隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中如何看待全球藝術(shù)留學(xué)熱？？針對(duì)這個(gè)問題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來和大家分享一下。

過去，藝術(shù)留學(xué)是一個(gè)相對(duì)陌生的領(lǐng)域。事實(shí)上，世界上有很多藝術(shù)院校和專業(yè)可供選擇。孩子們不僅可以沖 刺倫敦藝術(shù)大學(xué)、加州藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院等世界知名藝術(shù)院校，還可以選擇優(yōu)質(zhì)綜合性大學(xué)的藝術(shù)課程。比如康奈爾大學(xué)的建筑專業(yè)、紐約大學(xué)的電影專業(yè)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)。值得一提的是，不少非專業(yè)、零基礎(chǔ)的學(xué)生也加入了出國(guó)藝術(shù)留學(xué)的行列。他們更傾向于時(shí)尚管理、時(shí)尚買手、時(shí)尚營(yíng)銷等專業(yè)。此類專業(yè)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)尚處于起步階段。隨著市場(chǎng)的不斷成熟，設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)需求將不斷增加。

國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)教育在學(xué)生的視野和思維上有所不同，首先體現(xiàn)在原創(chuàng)性和創(chuàng)新性的表達(dá)上，其次體現(xiàn)在全球視野上，最后體現(xiàn)在批判性思維上。學(xué)生的自我表達(dá)也存在差異。對(duì)于藝術(shù)類學(xué)生來說，善于向公眾解釋自己的作品是一項(xiàng)必備技能，這往往也是畢業(yè)作品的核心要求之一。國(guó)外的藝術(shù)教育注重開放和交流，愿意把自己的東西傳授給別人。

國(guó)外的藝術(shù)生也很辛苦。有些家長(zhǎng)或者學(xué)生總覺得自己不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)而選擇藝術(shù)，但出國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)也需要付出很多的努力。學(xué)生通常需要良好的通識(shí)課程基礎(chǔ)才能上升到藝術(shù)思維和創(chuàng)作的水平。再加上語言環(huán)境的差異，有些學(xué)生可能無法適應(yīng)。

中國(guó)高等教育藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展史，實(shí)際上就是一個(gè)走出去看看世界、不斷學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)過程。如今，優(yōu)質(zhì)藝術(shù)院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、跨文化工作能力和跨學(xué)科工作能力。越來越多的項(xiàng)目設(shè)計(jì)活動(dòng)將涉及多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的研究、情境分析、設(shè)計(jì)思維的發(fā)散。

　　目前，中國(guó)藝術(shù)品市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｎ覀兤诖絹碓蕉嗟脑O(shè)計(jì)人才，無論是遠(yuǎn)赴海外還是歸來，都能在全球化的浪潮中展現(xiàn)自己的輝煌。

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