近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中藝術(shù)生去武藏野美術(shù)大學(xué)留學(xué)怎樣?？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
院校介紹：
武藏野美術(shù)大學(xué)(日文假名：むさしのびじゅつだいがく，英文名：Musashino Art University、MAU)是位于東京都小平市小川町1-736的日本私立大學(xué)。建校于1962年，前身是始于1929年的帝國(guó)美術(shù)學(xué)校。武藏野美術(shù)大學(xué)是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育的綜合性大學(xué)，共有包含美術(shù)和設(shè)計(jì)的11個(gè)學(xué)科配置(短期大學(xué)部于2003年廢止)。是日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多并且教育規(guī)模最大的美術(shù)專門高等學(xué)府。
校園設(shè)施：
由日本建筑師藤本壯介2007年設(shè)計(jì)2010建造完成的圖書館項(xiàng)目。本體是一座6500平米，基本由木材和玻璃構(gòu)成的兩層建筑。輔助圖書館內(nèi)藏書約20萬冊(cè)，其中還包括達(dá)芬奇手稿等珍貴資料。館內(nèi)引用了日本最先端的圖書管理系統(tǒng)，使找尋和借閱更加方便。
教學(xué)樓由工房，畫室，體育館，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美術(shù)館，教學(xué)樓等約20個(gè)不同的教學(xué)區(qū)域組成。校園的最初概念由日本建筑家蘆原義信設(shè)計(jì)，通過半個(gè)世紀(jì)的建設(shè)和拓展，逐步發(fā)展為今日的規(guī)模。
師資力量：
柴田文江：基礎(chǔ)設(shè)計(jì)學(xué)科教授;原研哉：基礎(chǔ)設(shè)計(jì)學(xué)科教授;柏木博：藝術(shù)文化學(xué)科教授;新島實(shí)：視覺傳達(dá)學(xué)科教授;寺山祐策：視覺傳達(dá)學(xué)科教授;佐藤卓：設(shè)計(jì)信息學(xué)科教授;面出薫：空間舞臺(tái)設(shè)計(jì)學(xué)科教授;柳澤紀(jì)子：油畫版畫學(xué)科教授;土屋禮一：日本畫學(xué)科教授
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：
日本畫研究系：在繼承東方繪畫的悠久傳統(tǒng)的又吸收了異域文化的影響，形成并發(fā)展起來的日本繪畫。日本人獨(dú)特的審美意識(shí)，從靈性出發(fā)的建模思想，優(yōu)秀的材料和技術(shù)在世界藝術(shù)中占有獨(dú)特的地位。在這個(gè)部門里，深深地思考著日本畫和日本的過程，我們將通過日本畫獲得深刻而有吸引力的專業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)開創(chuàng)一個(gè)新的繪畫世界的能力。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系：切實(shí)了解設(shè)計(jì)的起源，培養(yǎng)設(shè)計(jì)師敏銳的敏銳性和能力，以利用各種媒體。設(shè)計(jì)的起源是思考和實(shí)現(xiàn)“如何傳達(dá)給人們的感受”。例如，如果你邀請(qǐng)朋友在家里舉辦派對(duì)，你會(huì)做很多讓你感覺到和關(guān)注的東西，邀請(qǐng)房間裝飾和美食到各個(gè)角落。在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系，我們通過視覺，聽覺，觸覺，味覺和嗅覺獲得發(fā)展到各種媒體的能力。培養(yǎng)能夠以各種形式交流消息的溝通者。那就是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系。
空間設(shè)計(jì)系：讓人們?cè)诳臻g中快樂。培養(yǎng)擴(kuò)大自己的感性和合作的人力資源，積極創(chuàng)造空間。室內(nèi)設(shè)計(jì)，環(huán)境規(guī)劃，服裝設(shè)計(jì)等四個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的應(yīng)對(duì)領(lǐng)域，但都有“我想讓人快樂”的共同感覺。 設(shè)計(jì)一個(gè)空間，重要的是加深你對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)的歷史，技術(shù)，新媒體和技術(shù)的理解，以及隨著時(shí)間的推移向不斷變化的本質(zhì)學(xué)習(xí)。 通過收集個(gè)人的情感，空間將首次成立。 培養(yǎng)獨(dú)特的表現(xiàn)力和豐富的創(chuàng)造力，培養(yǎng)設(shè)計(jì)師將創(chuàng)造美麗豐富的人類活動(dòng)空間。
建筑學(xué)科：建筑的作用是創(chuàng)造一個(gè)高質(zhì)量的環(huán)境，支持從內(nèi)部到住房，各種建筑物，地區(qū)，城市，環(huán)境，景觀以及所有人類交往的人類活動(dòng)和行蹤。在這個(gè)部門，你將學(xué)習(xí)組成空間的建筑技能，學(xué)習(xí)如何建立建筑與作為生活基礎(chǔ)的地方和地區(qū)之間的有機(jī)聯(lián)系。鼓勵(lì)社會(huì)機(jī)制，掌握與創(chuàng)造新社會(huì)和價(jià)值相關(guān)的建筑現(xiàn)狀，掌握歷史考量的分析能力，深化文化藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。將“設(shè)計(jì)方案”學(xué)習(xí)架構(gòu)作為一個(gè)整體表達(dá)，從第三年開始分為小型工作室作為課程的核心，挑戰(zhàn)今天的主題和類型挑戰(zhàn)。
本科申請(qǐng)要求
不持有日本國(guó)籍以及日本國(guó)永駐許可(特別永駐者在內(nèi))者，并且滿足以下所有項(xiàng)目者。
1.在日本國(guó)以外的國(guó)家接受過該國(guó)正規(guī)教育體制下的12年課程;在考試的次年3月31日為止，持有該國(guó)大學(xué)入學(xué)資格者或者在入學(xué)期限前即將畢業(yè)者。
2.入學(xué)前滿18周歲者
3.在大學(xué)正常接受課程水平的日語能力擁有者。
本科生作品集要求
研究生申請(qǐng)要求
1.大學(xué)畢業(yè)者。
2.被獨(dú)立行政法人大學(xué)評(píng)價(jià).學(xué)位授予機(jī)構(gòu)授予學(xué)位者。
3.在日本國(guó)以外的國(guó)家接受過該國(guó)正規(guī)教育制度下的16年以上課程者。
4.在日本國(guó)內(nèi)接受日本國(guó)以外國(guó)家的學(xué)校實(shí)行的遠(yuǎn)程教育，并且接受過該國(guó)正規(guī)教育制度下的16年以上課程者。
5.通過在日本國(guó)內(nèi)的;被該國(guó)正規(guī)教育制度國(guó)外大學(xué)的課程，(只限在該國(guó)的正規(guī)教育制度下的16年課程結(jié)業(yè)者)學(xué)習(xí)文部科學(xué)大臣特別指定的內(nèi)容并結(jié)業(yè)者。
6.通過專修學(xué)校的專門課程(只限修業(yè)年限在四年以上并且滿足文部科學(xué)大臣制定條件的部分)學(xué)習(xí)文部科學(xué)大臣特別指定的內(nèi)容并結(jié)業(yè)者。
7.文部科學(xué)大臣指定人員。
8.在本校研究生院，通過本校的特招入學(xué)審核，并且獲得與等同于日本大學(xué)畢業(yè)的學(xué)業(yè)水準(zhǔn)認(rèn)可，并且已滿22周歲者。
學(xué)校環(huán)境和評(píng)價(jià)：
武藏野美術(shù)大學(xué)的藝術(shù)節(jié)是每年秋季舉辦的以作品發(fā)表為主的傳統(tǒng)校園藝術(shù)節(jié)。會(huì)場(chǎng)的裝飾和運(yùn)營(yíng)能力是其特色，有從時(shí)裝秀、摔交表演賽、傳統(tǒng)祭奠、模擬商業(yè)街、研討會(huì)等豐富多彩的由學(xué)生主辦的活動(dòng)。作品在校內(nèi)各工房、展廳里展示，全部以自由參觀的形式展出。藝術(shù)節(jié)對(duì)飲酒進(jìn)行的管理也是別出心裁。每屆前來參觀藝術(shù)節(jié)的人數(shù)都高達(dá)到三萬人以上，在日本美術(shù)類大學(xué)中規(guī)模最大。
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