同學們您是否也想知道去英國平面設(shè)計專業(yè)留學院校有哪些?,這個問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著MVP學習網(wǎng)小編一起看看吧。
英國平面設(shè)計專業(yè)院校推薦
1.皇家藝術(shù)學院(Royal College of Art)
申請難度:4.8;優(yōu)勢專業(yè):工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計、攝影;院校地址:英國倫敦肯辛頓戈爾
皇家藝術(shù)學院學術(shù)要求根據(jù)申請人所申請專業(yè)和其個人能力而定。錄取程序分為2輪。第一輪是入學測試,包括對申請人和其作品的評定。通過第一輪的申請人可進入第二輪,即面試。
2.倫敦傳媒學院(London College of Communication)
申請難度:4.8;優(yōu)勢專業(yè):動漫設(shè)計、數(shù)字媒體、平面設(shè)計、插畫;院校地址:英國倫敦大象和城堡路
平面?zhèn)鬟_設(shè)計續(xù)本課程將鞏固和加強之前在??齐A段的學習,基于工作的課程是這一年的重點,使學生們了解更多理論知識,參與更加實際鍛煉,為一年后進入創(chuàng)意行業(yè)或更高階段的學習做好準備。這一年的文化背景學習將更加關(guān)注行業(yè)內(nèi)的事件,學生根據(jù)自己之前對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的調(diào)查,辨析當前行業(yè)內(nèi)的實踐并反饋。來自專升本課程和研究生課程的教員們會幫助學生們找到自己感興趣的領(lǐng)域,找到最適合自己的研究生課程,以及準備相應(yīng)的作品集。 發(fā)展前景:多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)于設(shè)計行業(yè),也有一部分進入了更高階段的學習。
3.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學院(Central Saint Martins College of Art and Design)
申請難度:4.7;優(yōu)勢專業(yè):服裝設(shè)計、配飾設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、插畫;院校地址:英國倫敦倫敦國王十字格拉納里廣場一號格拉納里大樓
3年全日制,平面圖形與交流設(shè)計是從傳統(tǒng)的商業(yè)藝術(shù)畫、廣告和更早的印刷行業(yè)發(fā)展而來。其目的是記錄、識別、告知、指導(dǎo)、促進、說服,并通過開發(fā)表象的、組織的及宣傳的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)來完成這些。客戶存在與學科范圍及形式一起,把本專業(yè)與純藝術(shù)區(qū)分開來。
平面設(shè)計師在媒體也為媒體工作。他們塑造媒體,反之也被媒體塑造。上世紀 50 年代電視的出現(xiàn),60年代攝影意象的轉(zhuǎn)變,70年代從凸版印刷到平版印刷的轉(zhuǎn)變,80年代Adobe PostScript 頁面描述語言及蘋果第一個Mac的出現(xiàn),90 年代萬維網(wǎng)時代的到來,都是這樣的例子。這些每一個都在本專業(yè)范圍。
4.愛丁堡大學(University of Edinburgh)
申請難度:4.3;優(yōu)勢專業(yè):音樂專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計、多媒體設(shè)計、平面設(shè)計、攝影;院校地址:蘇格蘭首府愛丁堡市
平面設(shè)計專業(yè)的目標旨在給學生提供機會發(fā)展自身的思想。鼓勵學生將大膽的、橫向的思維和對制作過程、技術(shù)以及商業(yè)清晰理解相結(jié)合。學校的課程包括絲網(wǎng)版畫、凹版印刷、書法、釘書、繪畫和數(shù)碼技術(shù)。學生將會有機會參與商業(yè)性質(zhì)的設(shè)計活動、去工廠參觀。
5.利茲大學(University of Leeds)
申請難度:4.4;優(yōu)勢專業(yè):平面設(shè)計、攝影;院校地址:英國英格蘭利茲市
利茲大學的平面設(shè)計MA Design分很多Specialisms,平面設(shè)計專業(yè)學生可以選擇Graphic and Visual Communication Design方向,這個專業(yè)方向側(cè)重于在相關(guān)領(lǐng)域利用平面設(shè)計語言和方法,創(chuàng)意并且有效地傳播觀點以及應(yīng)對措施,領(lǐng)域包括:編輯設(shè)計、書籍設(shè)計、實驗性編排、品牌、包裝、海報設(shè)計、廣告、插畫、攝影等。開設(shè)的必修課有數(shù)字設(shè)計實踐、設(shè)計研究方法、設(shè)計思路、設(shè)計原理及應(yīng)用、設(shè)計研究與綜合等。
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