美國留學(xué)音樂管理專業(yè)解析，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。

美國音樂管理是一門在我國剛剛起步的具有前瞻性的新學(xué)科，全國范圍內(nèi)只有五所高等院校有能力開設(shè)本專業(yè)，它還是一門理論性和應(yīng)用性結(jié)合很強(qiáng)的交叉學(xué)科，該專業(yè)在國內(nèi)有著很大的發(fā)展空間。隨著我國音樂文化產(chǎn)業(yè)的豐富與發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型的既具備音樂藝術(shù)鑒賞能力又掌握音樂市場經(jīng)營與管理的復(fù)合型人才已是音樂人才市場需求的主流。該專業(yè)以音樂學(xué)專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以音樂管理學(xué)為依托，涉及音樂藝術(shù)鑒賞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)等諸門學(xué)科相關(guān)內(nèi)容，將音樂策劃、音樂傳播、音樂產(chǎn)業(yè)營銷等新型運(yùn)用門類作為主要教學(xué)研究內(nèi)容;以案例調(diào)研、專業(yè)實習(xí)和媒體技術(shù)運(yùn)用作為特色教學(xué)手段，是一個跨學(xué)科的、現(xiàn)代人才市場急需的新型專業(yè)。

　　美國音樂管理專業(yè)課程：

音樂管理專業(yè)課程主要由兩部分構(gòu)成：第一部分為音樂學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程，本部分課程教學(xué)將與我院音樂學(xué)專業(yè)本科生同步進(jìn)行;第二部分為音樂管理專業(yè)新設(shè)課程，主要包括：音樂管理學(xué)、音樂及舞臺藝術(shù)賞析、音樂項目推廣及傳媒、演出經(jīng)營與管理、音樂經(jīng)紀(jì)人實務(wù)、音樂文化產(chǎn)業(yè)概論、中法音樂戲劇及文化機(jī)構(gòu)比較與中法文化交流概述、會計實務(wù)、音樂會策劃與運(yùn)作、音樂產(chǎn)業(yè)市場營銷等。

　　美國音樂管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有扎實的音樂理論與技能，熟悉音樂產(chǎn)業(yè)市場運(yùn)作規(guī)律，有音樂活動策劃及管理才能的專業(yè)音樂管理人才，隨著音樂事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，為社會培養(yǎng)新一代音樂產(chǎn)業(yè)管理者、音樂經(jīng)紀(jì)人、策劃人、節(jié)目制作人等，使之能在各級管理機(jī)構(gòu)、傳媒機(jī)構(gòu)中(如各級政府音樂文化產(chǎn)業(yè)管理機(jī)構(gòu)、演出團(tuán)體、專業(yè)劇院、演出公司、唱片公司、經(jīng)紀(jì)人公司、音像出版社、藝術(shù)院校、電臺、電視臺等部門)從事音樂產(chǎn)業(yè)管理及音樂教育工作的復(fù)合型人才。

　　美國的話比較推薦三個學(xué)校：伯克利，紐大和南加大。

1.Berklee College of Music

　　Music Business/Management Program(BS)

　　申請要求：雅思6，托福72

作為音樂商業(yè)專業(yè)，您將從音樂家的角度了解音樂行業(yè)的基本原理。超過八個學(xué)期，在完成學(xué)院核心音樂課程的同時，您將沉浸在當(dāng)代音樂商業(yè)專業(yè)人士面臨的法律，金融，藝術(shù)和倫理問題中。通過與波士頓校區(qū)的音樂家，教師和行業(yè)專業(yè)人士的多元化社區(qū)交流，您將獲得真實世界的經(jīng)驗，同時獲得學(xué)士學(xué)位。

　　學(xué)生可以學(xué)習(xí)到：

?綜合音樂產(chǎn)業(yè)的術(shù)語;

　　?適用與音樂產(chǎn)業(yè)有關(guān)的版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)法;

　　?開發(fā)音樂貨幣化的有效推廣和營銷機(jī)制;

　　?在商業(yè)環(huán)境中進(jìn)行有效溝通(音樂，口頭和書面);

　　?將現(xiàn)代商業(yè)實踐應(yīng)用于企業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境;

?評估音樂商業(yè)中的財務(wù)和經(jīng)濟(jì)因素;

　　?整合，使用和預(yù)測在商業(yè)環(huán)境中出現(xiàn)的技術(shù)應(yīng)用程序; 和

　　?綜合并應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力模型，以及他們所建立的倫理考慮。

　　2.Northeastern University

Music idustry(MS)

　　申請要求：GRE成績、托福90，雅思6.5

USC的音樂產(chǎn)業(yè)項目讓學(xué)生能夠在急速發(fā)展的音樂產(chǎn)業(yè)中取得一定的成績，能夠為那些尋求音樂事業(yè)為職業(yè)的人提供實踐經(jīng)驗。主要涉及到的行業(yè)包括藝術(shù)家管理，唱片業(yè)，音樂出版，音樂監(jiān)督，廣播和現(xiàn)場推廣和制作。學(xué)生由教師指導(dǎo)，其中包括現(xiàn)任和前任行業(yè)專業(yè)人士，如Mark Goldstein，Kenneth Lopez，Paul Young，Michael Garcia，Dax Kimbrough等。

在USC的音樂產(chǎn)業(yè)項目上，旨在培養(yǎng)下一代音樂行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，課堂主題包括權(quán)，音樂會，藝術(shù)家管理，市場營銷數(shù)據(jù)和分析以及一個學(xué)期的實習(xí)。此外，學(xué)生有四個重點(diǎn)軌道選項，包括音樂表演，監(jiān)督，巡回演出/現(xiàn)場活動推廣業(yè)務(wù)和創(chuàng)業(yè)。

音樂的創(chuàng)作和消費(fèi)正在發(fā)生根本性的變化，新的商業(yè)模式和不斷發(fā)展的科技產(chǎn)業(yè)重塑了音樂行業(yè)。作為音樂產(chǎn)業(yè)的中心，洛杉磯是定位于學(xué)生連接到前沿技術(shù)創(chuàng)新，獨(dú)立音樂創(chuàng)作的新工具，和現(xiàn)場音樂制作的先鋒。桑頓目前的音樂產(chǎn)業(yè)項目的校友包括在技術(shù)，生產(chǎn)設(shè)計，現(xiàn)場音樂制作等各個方面，環(huán)球音樂和RCA /索尼音樂，音樂協(xié)調(diào)員，音樂經(jīng)理，公關(guān)、音樂監(jiān)事，企業(yè)家。

3.New York University

　　BM/MA in Music Business

　　申請要求：需要SAT/GRE,托福100，雅思7

在紐大的音樂管理專業(yè)學(xué)習(xí)的時候，學(xué)生將與音樂行業(yè)合作，接受音樂樂和文科的扎實教育，以及在紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院學(xué)習(xí)商業(yè)課程，當(dāng)然學(xué)校還有豐富的實習(xí)推薦，這也是學(xué)生的必修課。實習(xí)主要包括包括技術(shù)和數(shù)字公司的實習(xí) ; 宣傳，品牌和營銷公司; 音樂出版商; 表演場地; 音樂廣播組織; 音樂制作人和音樂提供者到電影和電視; 唱片公司; 人才管理公司和售票機(jī)構(gòu); 節(jié)日，場地，音樂會和活動推廣者。

　　NYU的課程主要包括：

?音樂商業(yè)專業(yè)課程，包括音樂出版，音樂會管理，創(chuàng)業(yè)和國際音樂業(yè)務(wù)市場的課程

　　?音樂理論，聽覺理解，音樂史，鍵盤技巧以及當(dāng)代世界文化中的音樂方面

　　?文科，藝術(shù)與人文，宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，數(shù)學(xué)等文科核心課

?紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院課程包括市場營銷，財務(wù)會計，管理與組織分析，娛樂行業(yè)分析，媒體策劃以及娛樂法律與金融

　　申請材料：

　　語言成績：最好考托福，本科過80分是一定的，碩士過90分。

文書：國外的院校比較注重綜合素質(zhì)，所以一定要在文書中提現(xiàn)你的綜合素質(zhì)，除了音樂之外的一些生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷一定要體現(xiàn)，其次要學(xué)會講故事，把自己對音樂的感悟和學(xué)習(xí)之路用講故事的方式寫下了，突出一些心路歷程。

　　作品集：

最大的困難是，有時候?qū)W校的要求會跟你的專業(yè)不符，這就需要你去下點(diǎn)功夫?qū)W習(xí)自己不是很擅長的領(lǐng)域。紐約大學(xué)需要學(xué)生需要提交一首體現(xiàn)音樂演奏水平的作品集，一首體現(xiàn)演唱水平的作品集(可選)，當(dāng)然作品集一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　作品集中曲目三個左右即可，一定要體現(xiàn)出自己的全面發(fā)展，求全面的同時也要突出自己的專業(yè)。

面試：

　　表演部分：準(zhǔn)備學(xué)校要求的曲目，一般演奏時間10~20分鐘不等，每個學(xué)校情況不一樣。我有個朋友，考官讓她選一首自己最喜歡的開始，彈完后就沒有再聽她別的作品了。

著裝部分：一定要注重著裝和精神面貌，國外的老師比較看重你這個人的整體感覺。

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