隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中留學(xué)交互設(shè)計(jì)研究生院推薦 ？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來(lái)和大家分享一下。
留學(xué)交互設(shè)計(jì)研究生院推薦
皇家藝術(shù)學(xué)院
Information Experience Design
IED專業(yè)教授前沿和具有挑戰(zhàn)性的知識(shí)，學(xué)生不斷以研究為主導(dǎo)和自我批評(píng)，從不滿足于膚淺的反應(yīng)或簡(jiǎn)單的答案。
IED它是聲音設(shè)計(jì)、移動(dòng)圖像設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將信息轉(zhuǎn)化為感性專業(yè)。采用后數(shù)字化、后學(xué)科化的方法，采用多感官裝置、干預(yù)、表演、移動(dòng)圖像、聲音、物體或系統(tǒng)的形式，廣泛應(yīng)用于這些領(lǐng)域的媒體材料和方法。
Service Design
服務(wù)設(shè)計(jì)課程為學(xué)生提供工具，人類洞察力、創(chuàng)造和原型化新未來(lái)和對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)理解的工具，從而成為現(xiàn)代世界的有效變革者。學(xué)生將通過(guò)探索服務(wù)設(shè)計(jì)理論、智力批評(píng)和在實(shí)際項(xiàng)目的真實(shí)環(huán)境中工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)發(fā)展實(shí)踐。
服務(wù)設(shè)計(jì)課程的目的是激勵(lì)和設(shè)備具有廣泛設(shè)計(jì)和創(chuàng)新背景的學(xué)生應(yīng)用設(shè)計(jì)思維方法，以應(yīng)對(duì)商業(yè)、社會(huì)和公共環(huán)境中技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境的未來(lái)挑戰(zhàn)。該計(jì)劃采用以人為本的系統(tǒng)、技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)方法，提供轉(zhuǎn)型和改革所需的實(shí)用工具、知識(shí)框架和專業(yè)實(shí)踐。
Innovation Design Engineering
IDE這是一個(gè)非常重視跨學(xué)科的創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不限于交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)或用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，包括但不限于文化、政治、經(jīng)濟(jì)、工程、生物、設(shè)計(jì)、工業(yè)、科研等領(lǐng)域。
該專業(yè)的畢業(yè)生可以同時(shí)獲得皇一MA帝國(guó)理工學(xué)位MSc在課程比例和學(xué)科方向方面，學(xué)位也匯集了兩所大學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)，具有非常鮮明成熟的跨學(xué)科特征。
2.倫敦傳媒學(xué)院
MA Interaction Design
本課程的內(nèi)容與本科課程基本相同，但它將探索更深層次的領(lǐng)域。它不僅學(xué)習(xí)更復(fù)雜的理論，而且產(chǎn)生的大多數(shù)項(xiàng)目都是使用尖端技術(shù)的藝術(shù)設(shè)備，如AR、VR等等，這需要更高層次的硬件和軟件技能。
MA User Experience Design
MA UX該專業(yè)是一個(gè)相對(duì)廣泛的專業(yè)。在學(xué)科領(lǐng)域，用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)是一個(gè)主要類別，如交互設(shè)計(jì)和服務(wù)設(shè)計(jì)，都涵蓋了這個(gè)設(shè)計(jì)。不同于本科課程，MA學(xué)生會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)心理學(xué)相關(guān)的理論，主要是快節(jié)奏的項(xiàng)目輸出。輸出形式也多種多樣，完全不限于app或是web設(shè)計(jì)，只要致力于帶來(lái)創(chuàng)造性的獨(dú)特體驗(yàn)。
MA Service Design
MA服務(wù)設(shè)計(jì)的課程設(shè)置也相對(duì)實(shí)施。本專業(yè)主要是輸出項(xiàng)目。學(xué)生將在項(xiàng)目中聯(lián)系真正的甲方或其他利益相關(guān)團(tuán)隊(duì)，即服務(wù)設(shè)計(jì)stakeholder，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和與用戶、企業(yè)和社區(qū)委員會(huì)的真實(shí)溝通，我們可以學(xué)習(xí)非常強(qiáng)大的專業(yè)技能。
3.愛(ài)丁堡大學(xué)
Design informatics
Design Informatics愛(ài)丁堡大學(xué)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)College of Art和信息學(xué)院School of Informatics共同開(kāi)設(shè)的專業(yè)，分別在兩所學(xué)院招生，共同授課。
藝術(shù)學(xué)院主要招收工業(yè)產(chǎn)品、建筑景觀、數(shù)字媒體等設(shè)計(jì)專業(yè)背景方向的學(xué)生。MA Design Informatics（1年制）和MFA Design Informatics(21個(gè)月制)兩個(gè)項(xiàng)目。信息學(xué)院主要面向計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生，招收計(jì)算機(jī)、編程、數(shù)字語(yǔ)言學(xué)、數(shù)據(jù)可視化等專業(yè)的學(xué)生。MSc Design Informatics(一年制)和 MSc Advanced Design Informatics兩個(gè)項(xiàng)目(21個(gè)月制)。
4.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
Media Design Practices
Media Design Practices(媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐簡(jiǎn)稱MDP）主要研究媒體及相關(guān)技術(shù)知識(shí)和技能，授予學(xué)生多學(xué)科、跨領(lǐng)域教學(xué)碩士學(xué)位MFA學(xué)位。在技術(shù)變革的時(shí)代，新的設(shè)計(jì)實(shí)踐呼之欲出，MDP這就是培訓(xùn)目標(biāo)——在學(xué)科知識(shí)豐富、研究前沿的教師指導(dǎo)下，學(xué)生探索新興媒體，并在學(xué)習(xí)互動(dòng)過(guò)程中逐步開(kāi)發(fā)新的設(shè)計(jì)方法。
MDP該項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，無(wú)論是在工作室工作還是在國(guó)際環(huán)境中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，都是學(xué)生高效應(yīng)對(duì)的基本要求。該項(xiàng)目的課程設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生了解各種創(chuàng)造性和技術(shù)實(shí)踐，包括合作Studio，實(shí)驗(yàn)寫作Sample，以及客座演講和研討會(huì)評(píng)論，支持每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)是MDP一貫的培養(yǎng)理念。
5.加州藝術(shù)學(xué)院（CCA）
MDes Interaction Design
這是一個(gè)為期一年的碩士項(xiàng)目，屬于技能培養(yǎng)型的高產(chǎn)型項(xiàng)目。學(xué)時(shí)分跨秋季，春季，夏季，共計(jì)7個(gè)小組項(xiàng)目課，3個(gè)社會(huì)實(shí)驗(yàn)室，以及2個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力課程。學(xué)生申請(qǐng)時(shí)需要表現(xiàn)出自身的設(shè)計(jì)背景及設(shè)計(jì)能力。項(xiàng)目致力于通過(guò)大量的小組項(xiàng)目，著重培養(yǎng)實(shí)操技能，用數(shù)碼科技為人類生活提供便利。該項(xiàng)目也會(huì)通過(guò)大量的社會(huì)實(shí)踐，來(lái)快速培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)所需的各項(xiàng)專業(yè)技能。總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)項(xiàng)目都十分看重學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生要通過(guò)程序，軟硬件，產(chǎn)品以及服務(wù)等各種手段將某種交互手段或者一個(gè)具體的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)出來(lái)，是個(gè)非常強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的學(xué)科。
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