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          辛辛那提大學留學專業(yè)

          更新時間:2024-04-09 15:13:59       發(fā)布時間:3小時前        作者:MVP學習網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          隨著人們經(jīng)濟水平的提高,對于很多家庭來說,留學不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學,那其中辛辛那提大學留學專業(yè)


          隨著人們經(jīng)濟水平的提高,對于很多家庭來說,留學不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學,那其中辛辛那提大學留學專業(yè)?針對這個問題,下面MVP學習網(wǎng)小編就來和大家分享一下。

          一、院校專業(yè)

          辛辛那提大學(University of Cincinnati)成立于1819年,是美國第二古老的公立學府。普林斯頓評論(Princeton Review)評選辛辛那提大學為中西部zui好的公立大學。與凱斯西儲大學(Case Western Reserve University)和俄亥俄州立大學(Ohio State University)齊名,在全美公立研究型大學中排名第25位,在世界2500所著ming研究型大學中名列前5%,辛辛那提大學的職業(yè)規(guī)劃中心榮登全國榜首。

          大學有4,000學生參與“合作課程(co-operative program)”,他們都有機會到辛辛那提和其他城市的企業(yè)實習,雖然要五年才畢業(yè),但同學都認為值得。辛大擁有包括美國在內的世界一百一十個國家的42421名在校學生,其中中國本科留學生僅800多人。辛大設立了103個學士專業(yè),85個碩士專業(yè)及71個博士專業(yè)。

          辛辛那提大學留學專業(yè)-19193

          二、專業(yè)設置

          辛辛那提大學留學專業(yè)-19207

          建筑

          由美國國家建筑認證委員會認證并受到國際認可,RISD的建筑本科專業(yè)達到專業(yè)標準。課程通過以下兩點讓學生進入專業(yè)領域:傳授制作建筑必需的知識;強調學科的復雜性以及在從事建筑時需要承擔的責任。

          辛辛那提大學留學專業(yè)-19242

          藝術史

          藝術史學院包括藝術史、藝術理論、藝術批判專業(yè),是全美此類較為全面詳盡的藝術學院。藝術史學院致力以藝術的視角對19、20、21世紀進行詳盡的藝術研究,進行多文化和學科間的探究。通過團體和個人的藝術實踐,對文化、哲學、政治進行研習,也為學生安排的藝術、歷史、社會學的課程。受當今理論和實踐的熏陶,芝加哥藝術學院的藝術歷史、理論和批評系涉及到全球藝術和設計歷史。

          時裝設計

          本課程將培養(yǎng)和展現(xiàn)學生的創(chuàng)造力,塑造學生的個人設計風格。學生通過對版型設計、針織品、印花以及立體裁剪等工藝的扎實訓練,學會研究、分析、嘗試、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。通過課程學習,將為你進入時尚界并真正成為意大利和國際時尚界較高水平的設計師做好充分準備。結業(yè)后,你將具備創(chuàng)業(yè)的知識和能力,并準備好進入職場,開啟你作為一名成功的時尚設計師的輝煌職業(yè)生涯。

          純藝術

          純藝術專業(yè)會挑戰(zhàn)學生,讓其創(chuàng)作出實驗性的作品,此課程分為二維、三維、四維、多維幾個不同方向,讓學生接觸到技術、概念、歷史和批評的背景。給學生提供技巧和知識,在選定的文化藝術領域進行創(chuàng)新。課程包含強大協(xié)作與社會實踐,以及通過外部項目,替代場所和特定地點的機會來提高協(xié)商,管理和團隊技巧。擁有積極的客座教授講學,由一批高素質的科研團隊參與,使學員獲得專家和嘉賓的大力支持。還開發(fā)了大量的專業(yè)人員和可遷移技術,包括研究、規(guī)劃、程序、評估創(chuàng)作、視覺和口頭的作品。提供了豐富多樣的跨國際和多元化的實踐機會,以及實現(xiàn)歐洲與美國之間的交流。與倫敦眾多的美術館、博物館,和文化中心相聯(lián)系,并提供豐富的資源和廣泛的機會。

          工業(yè)設計

          該課程鼓勵學生創(chuàng)造革新和改變工業(yè)設計各個領域:耐用消費產品、資本貨物、交通、包裝、衛(wèi)生器具、家具(私人、公司和公共環(huán)境)、建筑空間、交互界面、設計管理、企業(yè)和政府發(fā)展戰(zhàn)略。這門課程特別強調自我導向設計能力和同學間團隊學習,而這可以通過有著不同文化和背景的學生的多樣化混合來加強。通過本課程,學生會研究理論和實踐的關系,培養(yǎng)評論和分析技能,并把設計實驗作為一種表達手段來使用。課程提供了一個能夠讓學生把思考和智能發(fā)展直接聯(lián)系到設計實踐的,以職業(yè)能力發(fā)展為導向的環(huán)境。課程將學生培養(yǎng)成為有能力參與到戰(zhàn)略職能高度的設計師;有能力識別社會,科技和經(jīng)濟發(fā)展趨勢,并且及時做出反應;有能力發(fā)掘新的設計途徑;有能力參與到更高ji別的多學科團隊工作中去。

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