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          南加州建筑學(xué)院SCI

          更新時(shí)間:2024-04-01 08:49:11       發(fā)布時(shí)間:7小時(shí)前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          南加州建筑學(xué)院SCI,很多同學(xué)對于這個(gè)問題有疑問和不解,那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。一、獨(dú)立建筑院校


          南加州建筑學(xué)院SCI,很多同學(xué)對于這個(gè)問題有疑問和不解,那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。

          一、獨(dú)立建筑院校 SCI-Arc

          南加州建筑學(xué)院(SCI-Arc)位于南加利福尼亞州洛杉磯市,由一群想要做實(shí)驗(yàn)性建筑設(shè)計(jì)的老師和學(xué)生組成,是美國唯一一所致力于研究建筑學(xué)的學(xué)校,也是世界上為數(shù)不多的獨(dú)立建筑學(xué)院。

          每年有250位研究生以及250位本科生,共80多位建筑師在校執(zhí)教,師生比例約10:1。

          南加州建筑學(xué)院SCI-19246

          院校共有2位普利茲克獎(jiǎng)得主、有3位在美國建筑師協(xié)會(huì)獲得特殊教師榮譽(yù)。

          每位老師都從事建筑學(xué)研究多年并且有自己獨(dú)立建筑研究事務(wù)所,對于學(xué)生就業(yè)有很大幫助,學(xué)生畢業(yè)后可以選擇去老師的事務(wù)所工作。

          南加州建筑學(xué)院SCI-19357

          二、研究生課程在學(xué)什么?當(dāng)代建筑的實(shí)驗(yàn)和形式探索

          南加州建筑學(xué)院SCI-19218

          SCI-Arc的研究生項(xiàng)目推動(dòng)了當(dāng)代建筑的實(shí)驗(yàn)和形式的探索,并擴(kuò)展了傳統(tǒng)建筑實(shí)踐的邊界,為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)先考慮學(xué)生、教師和業(yè)界領(lǐng)先的專業(yè)人士之間合作的非常規(guī)教育。

          M.Arch 1

          M.Arch 1是美國建筑師學(xué)會(huì)認(rèn)證的三年項(xiàng)目,需要本科在相關(guān)的領(lǐng)域有研究的同學(xué)申請,但不限于建筑學(xué)。

          前兩年是核心課程,最后一年是和所有學(xué)生混上的選修課。

          第一學(xué)期秋季學(xué)期學(xué)習(xí)建筑的體量、空間以及如何去制造建筑的形態(tài),比較基礎(chǔ)的研究,學(xué)習(xí)怎么去表達(dá)建筑以及表達(dá)他們的空間、自身的美感。

          提供建筑專業(yè)實(shí)踐所需的知識(shí)基礎(chǔ),設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能。教導(dǎo)學(xué)生如何去表達(dá)自己的項(xiàng)目。

          春季學(xué)期將學(xué)習(xí)相對復(fù)雜一些的形體,有的時(shí)候會(huì)涉及到參數(shù)化的設(shè)計(jì)軟件或是瑪雅雕塑的一些設(shè)計(jì)軟件。光影、顏色以及怎么樣去表達(dá)一個(gè)空間機(jī)理占據(jù)很大一部分比重。

          第二年秋季學(xué)期大家會(huì)開始制作更加復(fù)雜的實(shí)體模型,并且會(huì)應(yīng)用材質(zhì)去研究建筑的表皮、表皮和空間之間的關(guān)系,包括怎么樣去實(shí)現(xiàn)建筑的結(jié)構(gòu)在建筑設(shè)計(jì)里占據(jù)的比重。

          第二學(xué)期,會(huì)做到更加復(fù)雜的內(nèi)容,有一些工作營會(huì)選擇去做動(dòng)畫,也有一些會(huì)探討建筑與城市之間的關(guān)系以及建筑自身他所包含的意義。

          M.Arch 2

          M.Arch 2美國建筑師學(xué)會(huì)認(rèn)證的兩年項(xiàng)目,針對本科建筑學(xué)學(xué)位的學(xué)生申請。

          專業(yè)不限于做傳統(tǒng)的建筑類型,更加傾向做實(shí)驗(yàn)性的建筑設(shè)計(jì)。

          第一年是為了針對一些沒有建筑學(xué)背景的學(xué)生要打造一些基礎(chǔ)而開設(shè),第二個(gè)學(xué)期將開始探索建筑和城市之間的關(guān)系。

          Vertical Studio

          Vertical studio是兩個(gè)項(xiàng)目共同擁有的專業(yè)。在最后一個(gè)學(xué)期可以見到所建筑學(xué)下面不同專業(yè)的學(xué)生。

          Vertical studio大多是組隊(duì)作業(yè),2-3個(gè)學(xué)生一組。最后要求表達(dá)的程度較深,任務(wù)也更重。

          SCI-Arc做的研究方向大部分都難以實(shí)現(xiàn),院校配置了相應(yīng)的應(yīng)用設(shè)計(jì)的課程來協(xié)助大家將自己的設(shè)計(jì)落實(shí)到施工圖,這門課程來可以幫助學(xué)生拓寬去實(shí)現(xiàn)復(fù)雜形體的能力。

          課程會(huì)細(xì)到每一個(gè)構(gòu)建本身,會(huì)把之前在設(shè)計(jì)課程中的設(shè)計(jì)作業(yè)落實(shí)出來,是一門非常讓人抓狂的課程,非常復(fù)雜,需要大量的建模。

          以上,就是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的全部內(nèi)容分享,希望能給同學(xué)們帶來參考,如果您還有南加州建筑學(xué)院SCI其他方面的疑問,歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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