隨著現(xiàn)在時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)于產(chǎn)品的質(zhì)量和要求也變得越來(lái)越高了，不少的同學(xué)都會(huì)選擇前往國(guó)外留學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，那么產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)哪些國(guó)家好呢，讓我們一起來(lái)簡(jiǎn)單的了解一下吧。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)哪些國(guó)家好

1、美國(guó)

美國(guó)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)領(lǐng)域中，選擇性豐富，國(guó)內(nèi)認(rèn)可度高。鼓勵(lì)自主創(chuàng)新、具有原創(chuàng)性和多元化的作品，作品在把握整體效果的前提下，還要對(duì)細(xì)節(jié)和過(guò)程的完整性有清楚的認(rèn)知。美國(guó)最重要的貢獻(xiàn)就是讓產(chǎn)品設(shè)計(jì)向前邁進(jìn)和發(fā)展，把產(chǎn)品設(shè)計(jì)職業(yè)化。美國(guó)產(chǎn)品設(shè)計(jì)兼容理性與藝術(shù)性，注重科學(xué)技術(shù)、結(jié)構(gòu)和功能的合理性等方面。除此之外，美國(guó)整體注重商業(yè)化和市場(chǎng)需求，因此教育也會(huì)偏向這一方面。

2、英國(guó)

英國(guó)是最老牌的工業(yè)國(guó)家，其產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育歷史很長(zhǎng)。英國(guó)很注重藝術(shù)類人才的培養(yǎng)，眾多藝術(shù)院校都處于世界頂尖水平。其產(chǎn)品設(shè)計(jì)除了產(chǎn)品功能，還要充分兼顧美學(xué)和特色。英國(guó)鼓勵(lì)特色教育，因此各院校之間的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)之間課程設(shè)置會(huì)有所不同。但往往都是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為核心，給予學(xué)生足夠的發(fā)散空間，進(jìn)行表達(dá)，藝術(shù)性與自由度較高。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)大學(xué)推薦

1、皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院是的產(chǎn)品設(shè)計(jì)碩士課程共2個(gè)學(xué)年，課程針對(duì)新型觀念和興趣多元化，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)性工作。課程結(jié)構(gòu)包括體驗(yàn)不同設(shè)計(jì)觀點(diǎn)和不同的主題。每個(gè)主題由高級(jí)導(dǎo)師或計(jì)劃負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)。此外，還有一系列方法和工具，如批判性思維，面向用戶的方法，這些方法和工具將為學(xué)生們開(kāi)展工作提供支撐。

2、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院提倡以人為本的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，教導(dǎo)學(xué)生重視批判性思維和設(shè)計(jì)過(guò)程本身，為社會(huì)帶來(lái)新價(jià)值。教授學(xué)術(shù)水平具有領(lǐng)域?qū)I(yè)水平，研究用戶體驗(yàn)。并且，RISD的工業(yè)設(shè)計(jì)比較偏向藝術(shù)，能夠更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生思維，學(xué)生的想設(shè)計(jì)法也更加有張力。

3、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是行業(yè)領(lǐng)軍品牌專業(yè)，課程涵蓋現(xiàn)實(shí)。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，通過(guò)功能，相關(guān)性和感官吸引力的融合來(lái)改善生活。培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)心態(tài)，使能夠成功地做出創(chuàng)新設(shè)計(jì)和大膽嘗試。

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