現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“去美國讀純藝術(shù)有哪些院校推薦”這個(gè)問題

一、什么是純藝術(shù)?

純藝術(shù)(Fine Art )的分類非常寬泛，主要有繪畫、雕塑、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)等幾個(gè)方向，在每個(gè)方向下又有很多小專業(yè)，比如繪畫方向就包含了傳統(tǒng)的油畫、壁畫、版畫、綜合材料繪畫等;實(shí)驗(yàn)藝術(shù)中又包含裝置、實(shí)驗(yàn)影像、行為藝術(shù)、交互藝術(shù)等等。

二、美國純藝術(shù)專業(yè)院校

1.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

美國卡耐基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)，簡稱CMU，坐落在美國賓夕法尼亞州的匹茲堡(Pittsburgh)，該校擁有享譽(yù)全球的計(jì)算機(jī)學(xué)院和戲劇學(xué)院，其藝術(shù)學(xué)院，商學(xué)院，工程院以及公共管理學(xué)院等也都在全美名列前茅。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)擁有全美名列前十的藝術(shù)學(xué)院。它培養(yǎng)的學(xué)生從建筑設(shè)計(jì)到表演藝術(shù)和視聽藝術(shù)等廣泛領(lǐng)域，由建筑系、藝術(shù)系、設(shè)計(jì)系、戲劇系、音樂系組成。其平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)在全美均處于頂jian水平。

關(guān)于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，它是卡內(nèi)基梅隆大學(xué)zui早創(chuàng)辦的四個(gè)學(xué)院之一。該學(xué)院云集了國內(nèi)外知名藝術(shù)家及藝術(shù)專業(yè)人士，它由五個(gè)獨(dú)特的系別，即建筑系、藝術(shù)系、設(shè)計(jì)系、戲劇系和音樂系以及相關(guān)的中心和項(xiàng)目組成。

2.芝加哥藝術(shù)學(xué)院

芝加哥藝術(shù)學(xué)院(School of the Art Institute of Chicago, 簡稱SAIC)是美國頂jian的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一，由博物館和學(xué)校兩部分組成，于1866年建校。

SAIC成立于1866 年，為當(dāng)時(shí)在藝術(shù)學(xué)院方面的改革者，為美國聲望zui高及評(píng)價(jià)很崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，在國際上享有極高的榮譽(yù)。芝加哥藝術(shù)學(xué)院的校風(fēng)自由，因此來此就讀的學(xué)生并不會(huì)被限定是否要主修特定的科目。

該校相信，成為藝術(shù)家的重點(diǎn)是如何看待這個(gè)世界，因此視野是十分重要的。芝加哥藝術(shù)學(xué)院的教授水準(zhǔn)非常高，注重學(xué)生的思考、創(chuàng)造性，十分專業(yè)地給予與促進(jìn)學(xué)生在概念上及技術(shù)方面的啟發(fā)。SAIC相信藝術(shù)家的成功是倚賴創(chuàng)造性的視覺、專業(yè)技術(shù)技能的，因此SAIC鼓勵(lì)學(xué)生卓越、批判性的詢問、實(shí)驗(yàn)，以增進(jìn)學(xué)生在技能概念上的進(jìn)步。

3.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院(Maryland Institute College of Art 簡稱MICA)是全美頂jian的藝術(shù)學(xué)院。馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)集寫作，文科教育，和工作室的技能于一體，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生對(duì)文化背景的認(rèn)識(shí)上升到更高的境界。當(dāng)他們完成在這里的教育，能夠獨(dú)立工作于他們所選擇的領(lǐng)域。

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院設(shè)有的本科專業(yè)包括藝術(shù)史、陶瓷、繪圖、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、平面設(shè)計(jì)、插圖、互動(dòng)媒體、攝影、版畫和視頻等。此外，還設(shè)有研究生專業(yè)包括平面設(shè)計(jì)、繪畫、跨媒體、雕塑、藝術(shù)教育、社會(huì)藝術(shù)、插畫等。

MICA的純藝術(shù)專業(yè)著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的跨專業(yè)綜合藝術(shù)能力，立足于培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)技藝，使之形成自己獨(dú)立的藝術(shù)風(fēng)格。學(xué)習(xí)期間，老師會(huì)提供有效、有力的建議，外加一些核心課程，讓學(xué)生成為對(duì)當(dāng)代藝術(shù)文化有歷史背景、有感知力、有批判思維的藝術(shù)人才。與此同時(shí)，一些專業(yè)技能培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)傳授讓學(xué)生在純藝術(shù)領(lǐng)域有話語權(quán)。該專業(yè)的一些校友，如Jaclyn Leo，LaToya Peoples，Kate Cusak也都非常有名。

三、純藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

純藝類專業(yè)未來發(fā)展方向自由而多元，可以創(chuàng)立個(gè)人藝術(shù)工作室，成為職業(yè)藝術(shù)家，也可以從事教師、作家等工作，或就職于畫廊、藝術(shù)組織、在電影、廣告等相關(guān)領(lǐng)域擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。常見的就業(yè)方向有：視覺媒體、電影業(yè)、游戲業(yè)、藝術(shù)批評(píng)、博物館體系、畫廊業(yè)及藝術(shù)教育。其中更有一部分學(xué)生在實(shí)踐的過程中成長為藝術(shù)界優(yōu)xiu的藝術(shù)家及視覺藝術(shù)相關(guān)的學(xué)者、教育家。

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