很多同學(xué)都很關(guān)注國(guó)外服裝設(shè)計(jì)大學(xué)排名情況匯總這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
美國(guó)
紐約時(shí)裝學(xué)院
時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)
紐約時(shí)裝學(xué)院的該課程提供了時(shí)尚藝術(shù)與服裝設(shè)計(jì)的技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)生可以繼續(xù)學(xué)業(yè)并獲得BFA學(xué)位。第五學(xué)期都是是混合的課程，你可以選擇：童裝、內(nèi)衣、針織服裝、運(yùn)動(dòng)服裝等課程。FIT還提供了一年在紐約學(xué)習(xí)，其余學(xué)期在米蘭的項(xiàng)目。
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)
4年制，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)是在全美興起的第一類服裝設(shè)計(jì)專業(yè)之一，畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國(guó)時(shí)裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的傳統(tǒng)。現(xiàn)在，除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計(jì)考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計(jì)也是需要掌握的。大四時(shí)，需要投入畢業(yè)作品集的準(zhǔn)備當(dāng)中。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院
服裝設(shè)計(jì)
芝加哥藝術(shù)學(xué)院時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生，可以承擔(dān)畫(huà)家、雕塑家、設(shè)計(jì)師、建筑師和藝術(shù)家的角色，獲取獨(dú)特的、跨學(xué)科的教育經(jīng)歷，在藝術(shù)和理論上得到更多挑戰(zhàn)。申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生在藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)上會(huì)得到嚴(yán)格的培訓(xùn);老師都具有國(guó)際化和全國(guó)專業(yè)的經(jīng)歷，為學(xué)生提供了得天獨(dú)厚的機(jī)會(huì)。
英國(guó)
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
中央圣馬丁以盛產(chǎn)時(shí)裝設(shè)計(jì)名師而聞名于國(guó)際時(shí)裝界及時(shí)尚教育界。它的時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生大多被Dior、Gucci等諸多國(guó)際時(shí)裝品牌聘用，每年倫敦時(shí)裝周上的畢業(yè)生時(shí)裝發(fā)布會(huì)，都會(huì)成為諸多國(guó)際時(shí)裝品牌和國(guó)際時(shí)裝傳媒關(guān)注和挖掘設(shè)計(jì)新秀的焦點(diǎn)。
倫敦時(shí)裝學(xué)院
倫敦時(shí)裝學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)課程通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和專業(yè)研究，使學(xué)生能夠通過(guò)插圖，設(shè)計(jì)，裁剪和現(xiàn)代制造來(lái)創(chuàng)作高質(zhì)量和創(chuàng)新的作品。
課程中會(huì)讓學(xué)生接觸并使用到不同的生產(chǎn)技術(shù)：從時(shí)裝工藝到未來(lái)實(shí)驗(yàn)，來(lái)豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)并改善其設(shè)計(jì)靈感。
皇家藝術(shù)學(xué)院
RCA作為世界級(jí)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，被譽(yù)為全球藝術(shù)與設(shè)計(jì)大師的搖籃，學(xué)術(shù)聲譽(yù)冠冕全球。
該院校的服裝設(shè)計(jì)分為womenswear和Menswear，其中，女裝設(shè)計(jì)專業(yè)里包含著Knitwear、footwear、 accessory design 和millinery。
女裝專業(yè)學(xué)時(shí)為兩年Full-time，學(xué)校希望并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)個(gè)人的研究調(diào)查形成自己獨(dú)樹(shù)一幟的設(shè)計(jì)，在專業(yè)學(xué)習(xí)期間，課程會(huì)要求學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)對(duì)于客體思維開(kāi)放性的辯論，通過(guò)做presentation的方式去展現(xiàn)。
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