題目簡介

例題展示

單位準備組織走訪周圍社區(qū)開展“慰問孤寡老人，傳遞溫情暖人心”的志愿活動，作為活動的負責(zé)人，你會如何組織?

【存在問題】

1.答題沒有方向。看到這樣的題目很多考生在思考時大腦一片凌亂，不知道從哪入手，缺少答題方向，體現(xiàn)不出答題邏輯和思考深度。

2.答題內(nèi)容單一。闡述內(nèi)容過程中容易出現(xiàn)啰嗦重復(fù)的情況。例如：“我會找到附近的居民去了解他們的意見和建議;然后，我會選拔志愿者;然后，讓志愿者上門慰問”等。

【經(jīng)驗分享】

方法一：認真審題，把握細節(jié)

計劃組織題目審題中要重點看身份、對象、限制條件、任務(wù)、問法等關(guān)鍵信息。這道題目中主要對象是社區(qū)的孤寡老人，范圍是周圍的社區(qū)，也就是不止一個社區(qū)，需要在活動開展前做好人員、物資和時間等方面的充分準備和協(xié)調(diào)。

方法二：注重邏輯，體現(xiàn)條理

這部分包括兩個要點：

一方面體現(xiàn)在內(nèi)容的內(nèi)在邏輯。比較簡單的是從前期籌備、過程實施到活動收尾總結(jié)。另一方面體現(xiàn)在外在的形式邏輯，即邏輯詞的使用。計劃組織的流程和細節(jié)會比較多，很多考生會一口氣內(nèi)容輸出，常用“接著，接著”“然后，然后”“還有，還有”會顯得非常啰嗦冗長，我們可以用第一步、第二步或者首先、其次，再次，最后等邏輯詞。如在慰問活動前，首先，與各社區(qū)的居委會聯(lián)系，詳細了解孤寡老人的基本信息，如：數(shù)量、年齡、需求以及日常慰問的形式等。其次，提前按照時間和孤寡老人的數(shù)量及需求來安排人員，合理分配任務(wù)并進行集中的培訓(xùn)，以便能夠更高效的服務(wù)于孤寡老人。

方法三：打造亮點，體現(xiàn)個人特色

慰問老人大家可能都實際參與過或看到過，因此在答題時內(nèi)容會比較雷同，類似于打掃房間、聊天、買生活用品等，這些并沒有錯，但并不能答出亮點給考官留下深刻印象，我們作答時可以結(jié)合以下幾點進行思考，例如：結(jié)合國家政策方針，介紹銀發(fā)經(jīng)濟、養(yǎng)老新模式等;結(jié)合生活需要為他們講解智能手機的應(yīng)用;結(jié)合老人特點，聽他們講過去的經(jīng)歷等。這些內(nèi)容都能體現(xiàn)出我們知識的豐富性，更能體現(xiàn)出答題的亮點。