南加州大學(xué)是美國(guó)西海岸最古老的頂尖私立研究型大學(xué)，位于美國(guó)洛杉磯市?，F(xiàn)如今，南加大已有一百多年的歷史，其課程水平極受肯定，并且也吸引了不少的藝術(shù)留學(xué)生來(lái)此深造。那么，南加大藝術(shù)專業(yè)有哪些呢？感興趣的同學(xué)一起來(lái)了解一下吧！
南加大概況
南加利福尼亞大學(xué)，又譯南加州大學(xué)，簡(jiǎn)稱南加大（USC），私立研究型大學(xué)，位于美國(guó)洛杉磯，1880年由監(jiān)理會(huì)創(chuàng)立，是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)和環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員。南加大擁有曾被評(píng)為全美國(guó)排名第一的電影學(xué)院、全美國(guó)排名第一的老齡學(xué)院、全美國(guó)排名第三的公共政策學(xué)院、全美國(guó)排名的第十的工程學(xué)院，被卡內(nèi)基基金會(huì)歸類為“特高研究型大學(xué)”。
南加大藝術(shù)專業(yè)有哪些
一、電影藝術(shù)學(xué)院
01.動(dòng)畫(huà)+數(shù)字藝術(shù)
在John C.Hench動(dòng)畫(huà)和數(shù)字藝術(shù)部門，學(xué)生們探索運(yùn)動(dòng)藝術(shù)的各個(gè)方面，并了解為什么動(dòng)畫(huà)已經(jīng)成為電影制作和數(shù)字媒體不可或缺的一部分。該部門教授動(dòng)畫(huà)和數(shù)字藝術(shù)的各個(gè)方面的課程。這些包括經(jīng)典人物動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)敘事、表演捕捉、視覺(jué)效果、運(yùn)動(dòng)圖形、沉浸式媒體、實(shí)驗(yàn)電影制作、投影映射、裝置和多媒體、視覺(jué)制作和實(shí)時(shí)動(dòng)畫(huà)。學(xué)生可以探索與互動(dòng)游戲部門、制作部門、桑頓音樂(lè)學(xué)院和考夫曼舞蹈學(xué)院的合作項(xiàng)目。這是一個(gè)創(chuàng)造性的環(huán)境，在這里你可以磨練你的藝術(shù)技能，在這個(gè)充滿活力的領(lǐng)域追求你的愿景。
02.電影與媒體研究
電影與媒體研究部提供有關(guān)媒體創(chuàng)作、生產(chǎn)、流通和消費(fèi)的文化、藝術(shù)、政治和商業(yè)背景的基礎(chǔ)教育。這個(gè)開(kāi)創(chuàng)性項(xiàng)目的學(xué)生將深入了解技術(shù)、商業(yè)、藝術(shù)、政治和歷史如何在地區(qū)、國(guó)家和全球范圍內(nèi)塑造和回應(yīng)媒體。這個(gè)歷史悠久的部門的培訓(xùn)使其畢業(yè)生在美國(guó)和世界各地的主要工作室，大學(xué)和媒體組織擔(dān)任重要職位。
03.電影電視制作
如今，到處都需要內(nèi)容的屏幕。電影與電視制作系教授學(xué)生如何為各種尺寸的屏幕制作引人注目的、按需的內(nèi)容——無(wú)論是IMAX屏幕還是手持設(shè)備。在SCA，學(xué)生們很快就能熟練掌握行業(yè)的工具，從相機(jī)、燈光套件和編輯軟件到最新的尖端技術(shù)和技術(shù)，這些技術(shù)和技術(shù)正在改變專業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程。
04.交互媒體與游戲
有趣和互動(dòng)的體驗(yàn)構(gòu)成了娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)中增長(zhǎng)最快的部分。南加州大學(xué)一直是游戲和互動(dòng)媒體基礎(chǔ)教學(xué)的先驅(qū)，同時(shí)也以創(chuàng)新的研究理念推動(dòng)了這一領(lǐng)域的發(fā)展。《普林斯頓評(píng)論》自2009年開(kāi)始排名以來(lái)，幾乎每年都將南加州大學(xué)評(píng)為北美第一的游戲設(shè)計(jì)學(xué)院。
05.媒體藝術(shù)+實(shí)踐
媒體藝術(shù)+實(shí)踐(MA+P)是一個(gè)多媒體創(chuàng)作者的社區(qū)，他們精通數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)，電影媒體和講故事的技術(shù)和技術(shù)。MA+P學(xué)生學(xué)習(xí)制作各種媒體-網(wǎng)站，電影，藝術(shù)裝置，可視化-以及如何以及何時(shí)使用每種形式的設(shè)計(jì)策略。該計(jì)劃鼓勵(lì)探索新興技術(shù)，挑戰(zhàn)學(xué)生對(duì)數(shù)字媒體的未來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新思考。
06.制作
制作人是負(fù)責(zé)制作項(xiàng)目的人。作為一個(gè)具有創(chuàng)造性和企業(yè)家精神的自我啟動(dòng)者，制作人具有將自己的藝術(shù)愿景轉(zhuǎn)化為有形產(chǎn)品的才能，而一個(gè)優(yōu)秀的制作人則能夠獲得評(píng)論界和/或商業(yè)上的成功。彼得·斯塔克制作計(jì)劃將讓一位有抱負(fù)的制片人接觸到娛樂(lè)業(yè)的方方面面。學(xué)生將學(xué)習(xí)創(chuàng)意過(guò)程的每一步，從開(kāi)發(fā)到發(fā)行。
07.電影電視寫(xiě)作
約翰·威爾斯電影電視寫(xiě)作學(xué)院教授學(xué)生如何創(chuàng)作出能激發(fā)合作者、經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)理和投資者的創(chuàng)意劇本，并使之成為真正的項(xiàng)目。課程讓學(xué)生沉浸在SCA的傳統(tǒng)中，通過(guò)小型講習(xí)班制作引人入勝的故事和磨練你的敘事本能。你將學(xué)習(xí)寫(xiě)短篇?jiǎng)”荆L(zhǎng)篇?jiǎng)”?，喜劇和戲劇的電視情?jié)，網(wǎng)絡(luò)連續(xù)劇，以及游戲和其他沉浸式媒體的劇本。
08.電影藝術(shù)
該學(xué)位由南加州大學(xué)電影藝術(shù)學(xué)院和馬歇爾商學(xué)院聯(lián)合授予，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為娛樂(lè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。John H.Mitchell商業(yè)電影藝術(shù)課程(BCA)為學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，可以與電影藝術(shù)學(xué)院一起完成工商管理學(xué)士學(xué)位。為了獲得這個(gè)聯(lián)合學(xué)位，學(xué)生將學(xué)習(xí)南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院和電影藝術(shù)學(xué)院的跨學(xué)科課程。實(shí)習(xí)課程允許學(xué)生直接在知名公司工作，獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。BCA課程為學(xué)生提供專業(yè)知識(shí)，使他們?cè)谏虡I(yè)和娛樂(lè)行業(yè)中成為有競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)導(dǎo)者和專業(yè)人士。
09.拓展動(dòng)畫(huà)研究+實(shí)踐
拓展動(dòng)畫(huà)研究+實(shí)踐計(jì)劃提供了一個(gè)MFA課程，側(cè)重于從藝術(shù)家和導(dǎo)演的角度創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)。旨在支持和鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域的研究，并從廣泛的思想中促進(jìn)思想的多樣性，該計(jì)劃的課程探索創(chuàng)新，目標(biāo)是激勵(lì)學(xué)生超越當(dāng)前的藝術(shù)界限。
以上就是小編給大家?guī)?lái)的“南加大藝術(shù)專業(yè)有哪些”相關(guān)介紹，選擇一所適合自己的院校是非常重要的，將興趣發(fā)展成職業(yè)乃至以后一生熱愛(ài)的事業(yè)都是需要堅(jiān)持的，希望同學(xué)們都能申請(qǐng)到自己喜歡的院校和專業(yè)。
