同學(xué)們您是否也想知道京都市立藝術(shù)大學(xué)研究生留學(xué)專業(yè),這個問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編一起看看吧。
一、院校介紹
京都市立藝術(shù)大學(xué)(Kyoto City University of Arts),是于1880年建立,1950年開設(shè)大學(xué)教育的日本公立大學(xué)。是西日本zui有代表性的美術(shù)大學(xué)和音樂大學(xué)。
京都市立藝術(shù)大學(xué)設(shè)有美術(shù)學(xué)部包括日本畫專攻、油畫專攻、版畫專攻、構(gòu)想設(shè)計(jì)專攻、雕刻專攻、視覺設(shè)計(jì)專攻、環(huán)境設(shè)計(jì)專攻、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專攻、陶瓷器專攻、漆工專攻、染織專攻、綜合藝術(shù)學(xué)科、音樂學(xué)部包括作曲專攻、指揮專攻、鋼琴專攻、弦樂專攻、管弦打擊樂專攻、聲樂專攻、音樂學(xué)專攻。
二、研究生專業(yè)
美術(shù)學(xué)部
日本繪畫
在研究生院理學(xué)碩士課程中,我們將自由地用自己的主題制作日本繪畫,考慮看,感受,創(chuàng)造和講述。通過特殊的練習(xí),我們設(shè)置了涉及到生產(chǎn)的問題,并以廣泛的視角深化了他們的表達(dá)。通過日本的繪畫生產(chǎn),培養(yǎng)在藝術(shù)和教育領(lǐng)域更專業(yè)的人力資源。
油畫
課程以個人視野和創(chuàng)造力為中心。專注于他們目前的工作,學(xué)生繼續(xù)重新評估內(nèi)容和技術(shù)方面,同時尋找新的方向和表達(dá)的可能性。強(qiáng)調(diào)了對藝術(shù)在社會中的地位和重要性的理解。這些概念在補(bǔ)充課程中進(jìn)一步研究。
雕刻
在這個過程中,學(xué)生研究和生產(chǎn)具有多重特征的印刷品。學(xué)生每兩年一次的研究計(jì)劃和學(xué)生負(fù)責(zé)的報(bào)告與教師一起工作?;谒姆N版畫技法,鼓勵學(xué)生嘗試跨技術(shù)方法和多媒體制作。掌握技巧可以幫助學(xué)生找到適合當(dāng)代的表達(dá)方式。課程分為三個領(lǐng)域:媒體策劃,形成規(guī)劃和視覺媒體。高水平的能力和成就是由于不斷研究和創(chuàng)造個人的工作而發(fā)展起來的。
雕塑系
雕塑
當(dāng)學(xué)生們認(rèn)識到在廣泛的研究領(lǐng)域中尋找自己的觀點(diǎn)和尋找自己獨(dú)特的視角的重要性時,個人的愿景和表達(dá)就能實(shí)現(xiàn)。藝術(shù)家在社會中的地位是從不同角度考慮的。這些概念在補(bǔ)充課程中進(jìn)一步發(fā)展。
設(shè)計(jì)系
視覺設(shè)計(jì)
基于視覺設(shè)計(jì)是一個專門處理視覺信息的領(lǐng)域的思想,學(xué)生選擇課程的三個子部分之一:平面設(shè)計(jì),照片和視頻數(shù)據(jù)規(guī)劃,紡織品設(shè)計(jì)。學(xué)生決定自己的主題,并制定研究和輸出計(jì)劃,這是兩年制課程的基礎(chǔ)。學(xué)生們經(jīng)常與教師討論他們的工作,給他們的思考帶來更大的深度和洞察力,并重新評估他們的概念。畢業(yè)生成為設(shè)計(jì)師,可以回應(yīng)當(dāng)代的要求,適應(yīng)更多不同的領(lǐng)域。
環(huán)境設(shè)計(jì)
本課程旨在教育設(shè)計(jì)師能夠設(shè)計(jì)出既敏感又富有美感的空間,基于對該領(lǐng)域關(guān)鍵問題的完整理論認(rèn)識。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
在教師的幫助下,學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)主題,并從事反映自己觀點(diǎn)的研究。本課程旨在培養(yǎng)能夠從理論和實(shí)踐兩個方面進(jìn)行設(shè)計(jì)的學(xué)生??紤]到這一點(diǎn),第1年是致力于建立一個有關(guān)當(dāng)今各種社會問題的主題,從他們自己獨(dú)特的觀點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查和分析。結(jié)果可以用論文的形式表達(dá)出來,也可以用作作品的形式來表達(dá)。第二年,學(xué)生從第1年開始繼續(xù)研究,目標(biāo)是達(dá)到更高的水平。
工藝品系
陶瓷
要成為獨(dú)立的藝術(shù)家,要求學(xué)生積極出版作品,研究自己的主題。教師支持學(xué)生實(shí)現(xiàn)期望,他們將建立自己的陶瓷作品的創(chuàng)作理念和概念視角,這是他們未來工作的基礎(chǔ)。演講會每6個月舉行一次,在此期間,學(xué)生將被問及表達(dá)的基本含義。他們偶爾會和教師就生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行面對面的討論,同時界定工作與哲學(xué)之間的關(guān)系。補(bǔ)充課程強(qiáng)調(diào)一般的藝術(shù)理論,鼓勵學(xué)生除陶瓷之外嘗試其他的材料和技術(shù),以發(fā)展更廣泛的審美敏感度。
漆器
本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生在漆器工作(包括木工)中表達(dá)和技術(shù)的先進(jìn)能力。根據(jù)學(xué)生自己的研究計(jì)劃,他們學(xué)習(xí)和實(shí)踐傳統(tǒng)技術(shù),發(fā)展他們的藝術(shù)哲學(xué),尋找能夠適應(yīng)當(dāng)今需要和挑戰(zhàn)的想法。在補(bǔ)充課上,學(xué)生不僅要處理作業(yè)過程中遇到的問題,還要把他們的經(jīng)驗(yàn)和知識擴(kuò)展到其他工藝美術(shù)領(lǐng)域,并學(xué)習(xí)更多的漆工作理論方面。
染色和編織
通過染織技術(shù),學(xué)生們總體上了解工藝美術(shù)的歷史和現(xiàn)狀。每年舉行多次展覽,會議和聯(lián)合審查會議。為了達(dá)到專業(yè)藝術(shù)家的素質(zhì),學(xué)生制定自己的研究計(jì)劃。他們掌握的技巧,將拓寬觀點(diǎn),提煉表達(dá)能力,同時發(fā)現(xiàn)更深層次的創(chuàng)造力。
藝術(shù)系
藝術(shù)科學(xué)
本科學(xué)校旨在培養(yǎng)具有廣泛經(jīng)驗(yàn)的人員,包括藝術(shù)的實(shí)踐方面以及與社會的聯(lián)系,研究生課程則著重培養(yǎng)具有高度能力的研究專家。為此,學(xué)生可以使用非常專業(yè)的課程。他們將在教師的幫助和指導(dǎo)下從事專業(yè)領(lǐng)域的研究。他們每年分幾次進(jìn)行研究,結(jié)果將被列入他們的碩士論文。
音樂學(xué)部
作曲專攻
學(xué)生和老師共同創(chuàng)作作品,充分利用學(xué)生和教師的密切聯(lián)系,這是小團(tuán)體獨(dú)有的。作曲專業(yè),第1,和諧和對位,音樂分析方法,儀器方法,學(xué)習(xí)西方藝術(shù)音樂的方法,如編排,它會制定一個全面的音樂基礎(chǔ)力量。這樣的知識基礎(chǔ),先進(jìn)的分析和世界音樂等領(lǐng)域的合作方式,日本音樂,研究方法民族音樂,現(xiàn)代社會和藝術(shù)的這種參與,增強(qiáng)了作曲家力。工作中的學(xué)生們制作的其他專業(yè)的配合下,提供了大量的機(jī)會存在于實(shí)際的聲音,將繼續(xù)豐富的經(jīng)驗(yàn),作為一個音樂家。
指揮專攻
鋼琴專攻
在鋼琴專業(yè)的學(xué)生,在除了獨(dú)奏,雙鋼琴演奏,伴奏各個課程,還進(jìn)行了室內(nèi)樂的實(shí)踐指導(dǎo),完成鋼琴演奏所有的可能性。
管樂專攻
在弦楽系,掌握在每個單獨(dú)的教訓(xùn),室內(nèi)樂,弦樂合奏,穿著過樂團(tuán)的教學(xué)合奏表演的性能表示方法為基礎(chǔ)的技術(shù)。除了每年兩次的獨(dú)奏表演的實(shí)際考試外,還將在每個班級舉行自愿性的考試。樂團(tuán)經(jīng)常演唱會,每年兩次在京都音樂廳舉行,將有出現(xiàn)一些校外音樂會的機(jī)會是其他。
管-打樂專攻
在管打擊樂器專業(yè),將采取長笛,雙簧管,單簧管,巴松管,薩克斯,小號,圓號,長號,大號,打擊樂器,該樂器中的任何一個從間(選擇的檢查的時間)。
實(shí)用原則,如系在私人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),練習(xí)曲,獨(dú)唱歌曲完成后,通過室內(nèi)樂,每件樂器的等等,基本的演奏技巧,并努力學(xué)習(xí)各個時代的一般的音樂表達(dá)方式。管打擊樂合奏,班里的樂團(tuán),從整體到銅管樂隊(duì)和大樂隊(duì)作品,表演技術(shù)的合奏,與表示方法一起的一個小組織,你將了解各種儀器的作用。
我們將每年兩次進(jìn)行聯(lián)合獨(dú)奏測試,并在畢業(yè)時進(jìn)行30分鐘的聯(lián)合演奏會正式測試。
聲樂專攻
通過四年,掌握聲樂基礎(chǔ)技術(shù)的話語,重點(diǎn)是歐洲的音樂,增加每一個,歌曲和歌劇詠嘆調(diào)的能力,從經(jīng)典到目前的一天,如日本歌,各種聲樂學(xué)習(xí)個別課程的形式,每年兩次練習(xí)考試。
音樂學(xué)專攻
在音樂學(xué)系,我們的目標(biāo)是通過掌握音樂科學(xué)的基本能力和專業(yè)知識來培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維。我們還提供靈活的人力開發(fā)課程,可以應(yīng)對需要廣泛的知識和應(yīng)用能力的現(xiàn)代情況。
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