近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)校怎么樣？？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

一、院校介紹

皇家藝術(shù)學(xué)院的課程講授者均為國(guó)際知名藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家。皇家藝術(shù)學(xué)院已擁有國(guó)家最先進(jìn)的設(shè)施和優(yōu)秀的研究資源，并且有促進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng)意和智慧的環(huán)境。在皇家藝術(shù)學(xué)院，學(xué)生和工作人員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐藝術(shù)擁有獨(dú)特的設(shè)計(jì)環(huán)境，并設(shè)計(jì)了一個(gè)藝術(shù)環(huán)境。皇家藝術(shù)學(xué)院在1967年，被皇家憲章授予教育權(quán)力，皇家藝術(shù)學(xué)院指定的目的是以推動(dòng)學(xué)習(xí)，知識(shí)和專業(yè)能力，特別是美術(shù)水平。.通過(guò)教學(xué)，研究與合作，為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展空間。

皇家藝術(shù)學(xué)院是全球藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師最為集中的社會(huì)團(tuán)體之一，每年吸引了無(wú)數(shù)來(lái)自世界各地的眾多頗具才華的學(xué)生。許多從英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了顯著的影響，我們所穿的服裝，參觀的展覽，駕駛的汽車以及購(gòu)買的日用品，都有他們的設(shè)計(jì)作品。其畢業(yè)生在諸多創(chuàng)作性行業(yè)中成為領(lǐng)軍人物。

二、專業(yè)設(shè)置：

珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)：2年制，GSM&J科系對(duì)社會(huì)和人文景觀的變化有迅速反應(yīng)，并借鑒歷史和技術(shù)來(lái)培養(yǎng)有智慧和創(chuàng)造性思維的藝術(shù)家，以推動(dòng)珠寶首飾行業(yè)的發(fā)展。

時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)：2年制，該專業(yè)近些年不斷發(fā)展，因此越來(lái)越具有支持性、挑戰(zhàn)性的和與它的學(xué)生和時(shí)尚界的需求有關(guān)。這樣一來(lái)，學(xué)生們形成原始的或情境的想法、技術(shù)和材料。學(xué)院資助項(xiàng)目非常多同時(shí)課程內(nèi)容包括技術(shù)研討會(huì)、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃、國(guó)際訪問(wèn)和嘉賓演講。學(xué)院與以下品牌常年合作，包括：Dior, Margiela, Banana Republic, Givenchy, Prada, Gucci, Burberry, Pringle, Adidas, Nike, McQueen, Asprey, Versace, Missoni, Ralph Lauren, Calvin Klein, Aquascutum, Topman, Levi’s and Umbro.

建筑專業(yè)：2年制，在建筑專業(yè)，學(xué)校的任務(wù)是利用RCA的藝術(shù)和設(shè)計(jì)背景，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)對(duì)建筑有獨(dú)到見解的學(xué)生。倫敦一直是學(xué)院的實(shí)踐基地，并同時(shí)被這座城市與理性的實(shí)踐結(jié)合所鼓舞。學(xué)校調(diào)整其社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的波長(zhǎng)，撬開現(xiàn)實(shí)生活并加載個(gè)性的建議。學(xué)校對(duì)僅僅涉及規(guī)范風(fēng)格的空間設(shè)計(jì)不感興趣，但對(duì)他們其中發(fā)生的動(dòng)態(tài)方式感興趣。并認(rèn)學(xué)校不僅希望他們的學(xué)生發(fā)展原創(chuàng)設(shè)計(jì)能力，更需要知道如何溝通。MA的學(xué)生在四個(gè)建筑工作室里工作，每個(gè)工作室都會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)城市主題。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)：2年制，RCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容是教授講座、研討會(huì)、小組學(xué)習(xí)和個(gè)人論文。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)有跨學(xué)科教育的資源，課程鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成實(shí)際動(dòng)手的能力，推動(dòng)再創(chuàng)造的精神。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的王國(guó)，學(xué)生能夠在這里體會(huì)設(shè)計(jì)帶來(lái)的美感與不和諧。人類對(duì)設(shè)計(jì)的感性需求是與技術(shù)需求并行的，RCA推崇能夠使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計(jì)。

動(dòng)畫專業(yè)：2年制，RCA的動(dòng)畫專業(yè)處在實(shí)踐和研究是國(guó)際數(shù)一數(shù)二的，為學(xué)生提供一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)的環(huán)境，在文化和科技快速變化的時(shí)代，學(xué)生能夠擴(kuò)大和熟悉動(dòng)態(tài)變化領(lǐng)域。通過(guò)創(chuàng)新、實(shí)踐研究和不同環(huán)境的理解、傳統(tǒng)和歷史、工作坊、講座、輔導(dǎo)，學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。學(xué)校動(dòng)畫專業(yè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)有關(guān)的導(dǎo)演、藝術(shù)家和電影制片人。動(dòng)畫專業(yè)是非常注重視覺精致、創(chuàng)新、多學(xué)科藝術(shù)和設(shè)計(jì)，其中包括和需要發(fā)展的技能和專長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)科的畢業(yè)生在高級(jí)創(chuàng)意角色的成功說(shuō)明導(dǎo)演、制片人的實(shí)行辦法是非常有效的。

交互設(shè)計(jì)專業(yè)：2年制，交互設(shè)計(jì)積極鼓勵(lì)研究新的設(shè)計(jì)方法和新環(huán)境與角色的設(shè)計(jì)，其中涉及到社會(huì)、文化和倫理道德對(duì)當(dāng)前和新興技術(shù)的影響。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)：2年制，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)是一個(gè)從根本上塑造世界和改變世界的過(guò)程。學(xué)校目標(biāo)是為學(xué)生們找到他們自己的位置。 雖然專注產(chǎn)品家具設(shè)計(jì)，學(xué)校并沒有限制領(lǐng)域，學(xué)校課程性質(zhì)是多元化的，并鼓勵(lì)多樣化的思想、觀點(diǎn)和意識(shí)形態(tài)。沒有首選地方法或形式。他們的目標(biāo)是為學(xué)生發(fā)展自己的風(fēng)格。

繪畫專業(yè)：2年制，繪畫專業(yè)歡迎搞研究的申請(qǐng)人。設(shè)置研究學(xué)位主要目的培養(yǎng)藝術(shù)家，這些藝術(shù)家都是工作了幾年、有自己的研究項(xiàng)目和開始建立個(gè)人作品集。該專業(yè)提供機(jī)會(huì)給這些藝術(shù)家，讓他們?nèi)グl(fā)展、實(shí)現(xiàn)和呈現(xiàn)一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)界明確定義的項(xiàng)目，支持他們?cè)诋?dāng)代藝術(shù)界的發(fā)展，以及在學(xué)術(shù)界達(dá)到最高水平。 大多數(shù)申請(qǐng)人就讀的碩士項(xiàng)目，在第二年有可能轉(zhuǎn)移到博士項(xiàng)目。

攝影專業(yè)：2年制，攝影在當(dāng)代藝術(shù)中起著至關(guān)重要的作用，RCA的攝影專業(yè)旨在提供一個(gè)批判性和教育性的環(huán)境，在那里學(xué)生能夠通過(guò)核心訓(xùn)練發(fā)展成為攝影藝術(shù)家。我們有方法提高圖像制作。不論靜態(tài)或動(dòng)態(tài)、模擬或數(shù)字，攝影圖像對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)可視化的形式，其目的是既要考慮周到又要生動(dòng)的。 攝影是一種沒有固定定義的媒介。這種不考慮固定本質(zhì)是攝影的力量：沒有審美純度但創(chuàng)作和修辭形式的多樣性。同樣，靜止和運(yùn)動(dòng)的邊界是流動(dòng)的和不穩(wěn)定的，使新的形式的圖形得以創(chuàng)建。 坐落在美術(shù)學(xué)院的攝影專業(yè)，該校的攝影教學(xué)方法有一個(gè)顯著特點(diǎn)，它涉及到當(dāng)代藝術(shù)的實(shí)踐和理論，而不是媒體和通信項(xiàng)目。

三、研究生申請(qǐng)要求：

語(yǔ)言成績(jī)：雅思成績(jī)6.5分，英語(yǔ)寫作測(cè)試(TWE)6.0分

申請(qǐng)材料：申請(qǐng)表、官方英文成績(jī)單(副本)、本科畢業(yè)證、作品集、個(gè)人陳述、寫作樣本、推薦信、語(yǔ)言成績(jī)(證書副本)、移民歷史、護(hù)照副本和去往英國(guó)的簽證。

研究生作品集要求

車輛設(shè)計(jì)：作品集(最好是A4紙，最大不能超過(guò)A3)應(yīng)展示出你的設(shè)計(jì)理念、證明你的研究方法、演示出你在汽車或自動(dòng)化方面廣泛的設(shè)計(jì)技巧;清晰的在你的作品集中展示出對(duì)設(shè)計(jì)的各個(gè)階段的理解(從概念發(fā)展到最后的成品展示)是很重要的;任何多媒體的展示都應(yīng)有相應(yīng)的硬拷貝。

男裝：作品集應(yīng)包含你的創(chuàng)意工作、想法觀點(diǎn)、對(duì)想法的發(fā)展和研究以及什么使你的視覺感到興奮;上傳至少10張已完成或者正在進(jìn)行的電子圖像，每張主要圖像可以最多附加6張相關(guān)視覺研究或準(zhǔn)備工作的輔助圖像，例如繪畫、草稿圖掃描、參考文獻(xiàn)等相關(guān)于你創(chuàng)造性思維的圖像;圖像必須是JPG或PNG格式的(最大2MB，最好是1024x768pixels或更大的)。

攝影：十張不超過(guò)2MB的JPG格式的電子圖像;最好是1024x768pixels或更大的圖像;在此階段不要提交實(shí)際的繪畫、作品集、幻燈片、DVD/視頻;這十張作品如果可能的話應(yīng)包括一些早期的和近期的樣本;每件作品應(yīng)提供相關(guān)信息(例如日期、大小、媒介、標(biāo)題等等)。

2020年作品集新規(guī)：所有專業(yè)的作品集要求統(tǒng)一變?yōu)橹炼?張圖片或是視頻，同時(shí)呢，需要另外附加上傳一個(gè)關(guān)于自己創(chuàng)作心路歷程的兩分鐘視頻。并且特別強(qiáng)調(diào)，如果在這些材料當(dāng)中有任何內(nèi)容被認(rèn)定為欺詐或剽竊，將保留拒絕申請(qǐng)或撤回要約的權(quán)利。

四、知名校友：

James Dyson：著名電器公司Dyson，CEO、Jonathan Ive：蘋果首席設(shè)計(jì)師、Ross Lovegrove：著名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師(Organic Design 之父 Luigi Colani 的繼承人之一)、Ron Arad：著名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師(前RCA產(chǎn)品設(shè)計(jì)系主任)、Martin Smith：曾設(shè)計(jì)Audi Quatto、Ian Callum：美洲豹首席設(shè)計(jì)，曾設(shè)計(jì)阿斯通馬丁DB7、Tony Hatter：曾設(shè)計(jì)Porsche 911、Ridley Scott：著名導(dǎo)演(知名作品異形，銀翼殺手，角斗士，漢尼拔等)

五、學(xué)校環(huán)境和評(píng)價(jià)

學(xué)院共有兩個(gè)校區(qū)，位于南肯辛頓和巴特西。Darwin Building(教學(xué)樓)：坐落于南肯辛頓 高爾街，1960年由學(xué)院的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)：H. T. Cadbury-Brown, Hugh Casson 和 Robert Goodden。Sculpture Building(教學(xué)樓)：2009年1月對(duì)外開放，位于巴特西地區(qū)，泰晤士河岸附近。與學(xué)院的南肯辛頓地區(qū)由迷你巴士連接其交通。為學(xué)院的雕塑系所使用。Sackler Building(教學(xué)樓)：是Haworth Tompkins設(shè)計(jì)的校園規(guī)劃中三階段的第一個(gè)階段。2009年11月19日對(duì)外開放，使用者為學(xué)院的繪畫系。

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