哈佛大學(xué)風(fēng)景園林碩士（哈佛大學(xué)風(fēng)景園林研究生如何？），相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
哈佛大學(xué)風(fēng)景園林碩士怎么樣？
自1900年成立以來，它在風(fēng)景園林的發(fā)展中發(fā)揮了獨(dú)特的作用，作為一門專業(yè)，一門學(xué)科，并作為一種涉及城市主義，環(huán)保主義和文化的設(shè)計(jì)媒介。哈佛大學(xué)風(fēng)景園林的使命是在自然和建筑環(huán)境中推進(jìn)研究和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐，因?yàn)樗鼈兣c城市化進(jìn)程和氣候變化帶來的緊迫挑戰(zhàn)交織在一起，包括廣泛的環(huán)境和社會不平等。景觀設(shè)計(jì)碩士(MLA)項(xiàng)目的候選人與國際公認(rèn)的教師合作，探索景觀對當(dāng)代城市的復(fù)雜性做出積極貢獻(xiàn)的多種方式，更公平地分配生態(tài)和環(huán)境資源，并在世界各地創(chuàng)造更美好的未來。
由于建筑環(huán)境的挑戰(zhàn)很少符合傳統(tǒng)的學(xué)科界限，MLA項(xiàng)目的課程跨越了該領(lǐng)域的深度和廣度，并與城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)和建筑有著密切的教學(xué)聯(lián)系。MLA候選人可以訪問和參與設(shè)計(jì)研究生院的系外資產(chǎn)，包括強(qiáng)大的日歷講座、展覽和活動(dòng)伴隨著當(dāng)前跨學(xué)科的設(shè)計(jì)文化，以及高級研究項(xiàng)目、阿迦汗項(xiàng)目、住房研究聯(lián)合中心和勒布獎(jiǎng)學(xué)金。MLA候選人受益于接近校園內(nèi)藝術(shù)和建筑史、生態(tài)學(xué)、工程、環(huán)境和藝術(shù)史相關(guān)學(xué)科的活動(dòng)和討論。該系的課程和文化受到該學(xué)科獨(dú)特的一系列機(jī)構(gòu)資產(chǎn)和資源的影響，包括哈佛森林、阿諾德植物園、哈佛環(huán)境中心和敦巴頓橡樹園。
學(xué)位課程：
01.Master in Landscape Architecture I
三年制MLA I的課程嚴(yán)謹(jǐn)而全面，為風(fēng)景園林專業(yè)的全方位專業(yè)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。四個(gè)學(xué)期的核心課程為設(shè)計(jì)、歷史、理論、技術(shù)、生態(tài)、表現(xiàn)和專業(yè)實(shí)踐知識提供了堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。剩下的兩個(gè)學(xué)期提供了參與所有GSD部門的高級工作室和選修課程的機(jī)會。特別強(qiáng)調(diào)在六個(gè)工作室中的每一個(gè)中培養(yǎng)對設(shè)計(jì)的掌握。對于那些想要獨(dú)立工作的學(xué)生，還可以選擇在最后一個(gè)學(xué)期寫一篇選修設(shè)計(jì)論文。
02.Master in Landscape Architecture I AP
持有認(rèn)可的建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位或景觀建筑學(xué)或建筑學(xué)預(yù)科專業(yè)本科學(xué)位，以及強(qiáng)大的設(shè)計(jì)作品集的個(gè)人，可獲得最多兩個(gè)學(xué)期的免修資格，并在兩年內(nèi)完成MLA I。
獲得免修資格的申請人必須完成與MLA I所需的大學(xué)水平環(huán)境科學(xué)相同的先決條件，以及與第一年代表性和歷史課程大致相似的課程在MLA I課程中描述，并在他們的設(shè)計(jì)工作中展示了高水平的成就。
獲得MLA I AP免修資格的個(gè)人通常從課程的第三個(gè)學(xué)期開始，并且必須至少完成四個(gè)學(xué)期的全日制在校學(xué)習(xí)。在特殊情況下，學(xué)生可能會獲準(zhǔn)減少課程負(fù)擔(dān)并延長學(xué)習(xí)時(shí)間。
03.Master in Landscape Architecture II
為期兩年的風(fēng)景園林專業(yè)碩士(MLA II)學(xué)位課程適用于持有本科專業(yè)風(fēng)景園林學(xué)位或同等學(xué)歷的人。
MLA II增強(qiáng)了專業(yè)準(zhǔn)備，特別強(qiáng)調(diào)城市化和生態(tài)交匯處的建筑環(huán)境設(shè)計(jì)，為那些已經(jīng)表現(xiàn)出專業(yè)能力的人提供機(jī)會，通過以下方式提高他們的批判性、理論性、代表性和技術(shù)技能設(shè)計(jì)。
MLA II的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括一個(gè)強(qiáng)大的一學(xué)期核心課程，其中包括工作室和代表性課程、城市主義理論，以及景觀建筑學(xué)科當(dāng)前主題的專業(yè)研討會。剩下的三個(gè)學(xué)期提供了一條靈活的學(xué)術(shù)路徑，讓學(xué)生可以參與GSD所有三個(gè)部門和大學(xué)的高級工作室和選修課程。課程結(jié)構(gòu)鼓勵(lì)先進(jìn)的個(gè)人和集體研究，并鼓勵(lì)在最后一個(gè)學(xué)期寫一篇選修論文。
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