國(guó)內(nèi)藝考 PK 藝術(shù)留學(xué)，各國(guó)有哪些優(yōu)勢(shì)，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。
相比國(guó)內(nèi)的藝術(shù)教育環(huán)境，國(guó)外有百年老校的藝術(shù)積淀，選擇出國(guó)留學(xué)在國(guó)外可以獲得更被世界認(rèn)可的文憑，因此可以說(shuō)國(guó)外藝術(shù)教育更為成熟。
但留學(xué)不是一次說(shuō)走就走的旅行，留學(xué)需要考慮的事情很多，不同的人有不同的牽絆，例如語(yǔ)言，費(fèi)用，就業(yè)形勢(shì)...
小編為了幫大家解決后顧之憂，對(duì)比一下藝術(shù)留學(xué)有何優(yōu)勢(shì)。
國(guó)內(nèi)藝考 PK 藝術(shù)留學(xué)
1.教育方式
西方：人的左腦負(fù)責(zé)邏輯思維，右腦負(fù)責(zé)形象思維，因此西方注重“完全腦”的培養(yǎng)。藝術(shù)專業(yè)，需要?jiǎng)?chuàng)作，除了用左腦到極致的思辨能力培訓(xùn)之外，就是用右腦進(jìn)行完全下意識(shí)的創(chuàng)作。西方藝術(shù)教育普遍遵循這個(gè)理論基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)專業(yè)課程、設(shè)計(jì)理論課程在西方的藝術(shù)學(xué)院中地位勢(shì)均力敵，也會(huì)通過(guò)繪畫、造型技法刺激右腦的發(fā)展。
國(guó)內(nèi)：國(guó)內(nèi)大部分的人不認(rèn)可這種教育方法，缺乏“完全腦”的培養(yǎng)概念，一般來(lái)說(shuō)開發(fā)右腦的黃金時(shí)期是6歲以前，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，隨著年齡的增長(zhǎng)和傳統(tǒng)“填鴨式”教育的影響，孩子將會(huì)變成只會(huì)使用左腦思維的“左腦人”，成為不善于創(chuàng)造、不善于創(chuàng)新的“機(jī)械人”。而現(xiàn)在的情況是大部分進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，多半是沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)右腦的“左腦人”。
2.名校數(shù)量
國(guó)內(nèi)：每年數(shù)十萬(wàn)藝術(shù)類考生進(jìn)入考場(chǎng)，龐大的參考人群使國(guó)內(nèi)藝考競(jìng)爭(zhēng)極為殘酷，絲毫不亞于文化高考。以美術(shù)類藝考為例，中國(guó)聲望較高的美術(shù)類院校無(wú)外乎“八大美院”，其中真正能躋身頂尖藝術(shù)院校行列的，只有中國(guó)美院、中央美院兩所，對(duì)基數(shù)龐大的美術(shù)類藝考生而言，想要考入國(guó)內(nèi)的一流藝術(shù)院校，好比千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，選擇有些局限性。
國(guó)外：全球范圍內(nèi)可供選擇的藝術(shù)院校則要多得多，美國(guó)，英國(guó)，以及一些小語(yǔ)種地區(qū)，如法國(guó)、德國(guó)、意大利、日本、比利時(shí)、瑞士等都是藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)地區(qū)，匯聚了大量全球頂尖藝術(shù)院校，只要有意愿，申請(qǐng)者可同時(shí)申請(qǐng)多所學(xué)校，想申多少，就申多少，不設(shè)上限，申請(qǐng)成功率自然也比國(guó)內(nèi)藝考高。
3.院校實(shí)力
大家都知道，西方地區(qū)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域一直在全球居于行業(yè)領(lǐng)先的地位，擁有更為先進(jìn)、多元的藝術(shù)理念及更為豐富的藝術(shù)資源，其藝術(shù)類院校的綜合排名、專業(yè)排名、教學(xué)水準(zhǔn)、生源水平、硬件軟件、行業(yè)影響力、全球認(rèn)可度等，都遠(yuǎn)超國(guó)內(nèi)同類院校，對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)發(fā)展顯然更具明顯優(yōu)勢(shì)。
4.專業(yè)出路
藝術(shù)生留學(xué)歸來(lái)，就業(yè)前景很樂(lè)觀，他們未來(lái)的就業(yè)有三個(gè)方向可以考慮：
? 學(xué)成后國(guó)內(nèi)就業(yè)
由于國(guó)外藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)校的拔尖，國(guó)內(nèi)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意類人才的短缺及較多品牌企業(yè)倡導(dǎo)自主創(chuàng)新的品牌意識(shí)，從而對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新理念突出的“海歸”畢業(yè)生高度青睞。
? 學(xué)成后留在留學(xué)國(guó)就業(yè)
在藝術(shù)團(tuán)體或者相關(guān)的設(shè)計(jì)行業(yè)任職。以法國(guó)為例，法國(guó)有一種叫做“藝術(shù)家自由居留”的居留身份，留學(xué)生只要取得了藝術(shù)類畢業(yè)文憑，就可以這種身份取得法國(guó)的長(zhǎng)期居住權(quán)。
? 發(fā)展自己的藝術(shù)事業(yè)
因?yàn)橛辛肆魧W(xué)經(jīng)歷，在專業(yè)水平、藝術(shù)理念、工作方式等方面，藝術(shù)類留學(xué)生相比國(guó)內(nèi)藝術(shù)生有著很大的優(yōu)勢(shì)，所以，很多留學(xué)回國(guó)的“海歸”，都會(huì)選擇自己發(fā)展事業(yè)，從事如音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人、開個(gè)人設(shè)計(jì)工作室等。
總之，無(wú)論是國(guó)內(nèi)藝考還是選擇藝術(shù)留學(xué)，只要選擇適合孩子的才是最好的。
各國(guó)藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)PK
1.美國(guó)
作為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng)，同時(shí)又是最大的藝術(shù)出口國(guó)，擁有多元文化的美國(guó)控制了全球藝術(shù)市場(chǎng)大部分的份額，引領(lǐng)世界藝術(shù)的發(fā)展潮流。
? 應(yīng)用性強(qiáng)，留學(xué)回報(bào)率可觀。
除少數(shù)學(xué)校的藝術(shù)史、藝術(shù)教育等學(xué)術(shù)類專業(yè)外，美國(guó)應(yīng)用藝術(shù)學(xué)的本科和碩士一般均屬于職業(yè)性學(xué)位，最終與注冊(cè)設(shè)計(jì)師、建筑師、動(dòng)畫師資格接軌，無(wú)論對(duì)于留美就業(yè)和回國(guó)發(fā)展都有極大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。再如城市設(shè)計(jì)和規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)等熱門專業(yè)在國(guó)內(nèi)尚處于起步階段，但在美國(guó)已經(jīng)有了相對(duì)成熟的研究和實(shí)踐，可見(jiàn)留學(xué)美國(guó)藝術(shù)院校的回報(bào)前景相當(dāng)可觀。
? 平臺(tái)廣闊，機(jī)會(huì)更加豐富。
1、在美國(guó)，學(xué)生有大量的機(jī)會(huì)接觸世界頂尖的藝術(shù)家，各種藝術(shù)講座，世界前沿的藝術(shù)設(shè)計(jì)展覽，以及地方性的特色的、地區(qū)性的包羅萬(wàn)象的藝術(shù)博物館等等。
2、各種國(guó)際地區(qū)性的藝術(shù)比賽，給學(xué)生提供了競(jìng)技和交流的平臺(tái)。學(xué)生可以自由參加藝術(shù)市集甚至畫廊的展賣會(huì)，出售自己的作品，結(jié)識(shí)志同道合的藝術(shù)家。
3、文化、傳媒、設(shè)計(jì)公司和各藝術(shù)工作室、博物館，都會(huì)給在讀的優(yōu)秀學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。各種藝術(shù)類的興趣社團(tuán)也非常豐富，學(xué)生可以通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)參與社會(huì)，提高專業(yè)水平，合作能力、廣交天下志同道合之友。
2.加拿大
? 教育質(zhì)量一流
作為世界上首屈一指的移民大國(guó)，加拿大教育質(zhì)量也是世界一流，并為留學(xué)生提供非常有利的打工政策，一直是備受矚目的留學(xué)移民熱門地區(qū)。
作為藝術(shù)生必選之地，加拿大的皇后大學(xué)、約克大學(xué)、卡爾頓大學(xué)等優(yōu)質(zhì)院校都設(shè)置了藝術(shù)相關(guān)的碩士學(xué)位課程。阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、諾瓦藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)、新斯科舍藝術(shù)和設(shè)計(jì)大學(xué)等則是另設(shè)的專門藝術(shù)院校，同樣也是藝術(shù)生留學(xué)優(yōu)選范圍。
? 藝術(shù)領(lǐng)域名人集聚
加拿大是一個(gè)多元化的移民地區(qū)，移民也因此反過(guò)來(lái)為加拿大帶來(lái)多姿多彩的文化。比如擁有濃厚法國(guó)文化的蒙特利爾市，每天上演著各種形式的表演，同時(shí)又吸引了不少藝術(shù)家定居于此，包括亞洲第一位拿到肖邦國(guó)際鋼琴比賽冠軍的越南鋼琴家鄧泰松、當(dāng)代最著名的巴赫演奏權(quán)威安吉拉.休依特等等。
3.英國(guó)
作為世界上最重要的藝術(shù)文化國(guó)之一，英國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程在世界可是居于領(lǐng)先地位的，也有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。作為國(guó)際的創(chuàng)意藝術(shù)中心，英國(guó)匯集了來(lái)自世界各地的大量創(chuàng)意人才在此接受教育及發(fā)展事業(yè)。英國(guó)擁有全世界最好的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，歐洲最大的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校，以高質(zhì)量和富有創(chuàng)新的教學(xué)培養(yǎng)了眾多全球知名的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師。
? 濃厚的藝術(shù)氛圍
作為一個(gè)有著豐富的歷史文化資源與深厚的人文傳統(tǒng)的西方地區(qū)，英國(guó)以其古典與現(xiàn)代完美結(jié)合的藝術(shù)氛圍和精致的文化生活享譽(yù)世界。來(lái)自世界各國(guó)的留學(xué)生都對(duì)英國(guó)的音樂(lè)、歌劇、電影、文學(xué)、時(shí)裝及酒吧文化流連忘返。
英國(guó)也有很多免費(fèi)開放的博物館，比如建于1753年的世界上第一個(gè)地區(qū)博物館——大英博物館 (British Museum)；被譽(yù)為全球最負(fù)盛名的當(dāng)代藝術(shù)秀場(chǎng)的泰特現(xiàn)代美術(shù)館(Tate Gallery of Modern Art)等等。
? 靈活的課程設(shè)置
英國(guó)有多所優(yōu)秀的院校提供多種類型的藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程，不管你現(xiàn)有水平如何，總能找到合適的課程?？偟膩?lái)說(shuō)，英國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程分職業(yè)課程、本科課程和研究生課程三類，學(xué)生可以根據(jù)自己的水平開始學(xué)習(xí)不同種類的課程。
本科課程的學(xué)位由大學(xué)和?？茖W(xué)院頒發(fā)。學(xué)科導(dǎo)師一般都是該專業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)人員。各院校會(huì)組織客座講座，邀請(qǐng)名人做主講。而研究生課程一般多是一年制的授課式課程。
除此之外，英國(guó)還提供一些短期課程，在專業(yè)設(shè)置也更加靈活，單是設(shè)計(jì)類課程，就有珠寶設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、實(shí)用設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)等等。
4.澳洲
? 多元文化特點(diǎn)
澳洲豐富的移民文化造就了其獨(dú)特的藝術(shù)氛圍，融合東西方文化多元發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。
澳洲的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感，新加坡、馬來(lái)西亞、中國(guó)香港等地的設(shè)計(jì)潮流受澳洲的影響很大。因此，在澳洲留學(xué)藝術(shù)類專業(yè)，對(duì)來(lái)自亞洲地區(qū)的學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展更有幫助。
? 課程選擇豐富
澳洲藝術(shù)院校開設(shè)的專業(yè)除了繪畫、視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)演奏、舞蹈、戲劇表演、藝術(shù)制作、電影電視、藝術(shù)設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)外，還開發(fā)一些新興專業(yè)，如多媒體與數(shù)碼、時(shí)尚設(shè)計(jì)、建筑與工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理等，還有一些學(xué)校專門設(shè)立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院，里面的課程都是最新型且實(shí)踐性很強(qiáng)的。
澳洲的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點(diǎn)，尤其注重培養(yǎng)和開拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。其各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域一般都設(shè)有本科、碩士甚至研究類課程。相對(duì)來(lái)講，本科階段的藝術(shù)類課程更全，碩士的偏設(shè)計(jì)和傳媒類的課程居多。
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