日本金澤美術(shù)工藝大學(xué)，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
日本金澤美術(shù)工藝大學(xué)好嗎？
金澤美術(shù)工藝大學(xué)（日語：かなざわびじゅつこうげいだいがく，英語：Kanazawa College of Art），由其地方政府在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后，于1946年在日本石川縣金澤市的公立學(xué)校。該校以“通過美的創(chuàng)造對(duì)人類的和平做出貢獻(xiàn)”為理想，將繼承工藝美術(shù)傳統(tǒng)和培養(yǎng)保存人員作為目標(biāo)而創(chuàng)立。
該校與東京藝術(shù)大學(xué)（東京藝大）、京都市立藝術(shù)大學(xué)（京都藝大）、愛知縣立藝術(shù)大學(xué)（愛知縣藝）、沖繩縣立藝術(shù)大學(xué)（沖繩縣藝）并稱為日本國公立五藝大，并且為五藝大中唯一一所沒有設(shè)置音樂相關(guān)專業(yè)的學(xué)校。
日本金澤美術(shù)工藝大學(xué)專業(yè)介紹
1.日本畫
在我們大學(xué)的日本畫中，我們使用精心計(jì)算的課程，以幫助旨在通過日本繪畫技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的傳統(tǒng)表達(dá)方式來表達(dá)未來日本繪畫的人力資源。
2.油畫
除了了解造型藝術(shù)的基本原理外，我們還將教授先進(jìn)的油畫技術(shù)，以發(fā)展每個(gè)人的個(gè)性和敏感性。為了提供藝術(shù)教育，使新時(shí)代的藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)成為可能，我們努力培養(yǎng)適合未來藝術(shù)家的人才。
3.雕塑
在現(xiàn)代，“雕塑”已經(jīng)擴(kuò)展了它的領(lǐng)域，成為一個(gè)無限的表達(dá)世界，對(duì)意義的解釋和表達(dá)的方式是多種多樣的。在雕塑專攻，學(xué)生通過觀察自然來學(xué)習(xí)和追求形式的原則，并通過親身體驗(yàn)材料來最大限度地發(fā)揮自己的潛力，從而發(fā)展雕塑表達(dá)。
4.藝術(shù)學(xué)
通過將各種語言與藝術(shù)理論和藝術(shù)史研究聯(lián)系起來，學(xué)生可以培養(yǎng)寫作和思維能力。 通過豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生將加深對(duì)材料、技術(shù)和作品的理解。學(xué)生將通過調(diào)查文化財(cái)產(chǎn)和舉辦特別展覽等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)研究所需的專業(yè)技能。
5.視覺設(shè)計(jì)
在“視覺傳達(dá)是世界和平武器”的口號(hào)下，我們實(shí)行徹底的一對(duì)一教育?！按騽?dòng)人心的創(chuàng)意”和“吸引人的表達(dá)方式”是設(shè)計(jì)不可或缺的。在我們的部門，我們能夠應(yīng)對(duì)所有傳播類型，旨在培養(yǎng)可以被社會(huì)接受的人才，我們徹底提供適合每個(gè)人個(gè)性的高水平生產(chǎn)指導(dǎo)。
6.產(chǎn)品設(shè)計(jì)
我們培養(yǎng)的設(shè)計(jì)師具有廣闊的視野和解決問題的能力，以滿足社會(huì)需求，具有較高的溝通能力，并且具有對(duì)時(shí)代敏感的創(chuàng)造力和建模能力。我們從事日用品、家具、電器產(chǎn)品、信息設(shè)備、公共物品、汽車等的設(shè)計(jì)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)對(duì)人類充滿理解和挑戰(zhàn)精神的設(shè)計(jì)師、研究人員和教育工作者，他們能夠體驗(yàn)地學(xué)習(xí)各種材料加工技術(shù)和思維過程，構(gòu)建理論，并以現(xiàn)實(shí)回應(yīng)社會(huì)的需求。
7.環(huán)境設(shè)計(jì)
課程以室內(nèi)空間和基于人的規(guī)模的室內(nèi)設(shè)計(jì)為中心，以基于該理念規(guī)劃和實(shí)施設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)的課程為支柱。為此，設(shè)計(jì)工作的主題是商店和展示設(shè)計(jì)、展覽和活動(dòng)、住宅和公共設(shè)施，以及那里使用的設(shè)備、固定裝置和家具。在體驗(yàn)金澤豐富的自然和城市環(huán)境的我們的目標(biāo)是培養(yǎng)充滿活力地參與創(chuàng)意設(shè)計(jì)和城市開發(fā)的人才，挖掘每個(gè)人的潛力，培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和全球視野提出建議的能力。
8.整體設(shè)計(jì)
從溝通到場所設(shè)計(jì)，學(xué)生將了解各種專業(yè)領(lǐng)域及其關(guān)系。廣告、包裝、品牌、書籍、視頻、游戲、時(shí)尚、產(chǎn)品開發(fā)、空間、建筑、景觀。學(xué)生將根據(jù)11個(gè)專業(yè)進(jìn)行全面學(xué)習(xí)，并獲得為不斷變化的社會(huì)和重視多樣性的世界提出建議的能力。
9.工業(yè)設(shè)計(jì)
學(xué)生將學(xué)習(xí)廣泛的主題，如移動(dòng)性、信息通信技術(shù)、家具、家用電器、日用品、醫(yī)療福利、系統(tǒng)和服務(wù)、體驗(yàn)價(jià)值創(chuàng)造，并獲得為行業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的能力。學(xué)生將在用自己的雙手工作的同時(shí)學(xué)習(xí)材料和技術(shù)，并實(shí)踐教育以磨練他們的敏感性。
10.工藝
在工藝科，學(xué)生在大學(xué)四年級(jí)的上半年學(xué)習(xí)各種傳統(tǒng)技術(shù)和材料，特別是獲得與手工藝相關(guān)的知識(shí)和技能。下半年，以“表現(xiàn)力和創(chuàng)造力”為關(guān)鍵詞，利用陶瓷、漆器、木工、金屬制品、染織等課程的特點(diǎn)，保持相互合作，開展以專業(yè)課程為中心的研究。通過這個(gè)學(xué)士學(xué)位課程，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)世界級(jí)的工藝藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、研究人員和領(lǐng)導(dǎo)者。
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