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2022年全球動畫大學排名

NO.1高布蘭學院/法國。

法國高布蘭學院成立于1975年，位于巴黎。高布蘭學院動畫系成立30多年，在動畫教育領域排名世界第一。20世紀70年代，巴黎市政府成立了三年制專業(yè)動畫制作系，以促進當地動畫產業(yè)的發(fā)展。

學校教師具有行業(yè)實踐經驗的背景，使學生在學習過程中能夠與動畫產業(yè)接軌。畢業(yè)后，學生們在法國著名的動畫公司工作。近年來，越來越多的人加入了迪士尼、皮克斯、夢工廠等國際動畫產業(yè)。

NO.2謝爾丹學院/加拿大。

謝爾丹學院位于加拿大多倫多，在北美乃至世界享有很高的聲譽，在世界上排名第一，被稱為動畫界的哈佛。

Sheridan動畫專業(yè)的教學模式是小班教學，保證了學生的課堂聽力質量。所有課程都由專門的資深行業(yè)教師指導和教學。課程以就業(yè)為導向，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)適應性和適應性。動畫課程注重培養(yǎng)學生的2D動畫、3D動畫、數字繪畫、故事板、繪畫等各種表現(xiàn)手法和技術。學校還為動畫學生提供了極其高質量的硬件設備。學生可以享受專門的動畫實驗室，每個學生都有固定的專用計算機進行設計和創(chuàng)作。

NO.3伯恩茅斯大學/英國。

伯恩茅斯大學成立于1992年。伯恩茅斯大學雖然很年輕，但有1.9萬多名學生，躋身世界前200所年輕大學之列。伯恩茅斯大學作為著名的國家計算機動畫中心（NCCA），提供與計算機動畫藝術和藝術設計相關的學士和碩士學位。

計算機動畫藝術與設計專業(yè)將繪畫、電影攝影等傳統(tǒng)藝術學科與技術學科相結合，更注重技術與學科相結合，利用行業(yè)標準的工具和軟件制作計算機動畫。計算機技術與藝術是藝術與科學的混合，引導學生將計算機技術應用于動畫、電影和游戲的藝術創(chuàng)作。

No.4丹麥VIA大學動畫工作室/丹麥。

由于我們?yōu)閲H電影行業(yè)提供頂尖教育，動畫工作室享有很強的聲譽，但我們遠不止一所學校。動畫工作室是為動畫（及相關）專業(yè)和企業(yè)提供知識和發(fā)展的國際中心。我們努力為動畫專業(yè)的教育和課程打下最好的基礎，同時也致力于動畫專業(yè)的藝術和商業(yè)發(fā)展。

No.5Rubika/法國、加拿大、印度。

RUBIKA是由三所各自領域的先鋒學校合并而來的:高等設計學院(1988年)、Supinfocom(動畫，1988年)和Supinfogame(電子游戲，2001年)。RUBIKA在全球有四個校區(qū):瓦朗謝納(法國)、蒙特利爾(加拿大)、普納(印度)和內羅畢(肯尼亞)。

學校課程共4年。前兩年，學生要接受一系列的實踐學習，熟悉和掌握數字圖像制作、動畫和后期制作的每一個階段和步驟。同時，還要學習藝術史和電影分析課程。學生不僅要接受一系列的實踐學習，熟悉和掌握數字圖像制作、動畫、后處理，還要學習藝術史、電影分析等綜合藝術知識，掌握最先進的多媒體制作工具的使用方法。未來兩年，課程主要集中在多媒體制作上，學生要掌握3D+圖像設計、最先進的網頁動畫制作工具和游戲設計軟件等。

No.6艾米麗卡爾藝術與設計大學/加拿大。

艾米麗卡爾藝術與設計大學動畫藝術與設計專業(yè)是一個開放、靈活的專業(yè)，涵蓋各種動畫媒體。本專業(yè)注重培養(yǎng)學生成為創(chuàng)意動畫設計師和謹慎的思考者。本專業(yè)課程圍繞2D、3D和互動動畫的直接數字方法展開。課程形式包括：購買研究、寫作和繪畫實踐，幫助學生發(fā)展獨特的風格，抓住就業(yè)機會。獲得動畫媒體藝術學士學位后，學生需要創(chuàng)建一個個人或團體合作項目，這將反映學生的創(chuàng)作技能、個人觀點、主題和審美取向。

學生可以選擇以下動畫課程中最感興趣的內容：實驗動畫短片；樣品：故事框架、個性化外觀設計、概念藝術和布局；2D和3D動畫角色；3D建模和紋理；運動圖形；視覺效果。

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