隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中2019年意大利服裝設計留學院校排名？針對這個問題，下面MVP學習網小編就來和大家分享一下。
一、服裝設計介紹
服裝設計(Fashion Design) 屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計(Design)意指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。它是一門涉及領域極廣的邊緣學科，和文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關。作為一門綜合性的藝術，服裝設計具有一般實用藝術的共性，但在內容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。
二、服裝設計就業(yè)前景
中國有眾多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設計對產品生命力的重要性，由此對服裝設計師的需求可謂求賢若渴。服裝設計專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后可以從事服裝設計助理，服裝設計師，主設計師，服裝設計總監(jiān)，當然不是說只能做單一的服裝設計，還可以做服裝企業(yè)策劃，利用自己敏銳的視覺去發(fā)現市場商機，也可以建立自已的品牌。另外還有服裝制版，版型設計師等很多工作崗位，發(fā)展空間以及晉升空間都很大。
二、意大利服裝設計院校排名
Top1.馬蘭歐尼時裝學院
Istituto Marangoni建立于1935年，是第1所被意大利教育部認可的專業(yè)時裝藝術院校。馬蘭歐尼學院是第1所 被意大利教育部認可的專業(yè)藝術與設計院校，同時也得到了英國和法國教育部門的認可。學院所頒發(fā)的文憑與學位的價值就體現于馬蘭歐尼建校 70 年來不斷努力所取得的國際聲譽。
時裝設計：三年制時裝設計課程旨在培養(yǎng)在時尚領域有多種技能和知識的專業(yè)人士，他們能靈活使用各種與服裝生產有關的技術，并應對時尚與奢侈品行業(yè)的新需求。學生們將通過解構的方式，從繪畫與設計技巧、材質分析及服裝生產開始學習，課程同時也會涉及行業(yè)生產方法的各個方面。對趨勢的學習幫助學生們創(chuàng)作出能滿足目標消費群需求的當代時裝系列，同時也兼顧到品牌一貫的精髓。
本課程要求學生們在每個環(huán)節(jié)都動手，從zui基礎的黑白色繪畫到真正的時裝插畫，目的是發(fā)展一種完全屬于其個人的風格。時裝設計和立體剪裁老師會經常用3D設計輔助學生們完成設計，也同時拓展學生們的學習經歷。對于研究方法、潮流或市場的學習也是達到學習目的的重要方式：獨立調查研究其實是學習課程的基礎，它貫穿于整個三年的學習中，為學生們提供所有必須的工具，以確保其能創(chuàng)作出各自清晰定位、風格獨特的時裝系列。
Top2.柏麗慕達時裝學院
Polimoda Institute of Fashion Design and Marketing是歐洲頂ji時尚教育機構，被公認為為全球四大頂ji時裝設計名校。
POLIMODA坐落在國際時尚創(chuàng)意設計與奢侈品管理教育之都、世界歷史文化名城意大利佛羅倫薩，是佛羅倫薩市政府投資創(chuàng)建的非營利教育機構，享有歐盟撥付的資助經費。學院身處國際一線奢侈品品牌總部云集之地，使學生有機會與國際頂ji品牌保持零距離接觸。 POLIMODA學生中大約有60%來自意大利本國，40%來自歐洲、美洲和亞洲地區(qū)。同時每年大約有180位來自美國紐約時尚理工學院(FIT)的交換學生在POLIMODA完成兩學期的專業(yè)學習。
時尚設計：本專業(yè)中的四門課程讓學生學習如何開發(fā)和表達出自己的創(chuàng)意，形成個人的創(chuàng)作風格。同時，還通過扎實的訓練讓學生對技藝研究、分析、試驗并發(fā)現新的東西，比如在圖案設計、編織等技藝上。這個專業(yè)中學生完全是時尚的創(chuàng)造者。本專業(yè)學費為9500歐元一年，學制為4年制。非歐盟國家的學生需要在7月15日前完成申請。
Top3.多莫斯設計學院
Domus Academy一所被稱為后工業(yè)化時代歐洲zui著名的設計學院，一所菲力普·斯塔克(Philippe Starck) 等大師經常前來執(zhí)教的學院，1982年建立于意大利米蘭。
多莫斯設計學院一直與意大利設計行業(yè)保持著密切的聯系，以Made-in-Italy設計風格享譽全球設計界。過去的幾年里，多莫斯設計學院以和國際知名設計企業(yè)緊密的網絡為重要特色，矢志培育出設計界的頂jian專業(yè)人才。
時尚設計：時尚設計研究生課程有助培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、生產能力及創(chuàng)業(yè)技能，發(fā)展創(chuàng)新機會并確定市場定位，但zui重要的是能使學生成為時尚不斷演進變化過程中的主角。時尚領域不僅僅是設計一件或一套服裝。參與本課程的新專業(yè)人士須越來越能夠提出并管理各領域有關的建議，同時成為管理者和藝術總監(jiān)：一位跨學科的全能型人才，能夠指導和協調生產、溝通及分配。
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