近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中藝術(shù)留學(xué)美國本科和研究生作品集有什么不一樣?？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
一,作品集準(zhǔn)備需注意的幾大因素
創(chuàng)新性：藝木設(shè)計(jì)專業(yè)有注重創(chuàng)新創(chuàng)意的傳統(tǒng)，留學(xué)作品集中的作品首先要有創(chuàng)意，別人有的設(shè)計(jì)你再做，即使算不上抄襲那也是模仿，而無論抄襲還是模仿，對于國外學(xué)校，都是很忌諱的。
差異性：作品與作品之間需要有所區(qū)分和不同，比如工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，第一個(gè)大作品是關(guān)于PC的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，那么剩下的大作品最好不要都是有關(guān)電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通過作品的差導(dǎo)性去綜合的體現(xiàn)自己的能力。
完整性：對于留學(xué)申請作品或者是一個(gè)真正的設(shè)計(jì)，完整的設(shè)計(jì)過程是必不可少的，一般來說我們將一個(gè)作品分為三個(gè)階段：前期調(diào)研分析/中期創(chuàng)意構(gòu)思/后期效果表達(dá)，國外院校很重視作品的完整性，很多小伙伴在制作作品集時(shí)，一味追求渲染效果圖的酷炫，其實(shí)學(xué)校更注重的是你設(shè)計(jì)思考過程的展現(xiàn)。因此無論是大作品還是小作品在展示時(shí)，都要有完整的過程。
豐富性：所謂的豐富性就是不要把自己局限于所申請的專業(yè)，比如你是申請工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，那么作品集中是否可以出現(xiàn)其他專業(yè)的作品呢?答案是肯定的，你的攝影足夠出色，那么你可以放一些攝影作品，你的手工較好，可以適當(dāng)展示。只需要把握一個(gè)度就可以了。
二,美國院校本科作品集要求
申請美國藝術(shù)本科的作品集分為三個(gè)部分構(gòu)成：專業(yè)作品; sketchbook部分; Other works。
1.專業(yè)作品
這部分作品以自己申請的專業(yè)為主，比如是申請的是建筑設(shè)計(jì)，那么這一部分的作品要以建筑設(shè)計(jì)方面的作品為主，對于作品的類型和形式并沒有什么要求，可以是手繪作品，也可以是手工模型在這一部分重點(diǎn)需要注重的設(shè)計(jì)思考過程的展示，自己設(shè)計(jì)思路的變過程可以最好的去表達(dá)自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意和對于設(shè)計(jì)的認(rèn)識，因此需要格外注重設(shè)計(jì)過程的展現(xiàn)。
2. sketchbook
對于本科申請來說， sketchbook是最重要的部分，對于什么是 sketchbook可以看作是作品產(chǎn)生的過程記錄，很多學(xué)校對于本科階段的作品集是明確提出求要提供sketchbook，比如加拿大和美國的大部分藝術(shù)類院校。同時(shí)如果在面試時(shí)能帶看 sketchbook會更具說服力。
3. Other works
這一部分是對作品集其他兩個(gè)部分的補(bǔ)充，作品可以是多種多樣的，你平時(shí)做的小手工，攝影作品等等，總之題材不限，把有創(chuàng)意的作品放進(jìn)去就可以了。
三,美國院校研究生作品集要求
對于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，作品集就類似某些專業(yè)的論文，可以讓學(xué)校最直觀的去了解我們的專業(yè)能力和認(rèn)識。研究生階段已經(jīng)很少會有基礎(chǔ)的諸如：手繪/軟件等基礎(chǔ)能力的學(xué)習(xí)。
導(dǎo)師在指導(dǎo)的過程中向?qū)W生去教授自己的設(shè)計(jì)理念和研究方法。很多同學(xué)在準(zhǔn)備留學(xué)作品集時(shí)會陷入一個(gè)誤區(qū)，就是把所有作品都做的很高大上，這是不正確的，作品的階梯性是很重要的，這也是為什么建議小伙伴們在準(zhǔn)備作品集時(shí)，一般是3-5個(gè)完善的大作品+部分小作品即可。很多學(xué)校明確要求作品集中的每個(gè)作品都標(biāo)出完成的時(shí)間，其實(shí)也是為了看到本科學(xué)習(xí)期間學(xué)生的進(jìn)步和設(shè)計(jì)理念的升華。
一個(gè)完整的作品集主要包括這幾個(gè)部分：
1.項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目名稱、時(shí)間、性質(zhì)、參與人員以及每個(gè)人的職責(zé)。不用寫太多，簡單的介紹以下項(xiàng)目的內(nèi)容等信息就可以，主要是為了讓招生官可以在最短的時(shí)間內(nèi)了解到這個(gè)項(xiàng)目。
3.案例研究階段
4.圖案繪制
5.修改和完善
6.最后成型
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