例題展示

習(xí)近平總書記在廣州考察期間，專程來到位于荔灣區(qū)西關(guān)歷史文化街區(qū)“永慶坊”，他強(qiáng)調(diào)：城市規(guī)劃和建設(shè)要高度重視歷史文化保護(hù)，不急功近利，不大拆大建。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的理解。

【存在問題】

1.觀點(diǎn)不夠鮮明。只會(huì)利用題干的信息進(jìn)行重復(fù)作答。例如“城市規(guī)劃關(guān)乎城市的歷史文化遺產(chǎn)及底蘊(yùn)，保護(hù)好才能實(shí)現(xiàn)文化振興?！边@種作答方式，可以說毫無自己的思考，答完幾乎無競(jìng)爭(zhēng)力，難以吸引考官。

2.對(duì)策假大空。考生作答時(shí)僅僅憑借以往作答記憶，不結(jié)合社會(huì)實(shí)際或當(dāng)?shù)乜记槭∏?，與當(dāng)下脫節(jié)。例如“加大保護(hù)力度、提高保護(hù)意識(shí)........”諸如此類，這樣的表述較為敷衍脫離實(shí)際，考官較為反感。

【如何作答】

1.真情實(shí)感。面試答題一直遵循問什么答什么原則，方向不對(duì)努力白費(fèi)。例如“歷史長(zhǎng)河中祖先為后代留下了豐富的歷史文化遺產(chǎn)。這些歷史文化遺產(chǎn)，于先輩而論，是生命的足跡，是奮斗，是創(chuàng)造，是智慧;于今人來說，是生長(zhǎng)的資源，是財(cái)富，是寶藏，是教育，是啟迪;于一個(gè)城市而言，是發(fā)展的源流、積淀、底蘊(yùn)、個(gè)性、品位。保護(hù)和利用歷史文化遺產(chǎn)，不僅是我們上不負(fù)祖先下不愧后人的應(yīng)盡職責(zé)，而且它原本就是城市現(xiàn)代化建設(shè)的應(yīng)有之義。保護(hù)文物功在當(dāng)代，利在千秋?！边@種表述既體現(xiàn)真摯情感又亮明觀點(diǎn)。

2.對(duì)策具體化。按照總分邏輯，遵循“主體+手段+結(jié)果”，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)、國(guó)家、地方、個(gè)人等措施實(shí)施，多主體發(fā)力，做好對(duì)策具體化。

一完善國(guó)家法律制度。要盡快完善文化遺產(chǎn)保護(hù)的立法工作，出臺(tái)國(guó)家、地方專項(xiàng)法規(guī)，積極推動(dòng)法律、行政法規(guī)的立法進(jìn)程，使文化遺產(chǎn)保護(hù)能夠做到有法可依。要加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格按照法律、法規(guī)做好文化遺產(chǎn)保護(hù)，嚴(yán)厲打擊破壞文化遺產(chǎn)的各類違法犯罪行為，做到執(zhí)法必嚴(yán)。一旦出現(xiàn)破壞文化遺產(chǎn)的違法行為就必須一查到底、追責(zé)到底，做到違法必究。

二健全管理體制。理順政府各部門之間的關(guān)系，明確界定各部門對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的職責(zé)范圍。加大政府對(duì)文化遺產(chǎn)的資金投入力度，加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)資金使用情況的監(jiān)管。加大政府對(duì)文化遺產(chǎn)專業(yè)人才的培養(yǎng)力度。加強(qiáng)對(duì)從事文化遺產(chǎn)保護(hù)工作相關(guān)主體的監(jiān)管，確保其沒有破壞文化遺產(chǎn)的行為。

三加大社會(huì)參與力度。加大線上加線下宣傳力度，提高公眾的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)。拓展公眾參與渠道的多樣性和有效性，廣泛吸納有關(guān)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、大專院校、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等各種社會(huì)組織的力量，加大社會(huì)組織的參與力度，共同開展文化遺產(chǎn)保護(hù)。通過市場(chǎng)機(jī)制來吸納民間資本力量，加大投入力度，提高技術(shù)人員的專業(yè)化水平和待遇水平，切實(shí)解決專業(yè)人才匱乏的問題。

四加強(qiáng)國(guó)際交流合作。把國(guó)外人才“請(qǐng)進(jìn)來”，直接為我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作提供智力和技術(shù)支持，把國(guó)內(nèi)人才“送出去”，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的文化遺產(chǎn)保護(hù)理念和技術(shù)，通過加強(qiáng)人才的交流合作來大力推進(jìn)我國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)的交流與合作，更好地推進(jìn)對(duì)全人類文化遺產(chǎn)的保護(hù)。

3.知識(shí)積累。可以做相應(yīng)的筆記總結(jié)，尤其同類型的題目，做到知識(shí)遷移。積累知識(shí)，考生可以關(guān)注新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等官方主流媒體平臺(tái)，進(jìn)一步掌握歷史文化遺產(chǎn)及保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。