隨著人們經(jīng)濟水平的提高,對于很多家庭來說,留學不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學,那其中美國留學建筑學專業(yè)院校?針對這個問題,下面MVP學習網(wǎng)小編就來和大家分享一下。
美國留學建筑學專業(yè)院校
1.哈佛大學Harvard University
哈佛大學設計學院(Harvard Graduate School of Design,簡稱GSD):哈佛大學的建筑教育始于19世紀末期,其設計學院(又名設計研究生院,以下簡稱GSD)融建筑、規(guī)劃、景觀于一體,是世界上最負盛名的設計院所之一。
建筑系具有豐富的多樣性和創(chuàng)造性,并在國際范圍內(nèi)享受勝譽。在這里,學生可以接觸到很多不同種類的設計方法與理念。來自世界各自的批判家與理論家匯聚在一起,為學生們介紹當今建筑設計的問題與趨勢。
學院對于優(yōu)秀設計的核心理念不僅僅是可以熟練操作建筑設計技術,還需要不斷的靈感創(chuàng)新。該系的教學和研究包括設計理論、視覺研究、 歷史、 技術和專業(yè)實踐。研究生的信息基礎架構(gòu)提供了設計探索與溝通的根基,向?qū)W生提供了設計參考、模型建筑物和現(xiàn)今的想法。智力、 創(chuàng)造力、 靈敏度和全面的藝術和科學知識是成為杰出建筑師的關鍵。
哈佛研究生院的教育經(jīng)驗是在建筑、園林、城市規(guī)劃與設計等專業(yè)間的交流中所獲得的。建筑師不但需要從過去吸取知識和經(jīng)驗,同時也應當適應現(xiàn)代世界不斷變化的需求。由于新興實物的不斷出現(xiàn),人們對設計的需求變得異常復雜,而如今建筑學也已經(jīng)成為環(huán)境建設的領導角色了。當今的建筑系畢業(yè)生也會繼續(xù)迎接當代社會所賦予他們的挑戰(zhàn)。
2.康奈爾大學Cornell University
康奈爾大學的立校之本是任何人都有獲得教育的平等權(quán)利,是常春藤盟校中第一所實行性別平等的男女合校大學,在招生錄取上最早實行不計貴族身份,不分信仰和種族,并以創(chuàng)建學科齊全、包羅萬象的新型綜合性大學為建校宗旨,因而該校被譽為美國歷史上第一所具有真正意義的全民大學。
康奈爾的建筑教育是高度結(jié)構(gòu)化和高強度的。改專業(yè)強調(diào)設計、理論、歷史、科技和結(jié)構(gòu)。本專業(yè)為期五年,將職業(yè)教育的強度與探索世界著名大學的機會結(jié)合。雖然大多數(shù)課程都會與建筑有關,但是四分之一的時間,學生可以在康內(nèi)爾的其他院系學習。平均每學期,學生們還有到羅馬或紐約學習的機會。
3.羅德島設計學院Rhode Island School of Design
4年制,本專業(yè)是RISD的一個特色專業(yè),RISD的建筑設計類專業(yè)在美國向來都是佼佼者,2014年,本專業(yè)專業(yè)的本科方向被US News列為世界前三。RISD的室內(nèi)建筑比一般學校的室內(nèi)設計學習的內(nèi)容要廣泛一點,不僅包括室內(nèi)擺設的專業(yè)課程,同時整個室內(nèi)建筑風格的改造也包括在內(nèi)專業(yè)課程之內(nèi),學生也要學習一些建筑方面的知識。這個專業(yè)創(chuàng)立于1947年,當時的系主任是建筑師兼設計師Ernst Lichtblau,他可是奧托·瓦格納的學生。Ernst Lichtblau把室內(nèi)設計專業(yè)更名為室內(nèi)建筑,秉承著"從內(nèi)到外"理解建筑的宗旨,開始把專業(yè)重心從單純設計過渡到室內(nèi)建筑。
學生經(jīng)常有機會參與劇院、展覽設計,平常也常有這方面的作業(yè)。畢業(yè)生大多數(shù)在大公司工作,其中包括 大都會建筑事務所(Office For Metropolitan Architecture)、詹斯勒(Gensler) 建筑設計事務所等。
4.普瑞特藝術學院Pratt Institute
5年制,學校建筑專業(yè)的使命是為培養(yǎng)在建筑城市設計、城市和區(qū)域規(guī)劃、建筑和設施管理、環(huán)境管理和保護歷史文物的專業(yè)領域的設計、規(guī)劃和管理學科教育的未來領袖。這方面的努力是需要建立在專業(yè)教育的背景下。藝術與設計學院強調(diào)智力開發(fā)和創(chuàng)造性活動之間的關系。學校提供了一個廣闊的文科和理科的專業(yè)選擇,同時還提供了個別獨特的學科。學校強調(diào)自主學習的重要性,還強調(diào)論文應以工作室的課程和研究為基礎。
學校的建筑專業(yè)的目標和任務:建筑學院,堅定地致力于確保每一個學生達到學習目標,幫助他們在今后的工作中實現(xiàn)了卓越的水平。為達到這些目標,下面列出適用于在建筑學院的所有的學生的學習方案。學校內(nèi)的每個方案已制定一套具體的學習計劃。每一個課程的學習目標,是衡量每個畢業(yè)學生在他們工作以后評估他們的工作績效的的手段,是學生在普拉特的學習生涯中的重要里程碑。
每一個學生在建筑學院的所有課程的學習目標要求:該學生演示的特殊設計,規(guī)劃和管理能力,必須適應自己選擇的職業(yè);每個學生都應該得到全面的和全球的教育,在各自的領域通過了嚴格的審查,并用挑剔的眼光看待有關的文化,歷史和社會問題;每個學生都達到最高水平的專業(yè)技術知識,并在實踐中掌握所需技術和工具;每一個學生應具有獨立思考的能力,要有追求原創(chuàng)性研究的精神;每一個學生都應接受先進的生態(tài)設計,規(guī)劃和管理,以確保世世代代的自然環(huán)境得以保護。
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