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日本工業(yè)設(shè)計特點
留學(xué)日本工業(yè)設(shè)計一般會讓我們聯(lián)想到兩類截然不同的東西。一類是傳統(tǒng)的手工藝品，如木制家具、漆器及瓷器等，這類手工業(yè)樸素、清雅、自然，具有濃厚的東方情調(diào);另一類是批量生產(chǎn)的高技術(shù)產(chǎn)品，如高保真音箱、照相機、摩托車、汽車及計算機等。這種高技術(shù)與傳統(tǒng)文化的平衡就是日本現(xiàn)代設(shè)計的一個特色“雙軌制”。
20世紀后半期，日本的工業(yè)設(shè)計開始發(fā)展，時任東京日本民藝館總監(jiān)的柳宗理被稱為日本工業(yè)設(shè)計第一人。他認為民間工藝可以讓人們從中汲取美的源泉，促使人們反思現(xiàn)代化的真正意義。他將西方功能主義的思想與民間工藝融合，發(fā)展出體現(xiàn)日本禪宗思想、侘寂美學(xué)、虛空思想的一種新的設(shè)計風(fēng)格。其特點是樸實、自然、謙遜、安靜。推崇追求產(chǎn)品的本質(zhì)，獲得一種返璞歸真的審美體驗。日本國立大學(xué)中一般只有大綜合類專業(yè)中包含工業(yè)設(shè)計專業(yè)
一.東京造型大學(xué)
東京造形大學(xué)的名稱和理念來源于繼承了德國造形大學(xué)包豪斯藝術(shù)學(xué)院(Bauhaus校)理念的烏爾姆造型學(xué)院(Hochschule für Gestaltung，Ulm)。學(xué)校以美術(shù)和設(shè)計的綜合性理念為重心，以培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的高端藝術(shù)人材為目標(biāo)，培養(yǎng)出了大量藝術(shù)精英。是日本著名美術(shù)與設(shè)計教育的高等學(xué)府，東京五美大之一。
二.長岡造型大學(xué)
長岡造形大學(xué)設(shè)有物體設(shè)計學(xué)科、視覺設(shè)計學(xué)科、環(huán)境設(shè)計學(xué)科、造形研究科(造形專攻，包括環(huán)境文化財學(xué)、建筑學(xué)、空間計劃學(xué)、視覺設(shè)計課程、工藝設(shè)計課程、工業(yè)設(shè)計課程)。長岡造形大學(xué)的建學(xué)理念是：“培養(yǎng)學(xué)生通過造形來探求最根本的豐富人性。”
三.京都市立藝術(shù)大學(xué)
在教師的幫助下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計主題，并從事反映自己觀點的研究。本課程旨在培養(yǎng)能夠從理論和實踐兩個方面進行設(shè)計的學(xué)生?？紤]到這一點，第一年是致力于建立一個有關(guān)當(dāng)今各種社會問題的主題，從他們自己獨特的觀點進行調(diào)查和分析。結(jié)果可以用論文的形式表達出來，也可以用作作品的形式來表達。第二年，學(xué)生從第一年開始繼續(xù)研究，目標(biāo)是達到更高的水平。
四.武藏野美術(shù)學(xué)院
與材料斗爭，培養(yǎng)技能的重要性，培養(yǎng)辨別品質(zhì)的眼睛。這是優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計師的條件。設(shè)計以人為本的生活環(huán)境和產(chǎn)品這個部門發(fā)展豐富的情感，廣泛的知識和問題意識，實現(xiàn)舒適的生活方式，同時涉及到所有的人生和座右銘。它由三種工藝組成，主要是個人創(chuàng)造活動的工藝活動，生活空間的內(nèi)部思考，使社會更加需要的工業(yè)社會，如果需要的話，可以追求超越領(lǐng)域的制造的靈活的環(huán)境 我是為了。
五.東京藝術(shù)大學(xué)
藝術(shù)隨著時代的變化而變化。技術(shù)和精神的工藝基礎(chǔ)上通過歷史傳統(tǒng)的支持，人們生活中閃耀的部分始終作為一種藝術(shù)。制作基于傳統(tǒng)技術(shù)的藝術(shù)作品，以識別材料并給人們生活留下深刻的印象。學(xué)校提供教授基礎(chǔ)知識，同時吸收在社會中的價值觀和技術(shù)多樣化的現(xiàn)代化，培養(yǎng)藝術(shù)家的能力，并進一步發(fā)展。我們將嘗試通過以少數(shù)人為重點的車間生產(chǎn)形式，提供個人指導(dǎo)，開發(fā)實踐技能培訓(xùn)和創(chuàng)造力。我們也專注于國際交流和區(qū)域合作，同時也從事充分利用工藝特點的研究活動和社會活動。
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