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          2024藝術(shù)生在美國(guó)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)是什么

          更新時(shí)間:2024-02-13 11:01:21       發(fā)布時(shí)間:2周前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          2022藝術(shù)生在美國(guó)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)是什么,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解,那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。


          2022藝術(shù)生在美國(guó)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)是什么,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解,那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。

          一、藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

          1.專業(yè)設(shè)置廣泛

          美國(guó)藝術(shù)大學(xué)開設(shè)的藝術(shù)專業(yè)非常全面,包括純藝術(shù)、插圖、動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、攝影、電影制作、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理、時(shí)尚管理等。

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          2.就業(yè)前景廣闊

          綜合性大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生接受傾向于全面發(fā)展的教育,畢業(yè)后不一定從事藝術(shù)相關(guān)工作;藝術(shù)學(xué)院傾向于培養(yǎng)學(xué)生成為藝術(shù)從業(yè)者,畢業(yè)生通常從事專業(yè)。

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          3.藝術(shù)環(huán)境多樣化

          美國(guó)是一個(gè)綜合文化集合的國(guó)家。它允許各種形式的文化和藝術(shù)相結(jié)合,并為各種類型的人提供足夠的支持。它不僅具有歐洲的先進(jìn)性,而且強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)氐脑瓌?chuàng)性,聚集了世界各地大量的優(yōu)秀藝術(shù)人才,有很多機(jī)會(huì)參加世界比賽,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍和強(qiáng)烈的藝術(shù)原創(chuàng)性。

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          二、美國(guó)藝術(shù)留學(xué)事項(xiàng)

          1.美國(guó)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)條件

          一些藝術(shù)學(xué)校沒(méi)有學(xué)??荚?。只要學(xué)生使用自己的作品或圖像材料申請(qǐng),如果他們足夠,他們就可以被錄取。與綜合性大學(xué)設(shè)置的藝術(shù)專業(yè)相比,在美國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)的區(qū)別在于,只要學(xué)生能通過(guò)學(xué)??荚?,并且具有基本的語(yǔ)言交流能力,他們就可以在學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)生也可以在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)課程,通常學(xué)習(xí)語(yǔ)言。如果你想申請(qǐng)綜合性學(xué)校的藝術(shù)學(xué)院,你不僅要參加考試SAT考試,而且語(yǔ)言的要求跟別的專業(yè)都是一樣的。

          2.美國(guó)藝術(shù)留學(xué)專業(yè)

          此外,這所學(xué)院還有許多與藝術(shù)相關(guān)的專業(yè),如音樂(lè)、舞蹈和藝術(shù)。如果你在藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),這些學(xué)校設(shè)立的藝術(shù)專業(yè)將更加廣泛和專業(yè)。就像加州藝術(shù)學(xué)院一樣,它是世界上著名的藝術(shù)學(xué)院,也是沃爾特·迪士尼所建立的,可見其藝術(shù)成就。

          三、美國(guó)藝術(shù)學(xué)院

          1.麻省理工學(xué)院(MIT)

          學(xué)校特色

          MIT建筑設(shè)計(jì)專業(yè)在QS多年來(lái)世界排名第一,藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第二。

          MIT校園歷史悠久,學(xué)術(shù)氛圍濃厚。校園就像一個(gè)科技?xì)v史博物館。陳列在中的古代實(shí)驗(yàn)儀器或研究手稿隨處可見。

          MIT課程選擇范圍廣,教師課堂形式靈活,強(qiáng)調(diào)邏輯,給學(xué)生足夠的討論和演講機(jī)會(huì);大多數(shù)課程作業(yè)也是開放的。

          進(jìn)入MIT學(xué)習(xí),將與世界頂尖的教授團(tuán)隊(duì)一起參與科研。學(xué)校財(cái)大氣粗,只要能用實(shí)力說(shuō)服院系,學(xué)院從不吝惜研究經(jīng)費(fèi)。

          優(yōu)勢(shì)專業(yè):建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)

          2、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院(Parsons)

          學(xué)校特色

          帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院注重教學(xué)與商業(yè)運(yùn)作的結(jié)合。同時(shí),結(jié)合跨學(xué)科項(xiàng)目和應(yīng)用研究,讓學(xué)生將理論融入行動(dòng),培養(yǎng)前瞻性,挑戰(zhàn)不同情況下的項(xiàng)目創(chuàng)作。

          Parsons重視學(xué)生的創(chuàng)造力,計(jì)劃申請(qǐng)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生,注意反映自己的想法,不要隨波逐流。

          Parsons很多講師都是各大品牌的創(chuàng)意總監(jiān)和設(shè)計(jì)總監(jiān),課余作業(yè)與商業(yè)緊密結(jié)合。Parsons為世界各大企業(yè)輸送大量人才,其中大部分是大型企業(yè)的重要設(shè)計(jì)崗位,把握企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)向標(biāo)。

          優(yōu)勢(shì)專業(yè):服裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)

          3.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(RISD)

          學(xué)校特色

          羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院成立于 1877,是美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的先驅(qū)。RISD可以說(shuō)是美國(guó)最難考的藝術(shù)院校之一,美國(guó)很多專業(yè)實(shí)力最強(qiáng)。

          RISD使命是利用批判性思維、創(chuàng)新性思維和學(xué)術(shù)研究來(lái)教育學(xué)生和公眾,不僅要?jiǎng)?chuàng)造藝術(shù),還要懂得欣賞藝術(shù)。發(fā)現(xiàn)和傳播新的知識(shí)內(nèi)容,為全球社會(huì)發(fā)展做出持久的貢獻(xiàn)。

          RISD強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科學(xué)的共生關(guān)系,將跨學(xué)科探索融入各個(gè)工作室。科學(xué)家或技術(shù)專家將思想與藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師相結(jié)合,然后創(chuàng)造性地解決問(wèn)題RISD很常見。尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式。

          在大多數(shù)美國(guó)大學(xué)注重商業(yè)運(yùn)作的環(huán)境下,RISD但非常注重作品設(shè)計(jì)的概念和邏輯。

          優(yōu)勢(shì)專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、純藝術(shù)

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