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          哈佛設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些專業(yè)?

          更新時(shí)間:2024-04-19 15:35:53       發(fā)布時(shí)間:3天前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          GSD是哈佛大學(xué)的設(shè)計(jì)研究生院,主要提供建筑學(xué)、景觀建筑學(xué)、城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)、設(shè)計(jì)工程和設(shè)計(jì)研究方面的碩士和博


          GSD是哈佛大學(xué)的設(shè)計(jì)研究生院,主要提供建筑學(xué)、景觀建筑學(xué)、城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)、設(shè)計(jì)工程和設(shè)計(jì)研究方面的碩士和博士課。

          GSD雖然以建筑設(shè)計(jì)被同學(xué)們所熟知,但是近些年來開始嘗試跨學(xué)科合作的設(shè)計(jì)類研究生項(xiàng)目,學(xué)生的背景更加廣泛多元,涵蓋了從藝術(shù)、社會(huì)學(xué)到機(jī)械工程、建筑等不同學(xué)科背景。例如Master in Design studies(Mdes)專業(yè)是一個(gè)會(huì)和MIT media lab共同教學(xué)的項(xiàng)目,其課程含金量其高無(wú)比。

          設(shè)計(jì)研究碩士

          Master in Design studies

          哈佛設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些專業(yè)?-19252

          哈佛設(shè)計(jì)研究生院的設(shè)計(jì)研究碩士(MDes)專業(yè)課程旨在幫助那些希望將自己的設(shè)計(jì)知識(shí)與設(shè)計(jì)工具相結(jié)合,從而在公共服務(wù)、學(xué)術(shù)界、非政府組織、創(chuàng)新企業(yè)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)職業(yè)發(fā)展,并為設(shè)計(jì)實(shí)踐培養(yǎng)專門技能的人。

          哈佛設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些專業(yè)?-19295

          與科學(xué)或人文學(xué)科的研究不同,設(shè)計(jì)教學(xué)法涉及高度互動(dòng)的思維和學(xué)習(xí)方式,直接涉及文化生活的技術(shù)、物質(zhì)、空間、生態(tài)、政治、經(jīng)濟(jì)和星系的維度。但最終,GSD的MDes挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,并實(shí)現(xiàn)了世界上任何其他設(shè)計(jì)學(xué)校都無(wú)法比擬的范圍和多樣性。

          哈佛設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些專業(yè)?-19371

          Mdes課程分為四個(gè)研究領(lǐng)域,Ecologies、Mediums、Narratives、Publics。

          Mdes Mediums方向

          MDes由四個(gè)學(xué)期的課程組成。 申請(qǐng)人選擇四個(gè)研究領(lǐng)域之一,并學(xué)習(xí)一組核心課程,包括研究方法和相關(guān)主題課程。 在這之后,每個(gè)學(xué)生可以利用整個(gè) GSD 以及哈佛其他學(xué)校和部門的課程,來開展自己的研究。在他們的第四個(gè)學(xué)期,來自所有四個(gè)領(lǐng)域的 MDes 學(xué)生聚集在一起,以開放項(xiàng)目的形式進(jìn)行協(xié)作研究。

          MDes的Mediums領(lǐng)域?qū)⑴行匝芯亢屠碚摲椒ㄅc基于實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐項(xiàng)目相結(jié)合,推進(jìn)了用于制作和理解形式和技術(shù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方式。Mediums尋求來自多有背景和學(xué)科,對(duì)當(dāng)代城市、美學(xué)、政治和技術(shù)文化有著濃厚興趣的創(chuàng)意人士。項(xiàng)目建立在干預(yù)、展覽的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)復(fù)雜的思維、先進(jìn)的制造方法和技術(shù),以及審美和社會(huì)參與,讓學(xué)生在技術(shù)、藝術(shù)和建筑環(huán)境的交匯處進(jìn)行廣泛的探索。

          學(xué)生將以批判性的眼光看待設(shè)計(jì)技術(shù)和技術(shù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的當(dāng)前和新興景觀,研究新出現(xiàn)的工具、技術(shù)和方法,這些工具、技術(shù)和方法可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)自我和改善我們的環(huán)境,并學(xué)習(xí)批判性地思考它們?cè)诋?dāng)前文化背景中的重要性。

          申請(qǐng)要求

          Master in Design Studies的申請(qǐng)材料包括:

          ◆成績(jī)單

          ◆三封推薦信

          ◆語(yǔ)言成績(jī):TOEFL 92 單項(xiàng)不低于23

          ◆簡(jiǎn)歷

          ◆個(gè)人陳述:1000words

          ◆short essay:300 words

          ◆作品集

          除了哈佛的Mdes這個(gè)專業(yè)外,近年來各大名校也是紛紛開始嘗試跨學(xué)科合作的設(shè)計(jì)類創(chuàng)新項(xiàng)目,例如賓夕法尼亞大學(xué)的數(shù)字媒體、康奈爾大學(xué)的設(shè)計(jì)環(huán)境分析專業(yè)、麻省理工的媒體實(shí)驗(yàn)室。

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