現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“插畫藝術(shù)留學(xué)如何塑造作品集氛圍?”這個問題
光影/顏色
光影和顏色對比最容易塑造出畫面效果，且二者不分家，有光線變化的地方通常都需要顏色來塑造，而不光是明度變化。從古到今，藝術(shù)作品都少不了借景抒情，很多特定光線(光源)下的場景是自帶感染力的，比如日出、日落、逆光、星月夜、小酒館、發(fā)光物體等。
光源豐富，光照效果明顯的場景，會顯得更富有立體感。我們嘗試想象光照強度、光源位置、光源種類等改變，就會產(chǎn)生色調(diào)、明暗、濃淡、敘事、輪廓等的變化。我們繪畫中主要考慮到的光源有兩種，一種是人造光，一種是自然光，人造光更集中，自然光一般為漫射光。下面有幾種經(jīng)典的光照場景，大家在構(gòu)圖的時候可以嘗試借鑒。
構(gòu)圖
構(gòu)圖本質(zhì)上就是組織，使畫框里的所有圖像元素有序化、錯落有致、有對比和落差感。在鮑豪斯，Johannes Itten主持基礎(chǔ)課程，他關(guān)于構(gòu)圖的理論基于一個簡單的概念：對比。在明暗、形狀、顏色甚至于感覺之間的對比，是構(gòu)成一幅圖像的基礎(chǔ)。Itten要求鮑豪斯學(xué)生做的第一組練習(xí)之一，就是發(fā)現(xiàn)和描繪各種可能的對比，其中包括：大/小、長/短、透明/不透明、靜止/運動、輕/重、尖銳/遲鈍、亮/暗、多/少等等。大家可以列舉出更多可以進行對比的元素，豐富畫面的戲劇性。
類型1/ 逆光剪影+中心構(gòu)圖
這張圖用逆光剪影的方式塑造了場景，屋子基本都被籠罩在陰影中，人物處在視覺中心(畫面中最亮的色塊也在這)，用強烈的明暗對比展示出人物動態(tài)，連發(fā)絲細節(jié)也刻畫的很生動。周圍樹枝的剪影起到了邊框裝飾和補充氣氛的作用，實際展現(xiàn)出來的立體的屋內(nèi)細節(jié)反而被籠罩在陰影里，且呈包圍狀環(huán)繞中心人物，產(chǎn)生緊密關(guān)聯(lián)性增加次要敘事性(人物生活地點的環(huán)境)。
雖然我們沒有看到人物面部表情，但是動態(tài)已經(jīng)能表達憂郁，浪漫的情緒。讓觀眾去感受場景往往比直接讀取面部表情更能感同身受。很多類似光線條件的畫，場景中都有類似窗戶配合塑造逆光的效果，大家可以善用這個元素。
氛圍：憂郁、溫馨、浪漫、遐想、孤獨
類型2/ 穿透光+頂光源+大小對比構(gòu)圖
這張圖中的光線是從左上角穿過樹葉斜灑下來的，像柔和的聚光燈一樣打在主要人物區(qū)域，引導(dǎo)著人們的視覺焦點。這種穿透光，輪廓分散，像婆娑的光影，明亮的區(qū)域被分解成富有變化的不規(guī)則區(qū)域，浪漫而柔和。
就像這幅圖中所刻畫的主人和寵物在日落時分開心奔跑的畫面，光線為其增添了一絲溫馨溫柔的意味。通常此類畫面都以大場景搭配小人物進行構(gòu)圖，突出人物在場景中的渺小，這種對比性構(gòu)圖會配合此類光線構(gòu)成很好的大空間感，人物放在其中有很空靈，輕盈的感覺。
氛圍：溫馨、柔和、浪漫
類型3/ 黑暗環(huán)境+發(fā)光物體
我們最常見的黑暗環(huán)境加明亮物體就是夜晚時候的光線。但自然光線沒有聚光源聚集，強烈。大家可以看這張圖，強烈的明暗對比體現(xiàn)出畫面中很激烈的場景感，這種焦灼的感覺是無法僅僅通過構(gòu)圖所達成的。黑暗環(huán)境會把光線襯托的更劇烈，配合著一根粗的火柱和背后被映紅的部分背景，視覺效果很激烈。
點光源一般配合著人物的逆光光照輪廓?？梢宰屓烁鼏渭兏w性地去感受人物動態(tài)，與環(huán)境層次。構(gòu)圖方面，這個畫用遠、中、近三個層次排列了人物。視覺中心與中間層次連接，有更好的景深空間感。此類方法很適合刻畫，大場景的激烈場面。
氛圍:激烈、宏大
這幅圖里是另外一種經(jīng)典的光線類型，中等暗度的環(huán)境中，有相對微弱的點光源，同樣光源和人物聯(lián)系在一起，配合遠近景的構(gòu)圖，氛圍卻改變很多，這幅畫傳遞出一種神秘感。這是由于光源強度的減弱，使光線與環(huán)境的對比相對柔和，但明度差依然存在，即呈現(xiàn)了一種柔和的夢幻的朦朧美。
氛圍：朦朧、神秘、夢幻
上述，介紹了三種常用的光線塑造方法。現(xiàn)實中，光線千變?nèi)f化，每一種光線都有其獨特之處可以借鑒到畫面中來，19世紀的印象派大師們觀察光線的方法值得我們延用，一副好的插畫與成功的光線塑造密不可分。在我們平時畫畫中，用對顏色，定好構(gòu)圖，加上合適的光線，便可以創(chuàng)作出視覺效果杰出的作品。
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