近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中藝術(shù)留學(xué)陶藝專業(yè)？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
一,陶藝專業(yè)介紹
陶藝，廣泛講是中國(guó)傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。從歷史的發(fā)展可知，“陶瓷藝術(shù)”是一門綜合藝術(shù)，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的文化積淀歷程。它與繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、以及其他工藝美術(shù)等有著無(wú)法割舍的傳承與比照關(guān)系。
陶藝是“陶瓷藝術(shù)”的簡(jiǎn)稱。現(xiàn)代陶藝對(duì)西方工業(yè)化生產(chǎn)日益發(fā)展、機(jī)械化代替了手工制作的現(xiàn)象而產(chǎn)生的。雖然大工廠生產(chǎn)出來(lái)的瓷器比手工陶瓷器更為精細(xì)、工整，而且價(jià)格便宜，然而讓這種整齊劃一的產(chǎn)品缺少個(gè)性和變化，因?yàn)槊渴?、每二十件的陶瓷器都是一樣的，漸漸使人們厭倦，這種情況在其他行業(yè)也是一樣!于是現(xiàn)代社會(huì)開始崇尚個(gè)性，崇尚自然樸實(shí)的風(fēng)氣!這時(shí)，有一些人開始有意識(shí)地創(chuàng)作富于陶瓷制作者個(gè)人特性的陶瓷，陶瓷作品的造型和表現(xiàn)手法，開始豐富起來(lái)，不只限于日常用的器皿，一些純粹的陶藝造型或陶塑也大量出現(xiàn)了，這些人成為最早的陶藝家。現(xiàn)代陶藝就此誕生!
二,陶藝專業(yè)就業(yè)前景
隨著陶藝熱的逐步升溫，陶藝制品獲得越來(lái)越多人的青睞，親手做陶藝成為人們工作學(xué)習(xí)之余放松精神釋放自我的又一休閑方式，這樣即能很好地發(fā)展陶藝事業(yè)，又增近了與陶藝家的學(xué)習(xí)和交流。
三,陶藝專業(yè)從業(yè)職位
在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門、陶瓷工廠從事設(shè)計(jì)和研究工作，在各級(jí)藝術(shù)院校從事本專業(yè)教學(xué)工作。
親手做陶藝逐漸成為人們工作學(xué)習(xí)之余放松精神釋放自我的又一休閑方式，這樣即能很好地發(fā)展陶藝事業(yè)，又增近了與陶藝家的學(xué)習(xí)和交流。陶藝專業(yè)的海歸畢業(yè)生就業(yè)前景光明，平均薪資 6~7萬(wàn)美金/年。
四,陶藝專業(yè)各國(guó)家院校推薦
美國(guó)：羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院(CCA)、俄亥俄州立大學(xué)。
英國(guó)：中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)、卡迪夫城市大學(xué)。
加拿大：諾瓦藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)
日本：京都造型藝術(shù)大學(xué)
五,陶藝專業(yè)相關(guān)知識(shí)問(wèn)答
加拿大有陶藝專業(yè)的學(xué)校嗎?專業(yè)怎么樣?
答：加拿大的諾瓦藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)是有陶藝專業(yè)的。專業(yè)通過(guò)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)、批評(píng)課程、講座、演示、實(shí)地考察和一對(duì)一談話，陶瓷專業(yè)的師資會(huì)幫助學(xué)生探索個(gè)人藝術(shù)強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)展出個(gè)人聲音并表達(dá)一系列經(jīng)歷。教授會(huì)鼓勵(lì)你向前探索，在不斷的探索中對(duì)這種材料有所把握。你將完全掌握揉合、建造、制模、燒制、上色及各種專業(yè)技巧，你將同時(shí)在單獨(dú)及可交流的空間工作，共享工具包括使用數(shù)碼圖像，釉色配色，遠(yuǎn)程窯燒制。最終，通過(guò)學(xué)習(xí)，你將成為具有原創(chuàng)性并且技法高明的藝術(shù)家，從工作室操作到教學(xué)，制作產(chǎn)品，原型制作及其他3D項(xiàng)目。
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