帕森斯服裝設(shè)計(jì)研究生，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。
| 建筑
建筑專業(yè)研究生專業(yè)是由美國(guó)國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證的三年制專業(yè)學(xué)位，招收擁有建筑專業(yè)學(xué)士學(xué)位或擁有非建筑專業(yè)四年制學(xué)位的學(xué)生。紐約市給學(xué)生提供了綜合環(huán)境，讓其發(fā)展批判聲音，獲得設(shè)計(jì)建筑經(jīng)驗(yàn)，以及探索建筑在形式上和社會(huì)政治上的重要性。
| 建筑和燈光設(shè)計(jì)雙學(xué)位
想要進(jìn)行燈光設(shè)計(jì)和建筑方面的研究的學(xué)生可以申請(qǐng)雙學(xué)位，為期四年，課程包含120個(gè)學(xué)分，其中包括一個(gè)美國(guó)國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證的建筑學(xué)碩士和光線設(shè)計(jì)的藝術(shù)學(xué)碩士。感興趣的學(xué)生應(yīng)當(dāng)直接申請(qǐng)雙學(xué)位；如果雙學(xué)位未申請(qǐng)成功，也有可能被其中一個(gè)專業(yè)錄取。
| 數(shù)據(jù)可視化
帕森斯的數(shù)據(jù)可視化專業(yè)是一個(gè)多學(xué)科專業(yè)，學(xué)生們會(huì)發(fā)展出將視覺(jué)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)分析以及數(shù)據(jù)分析和展示的倫理考量綜合在一起的技能。在當(dāng)今這個(gè)日益全球化的社會(huì)中，數(shù)據(jù)展示在塑造觀點(diǎn)、政策和決策時(shí)扮演著重要角色。數(shù)據(jù)可視化專業(yè)賦予了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也響應(yīng)了市場(chǎng)對(duì)于數(shù)據(jù)可視化人才的增長(zhǎng)需求。
| 設(shè)計(jì)與技術(shù)
當(dāng)今的設(shè)計(jì)師面對(duì)兩個(gè)基本挑戰(zhàn)：社會(huì)內(nèi)部設(shè)計(jì)的影響力不斷擴(kuò)大，以及設(shè)計(jì)內(nèi)部技術(shù)的作用不斷增強(qiáng)。設(shè)計(jì)與技術(shù)專業(yè)提供了一個(gè)動(dòng)態(tài)的、充滿挑戰(zhàn)并以想法為導(dǎo)向的環(huán)境，并以此來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。學(xué)生可以和其他相關(guān)專業(yè)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，比如視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、攝影、純藝術(shù)和插畫。
| 工業(yè)設(shè)計(jì)
帕森斯的工業(yè)設(shè)計(jì)研究生專業(yè)提供一個(gè)創(chuàng)新的兩年制、60學(xué)分的全日制研究生課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)在增長(zhǎng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工業(yè)中起作用的、看似矛盾的力量。學(xué)生會(huì)探索商品如何在本地背景下（“當(dāng)?shù)刂谱鳌狈椒ǎ揽康貐^(qū)需求和限制）和全球化背景下（運(yùn)用關(guān)注全球需求的設(shè)計(jì)原則）被生產(chǎn)出來(lái)。
| 燈光設(shè)計(jì)
帕森斯的光線設(shè)計(jì)研究生專業(yè)，是世界上首個(gè)同類專業(yè)，三十多年以來(lái)一直在為這個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者。在光線的知識(shí)性、美學(xué)和技術(shù)維度方面有著堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，帕森斯的跨學(xué)科課程關(guān)注人類經(jīng)驗(yàn)、可持續(xù)性和燈光設(shè)計(jì)的社會(huì)影響。學(xué)生探索理論、技術(shù)應(yīng)用、能量保存以及電燈和自然光線的社會(huì)環(huán)境特性。
| 城市實(shí)踐理論
這個(gè)總共36學(xué)分的城市實(shí)踐理論課程給對(duì)城市、城市空間和城市生態(tài)系統(tǒng)語(yǔ)境下的設(shè)計(jì)實(shí)踐批判研究感興趣的學(xué)生提供了一個(gè)創(chuàng)新道路。該專業(yè)關(guān)注以設(shè)計(jì)為導(dǎo)向的空間和生態(tài)創(chuàng)新，并與城市空間的社會(huì)公正、包容物和合作生產(chǎn)密切相關(guān)。
| 設(shè)計(jì)研究
設(shè)計(jì)研究專業(yè)利用分析和實(shí)踐的研究方法，確認(rèn)設(shè)計(jì)在21世紀(jì)日益增長(zhǎng)的重要性。課程大綱指導(dǎo)學(xué)生探索新的理論和設(shè)計(jì)導(dǎo)向路徑，并借此深刻理解設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)與現(xiàn)在和未來(lái)的復(fù)雜交叉點(diǎn)。利用帕森斯學(xué)院內(nèi)部和新學(xué)院大學(xué)其他學(xué)院的獨(dú)特領(lǐng)域范圍，設(shè)計(jì)研究專業(yè)會(huì)使你認(rèn)識(shí)到，設(shè)計(jì)從根本上是一個(gè)交叉學(xué)科嘗試。和設(shè)計(jì)研究社群一起，探索設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化日常經(jīng)驗(yàn)的能力和通過(guò)設(shè)計(jì)過(guò)程檢驗(yàn)影響社會(huì)變化的方法。
| 純藝術(shù)
純藝術(shù)專業(yè)的指導(dǎo)思想是藝術(shù)家在社會(huì)中扮演著重要角色，因此，本專業(yè)給學(xué)生提供了一個(gè)動(dòng)態(tài)、充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，讓其發(fā)展多元化的以工作室為基礎(chǔ)的實(shí)踐，追求跨學(xué)科學(xué)術(shù)。學(xué)生們來(lái)自不同的背景和文化，學(xué)習(xí)研究各種媒介，包括繪畫、雕塑、視頻、表演、數(shù)碼媒體、裝置和攝影。
| 設(shè)計(jì)史和策展研究
這個(gè)為期兩年的富有聲望的研究生課程，由帕森斯和“庫(kù)珀·休伊特，史密森設(shè)計(jì)博物館”協(xié)力推出，設(shè)置了一個(gè)關(guān)注客體并以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)內(nèi)容為自文藝復(fù)興至今的歐美裝飾藝術(shù)和設(shè)計(jì)。在庫(kù)珀·休伊特——美國(guó)唯一一家只致力于收藏歷史和當(dāng)代設(shè)計(jì)的博物館——舉辦了超過(guò)三十年，這個(gè)專業(yè)讓學(xué)生與博物館的藏品和策展人、管理員、教育家和設(shè)計(jì)師直接接觸學(xué)習(xí)。
| 室內(nèi)設(shè)計(jì)
帕森斯的室內(nèi)設(shè)計(jì)研究生專業(yè)獨(dú)一無(wú)二地定位于領(lǐng)導(dǎo)21世紀(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的論述和實(shí)踐。2009年成立于帕森斯，前身為帕森斯學(xué)院的室內(nèi)藝術(shù)教育專業(yè)，這個(gè)研究生課程在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域有著超過(guò)百年的領(lǐng)導(dǎo)地位。作為社會(huì)實(shí)踐的設(shè)計(jì)是課程的指導(dǎo)原則。學(xué)生探索設(shè)計(jì)的各項(xiàng)身份：作為改變世界的力量、作為環(huán)境管理的方法以及作為塑造經(jīng)驗(yàn)的工具。
| 攝影
攝影研究生專業(yè)讓學(xué)生成為實(shí)踐藝術(shù)家和學(xué)者，重新定義當(dāng)代文化中攝影的創(chuàng)意作用。本專業(yè)挑戰(zhàn)學(xué)生超越現(xiàn)有的定式，預(yù)測(cè)和設(shè)置潮流，而不是跟隨潮流。
| 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和管理
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和管理研究生專業(yè)將有志于在新興領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)和領(lǐng)導(dǎo)變化的不同群體聚在一起：希望通過(guò)設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)商業(yè)挑戰(zhàn)的商業(yè)人士，追求商業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)知識(shí)的設(shè)計(jì)從業(yè)者，以及想要發(fā)展針對(duì)變化的全球經(jīng)濟(jì)的革新性商業(yè)提案的企業(yè)家。由世界級(jí)師資領(lǐng)導(dǎo)，課程不僅在學(xué)術(shù)上嚴(yán)謹(jǐn)而且以實(shí)踐為導(dǎo)向，提供了實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生可以在校園或在網(wǎng)上，或者混合兩種形式，來(lái)完成整個(gè)課程。
| 跨學(xué)科設(shè)計(jì)
重視合作設(shè)計(jì)研究和對(duì)社會(huì)創(chuàng)新及服務(wù)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)導(dǎo)向性研究方法，帕森斯跨學(xué)科設(shè)計(jì)專業(yè)充當(dāng)希望定義下一階段全球設(shè)計(jì)實(shí)踐的紐約市研究生的學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)室?？鐚W(xué)科設(shè)計(jì)專業(yè)為這樣的設(shè)計(jì)師開(kāi)設(shè)：他們感興趣于通過(guò)發(fā)展想法、工具和工作方法來(lái)應(yīng)對(duì)迫近的社會(huì)問(wèn)題和全球文化的復(fù)雜挑戰(zhàn)。學(xué)生在跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)，從多種角度考慮問(wèn)題，從行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者那里學(xué)習(xí)，并帶著作品集出現(xiàn)，其中的展示柜設(shè)計(jì)也是一個(gè)轉(zhuǎn)換社會(huì)關(guān)系和當(dāng)代生活的過(guò)程。
| 設(shè)計(jì)和城市生態(tài)
這個(gè)60學(xué)分的設(shè)計(jì)和城市生態(tài)專業(yè)極大地重塑了城市研究和城市設(shè)計(jì)方法學(xué)。通過(guò)結(jié)合研究、田野調(diào)查和參與式行動(dòng)，學(xué)生會(huì)更全面地了解影響城市增長(zhǎng)和發(fā)展的復(fù)雜動(dòng)力。與新學(xué)院對(duì)社會(huì)正義和設(shè)計(jì)的歷史承諾相一致，學(xué)生們也會(huì)發(fā)展和實(shí)施創(chuàng)新戰(zhàn)略項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)真正革新性的城市變化。
| 時(shí)尚研究
在這個(gè)突破性的跨學(xué)科時(shí)尚研究專業(yè)中，學(xué)生們會(huì)深刻并從歷史背景方面了解時(shí)尚及其與身份和文化的復(fù)雜交叉點(diǎn)。時(shí)尚研究專業(yè)研究材料，分析時(shí)尚作為裙子、圖像和身體實(shí)踐以及作為將個(gè)體置入社會(huì)和世界的重要文化產(chǎn)業(yè)的視覺(jué)特點(diǎn)。
| 服裝設(shè)計(jì)與社會(huì)
通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“帕森斯服裝設(shè)計(jì)研究生”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
