羅德島是一所國(guó)際性的高水平設(shè)計(jì)學(xué)院，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院在室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、平?設(shè)計(jì)、插畫(huà)、攝影等專業(yè)上均是?內(nèi)翹楚。今天重點(diǎn)來(lái)介紹一下羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣？
Interior Architecture
室內(nèi)建筑專業(yè)
室內(nèi)建筑（Interior Architecture）專業(yè)分為三種：第一種是 MA 項(xiàng)目，MA 項(xiàng)目是一年制的，其他兩個(gè) Mdes 項(xiàng)目都是兩年制的，細(xì)分為改造和策展方向。MA 項(xiàng)目只有建筑背景的人才能申請(qǐng)，但是 Mdes 專業(yè)是可以跨專業(yè)申請(qǐng)的。
MA 的項(xiàng)目有一個(gè) Summer，夏季的時(shí)候會(huì)去到哥本哈根，進(jìn)行七周的游學(xué)，在這期間會(huì)帶學(xué)生參觀很多項(xiàng)目。
MDes 項(xiàng)目也是可以出去的，我們當(dāng)時(shí)是去了波士頓。一個(gè) Summer 大概會(huì)有三個(gè)項(xiàng)目：第一個(gè)項(xiàng)目是針對(duì)沒(méi)有建筑背景的學(xué)生，和其他同學(xué)一起進(jìn)行一些空間上的體驗(yàn)和嘗試，或者是自己做一些小的空間設(shè)計(jì)；第二個(gè)項(xiàng)目我們對(duì) CIT Building一樓的展覽空間和入口進(jìn)行了整體改造。第三個(gè)項(xiàng)目是改造一個(gè) Sale House，最后還進(jìn)行了一個(gè)小組形式的裝置搭建。
MDesAdaptive Reuse
MDesInterior Architecture 課程表
MDesExhibition and Narrative Environments
其中一門(mén)很重要的課程叫做 Topics in Exhibition Design and Narrative Environments，提供了多種探索方法，讓學(xué)生深入了解展覽的不同方面。內(nèi)容每年都在變化，還會(huì)有一些特殊項(xiàng)目，包括理論、裝置、策展事項(xiàng)、研究、設(shè)計(jì)規(guī)劃、材料、新技術(shù)、基于時(shí)間的交互，還有敘事環(huán)境的設(shè)計(jì)。
這個(gè) Studio 也是分了好幾個(gè)項(xiàng)目，比如說(shuō)去博物館參觀，做兒童體驗(yàn)館，還有做一個(gè)關(guān)于供電的交互裝置。
MDes 和 MA 最大的區(qū)別就是 MDes 有一年的時(shí)間去做畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，第二年的上半學(xué)期項(xiàng)目都是在調(diào)研和準(zhǔn)備的階段，下半學(xué)期就是進(jìn)行最后設(shè)計(jì)和產(chǎn)出。選題的話完全可以按照自己的興趣來(lái)，我因?yàn)閷?duì)于心理學(xué)非常感興趣，當(dāng)時(shí)做的是如何通過(guò)空間的手段與心理學(xué)教育理論結(jié)合，讓空間適應(yīng)兒童身心健康發(fā)展的項(xiàng)目。
