日本留學(xué)插畫最好學(xué)校是哪個(gè)？相信這是許多正計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
日本插畫留學(xué)最好的學(xué)校有哪些
1、多摩美術(shù)大學(xué)
多摩美術(shù)大學(xué)（英文名：Tama Art University，日文假名：たまびじゅつだいがく），是于1935年建立于日本東京都世田谷區(qū)上野毛，1953年開(kāi)設(shè)大學(xué)教育的美術(shù)大學(xué)。從帝國(guó)美術(shù)學(xué)校分裂，建校名稱多摩帝國(guó)美術(shù)學(xué)校，學(xué)校以“自由與意力”作為教育理念，實(shí)踐美術(shù)和設(shè)計(jì)的創(chuàng)作研究、不斷探求美術(shù)教育的應(yīng)有價(jià)值和方式。主要校區(qū)分布在八王子和上野毛兩地，現(xiàn)為日本規(guī)模最大的美術(shù)大學(xué)。
多摩美術(shù)大學(xué)的平面設(shè)計(jì)學(xué)科自成立以來(lái)，已經(jīng)繼承了80多年的歷史，在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域培養(yǎng)了許多日本領(lǐng)先的人才，包括廣告、平面設(shè)計(jì)、插畫和動(dòng)畫。藝術(shù)總監(jiān)、設(shè)計(jì)師、策劃師、插畫家等活躍于各個(gè)領(lǐng)域，而不僅僅是廣告制作等領(lǐng)域。在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境中，視覺(jué)傳達(dá)的領(lǐng)域正在不斷擴(kuò)大，設(shè)計(jì)師的作用也在急劇擴(kuò)大。這就是為什么需要與時(shí)俱進(jìn)、充滿獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)教育。本學(xué)科以“藝術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的意義”為核心，通過(guò)系統(tǒng)化的課程設(shè)置，培養(yǎng)能夠以豐富的建模技能和清晰的想象力解決問(wèn)題的下一代創(chuàng)作者。
2、東京工藝大學(xué)
東京工藝大學(xué)（日語(yǔ)：とうきょうこうげいだいがく，英語(yǔ)：Tokyo Polytechnic University）簡(jiǎn)稱“東工藝”，是本部位于日本東京都中野區(qū)的工學(xué)和藝術(shù)類私立大學(xué)。是亞洲現(xiàn)存歷史最悠久的攝影學(xué)校，也是日本攝影最權(quán)威的學(xué)校之一。
東京工藝大學(xué)藝術(shù)學(xué)部設(shè)計(jì)學(xué)科在第三學(xué)年開(kāi)始分學(xué)習(xí)領(lǐng)域——平面設(shè)計(jì)、插畫、影像設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇。插畫領(lǐng)域的學(xué)生畢業(yè)后分為兩條職業(yè)道路。第一個(gè)是創(chuàng)作美術(shù)的畫家。所謂精品，就是純粹的藝術(shù)作品，是追尋自己的藝術(shù)性并持續(xù)創(chuàng)作活動(dòng)的藝術(shù)家之路。第二種是插畫家和設(shè)計(jì)師，他們接受訂單并創(chuàng)作它們。它有一個(gè)斜向結(jié)構(gòu)，讓您可以在與插圖、繪畫和藝術(shù)相關(guān)的課程中追求自己的專業(yè)知識(shí)。
3、京都藝術(shù)大學(xué)
京都藝術(shù)大學(xué)（日語(yǔ)：きょうとげいじゅつだいがく，英語(yǔ)：Kyoto University of the Arts）全稱為瓜生山學(xué)園京都藝術(shù)大學(xué)，改稱自京都造形藝術(shù)大學(xué)，簡(jiǎn)稱瓜藝（うりげい）、京都瓜藝、KUA。本部位京都市左京區(qū)北白川瓜生山町，另開(kāi)設(shè)有東京外苑校區(qū)、大阪衛(wèi)星校區(qū)，以及上海、首爾、臺(tái)北三個(gè)海外事務(wù)所。
京都藝術(shù)大學(xué)的插畫課程設(shè)在情報(bào)設(shè)計(jì)學(xué)科。第一年獲得開(kāi)發(fā)插畫所需的繪圖和設(shè)計(jì)技能，您將學(xué)習(xí)模擬技術(shù)和數(shù)字表示。第二年，通過(guò)使用「イラスト」作為材料并在設(shè)計(jì)中發(fā)展它，它成為「イラストレーション」。我們將進(jìn)行各種開(kāi)發(fā)，例如產(chǎn)品規(guī)劃，廣告和動(dòng)漫。第三年，在擴(kuò)展插畫的功能和作用的同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。與其將設(shè)計(jì)和藝術(shù)分開(kāi)，不如在穿越它們時(shí)了解兩者的角色。
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