的藝術(shù)大學(xué)，師資力量非常雄厚，比如映像學(xué)科下的動(dòng)畫專業(yè)教授，就是被奧斯卡最佳動(dòng)畫短片提名的動(dòng)畫大師山村浩二。院校在立體動(dòng)畫和動(dòng)畫企劃領(lǐng)域也有非常專業(yè)的教授，培養(yǎng)了很多新銳動(dòng)畫師。東藝大的動(dòng)畫風(fēng)格偏向藝術(shù)和實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的藝術(shù)感性。
3.武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)的動(dòng)畫專業(yè)隸屬于造型學(xué)部的映像學(xué)科，除了動(dòng)畫設(shè)計(jì)本身的知識(shí)之外，學(xué)習(xí)中還特別注重動(dòng)畫與其他影像形式的跨界，比如電影、漫畫、插畫、繪本等等。由于動(dòng)畫很多方面會(huì)涉及傳媒領(lǐng)域，所以武藏野2年的研究生課程中會(huì)有跨學(xué)科必修，由傳媒專業(yè)整個(gè)系的教授輪流給動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行上課。因此無論是電影或者攝影等領(lǐng)域，都能在這門課中有所接觸。
4.大阪藝術(shù)大學(xué)
在大阪藝術(shù)大學(xué)的角色造形學(xué)科，學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)塑造極富魅力的角色，不斷見證新主人公的誕生。在塑造角色的過程中，僅僅擅長(zhǎng)繪畫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本學(xué)科將帶領(lǐng)學(xué)生深入剖析基于動(dòng)漫、動(dòng)畫、游戲以及手辦這四大板塊的專業(yè)技能，如角色理論、立體造形實(shí)技、CG基礎(chǔ)、編輯等課程，希望學(xué)生通過大量的實(shí)技學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)角色造形的無限可能。
5.別府大學(xué)
自1973年文學(xué)部美學(xué)美術(shù)史學(xué)科成立以來，別府大學(xué)從事文學(xué)院藝術(shù)教育已有40余年。為延續(xù)這一傳統(tǒng)，加入視頻制作等新元素，2024學(xué)年起，國(guó)際語言文化學(xué)科開設(shè)了“國(guó)際文化課程”、“漫畫/動(dòng)畫課程”、“繪畫與設(shè)計(jì)課程”，被整合到新的“藝術(shù)表現(xiàn)課程”中。“藝術(shù)表現(xiàn)課程”是一種“創(chuàng)造、學(xué)習(xí)和思考”藝術(shù)的教育。
6.東京造形大學(xué)
東京造形大學(xué)的動(dòng)畫專業(yè)是一個(gè)專攻領(lǐng)域。動(dòng)畫是單張圖片的集合，如果沒有過硬的繪畫技巧，就不能在動(dòng)畫中體現(xiàn)自然的運(yùn)動(dòng)流。因此，學(xué)習(xí)基本技巧、繪畫技能是學(xué)業(yè)的重中之重、之后，學(xué)校將帶領(lǐng)學(xué)生盡量多的研究各種動(dòng)物、食物的移動(dòng)軌跡，領(lǐng)悟如何將運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性自然融入動(dòng)畫。
7.多摩美術(shù)大學(xué)
多摩美術(shù)大學(xué)的動(dòng)畫專業(yè)下設(shè)在平面設(shè)計(jì)系，因此在風(fēng)格方面更加偏向，更注重畫面的視覺效果。就業(yè)方面多摩美幾乎每個(gè)月都會(huì)有針對(duì)不同年級(jí)同學(xué)的求職指導(dǎo)會(huì)，幫助大家分析當(dāng)下的求職環(huán)境，一對(duì)一分析學(xué)生的長(zhǎng)處和未來規(guī)劃幫助大家找到更加適合自己的企業(yè)和崗位。
8.東京工藝大學(xué)
東京工藝大學(xué)的動(dòng)畫學(xué)科不拘泥于學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù)，更是拓展例如繪畫、美術(shù)史、CG、故事構(gòu)圖、配音等藝術(shù)類課程。無論是制作以運(yùn)動(dòng)為主的表現(xiàn)類動(dòng)畫，還是研究世上所存動(dòng)畫作品的意義，東工藝都支持學(xué)生進(jìn)行深度探索。東工藝的動(dòng)畫學(xué)科旨在肩負(fù)起次世代的動(dòng)畫發(fā)展，為此本學(xué)科下設(shè)「生產(chǎn)領(lǐng)域」和「研究領(lǐng)域」兩大課程，為研究與動(dòng)畫相關(guān)的各個(gè)方向提供幫助。
9.神戶藝術(shù)工科大學(xué)
神戶藝術(shù)工科大學(xué)的漫畫表現(xiàn)學(xué)科以專業(yè)為目標(biāo)，制定了嚴(yán)格的課程設(shè)置。學(xué)習(xí)故事和人物等各種各樣的東西，以及通過繼續(xù)畫作品獲得的成長(zhǎng)，會(huì)把“難”變成“有趣”。課程包括視頻制作和網(wǎng)絡(luò)制作課程。通過體驗(yàn)范圍廣泛的創(chuàng)造性工作，您可以發(fā)現(xiàn)自己隱藏的個(gè)性和潛力。
10.寶塚大學(xué)
動(dòng)畫制作由諸多元素組成，包括故事設(shè)計(jì)、圖像制作和幀的移動(dòng)。在寶塚大學(xué)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的各個(gè)階段，從而發(fā)掘他們的個(gè)人潛力，最終找到適合自己的具體專業(yè)方向。學(xué)生還將參與小組項(xiàng)目來提高人際溝通技巧，以及通過訓(xùn)練創(chuàng)造出暢銷作品。
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