在倫敦藝術(shù)大學(xué)，有三個(gè)學(xué)院都開設(shè)了本科插畫相關(guān)的專業(yè)，很多學(xué)生不知道該怎么選？插畫專業(yè)怎么樣？下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家具體解答下“倫敦藝術(shù)大學(xué)插畫專業(yè)如何”問題。
倫敦藝術(shù)大學(xué)插畫專業(yè)如何
CamberwellCollege of Art坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
作為英國(guó)插畫領(lǐng)域龍頭，學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)上，會(huì)更注重學(xué)生的創(chuàng)意和自我個(gè)性的發(fā)展，同時(shí)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生用插畫作品進(jìn)行敘事的能力。此外學(xué)校也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在各領(lǐng)域的進(jìn)行視覺實(shí)驗(yàn)的嘗試，探索插畫和不同領(lǐng)域的結(jié)合的表現(xiàn)效果。
MA Illustration
插畫
插畫專業(yè)誕生于純藝術(shù)專業(yè)，純藝術(shù)的本源就是在探索自我的邊界，以及以自我為基礎(chǔ)下誕生的藝術(shù)靈感創(chuàng)作。所以，單純就插畫專業(yè)而言，是在情感的抒發(fā)下講述和搭建故事。插畫專業(yè)也更加看重繪畫手法和表達(dá)自我這個(gè)特點(diǎn)，是在向觀眾傳達(dá)故事。是對(duì)思想，過程或概念的視覺解釋或翻譯。插圖通常用于雜志，書籍，海報(bào)，廣告，視頻游戲，電影和動(dòng)畫中。
插畫專業(yè)就業(yè)
在坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院，課程有很多同學(xué)討論的機(jī)會(huì)，通過工作室，技術(shù)歸納及研討來培養(yǎng)技能。學(xué)院鼓勵(lì)去嘗試更廣領(lǐng)域的插畫，與商業(yè)組合，鼓勵(lì)挑戰(zhàn)商業(yè)和藝術(shù)領(lǐng)域的插畫師，同時(shí)保持實(shí)踐的核心價(jià)值。并逐漸發(fā)展成為一名自由的插畫家、平面設(shè)計(jì)師或者其它領(lǐng)域的設(shè)計(jì)者，如在時(shí)尚，設(shè)計(jì)，造型，廣告，新媒體，藝術(shù)，和創(chuàng)造行業(yè)。
London College of Communication倫敦傳媒學(xué)院
倫敦傳媒學(xué)院非常注重對(duì)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，但和國(guó)內(nèi)一開始強(qiáng)調(diào)人體素描、靜物色彩的聯(lián)系不同，學(xué)院第一年的便設(shè)置了印刷、攝影、版畫甚至動(dòng)畫基本制作技法的課程。后兩年則更多鼓勵(lì)學(xué)生多做視覺實(shí)驗(yàn)，探索插畫和新媒體等不同領(lǐng)域的視覺探索，從而培養(yǎng)學(xué)生形成自己的視覺語言和設(shè)計(jì)思維。
MA Illustration and Visual Media
插畫與視覺媒體
視覺媒體設(shè)計(jì)，它和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)密切相關(guān)，是由視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)不斷變化而來的，隨著時(shí)代的發(fā)展，它也會(huì)最終向著信息設(shè)計(jì)的方向前進(jìn)。
人們所獲取的八成的信息都是來自于視覺，無論是從傳統(tǒng)媒體來說，還是從新媒體來說，都是和視聽渠道緊緊結(jié)合的，隨著高科技時(shí)代的到來，設(shè)計(jì)更將深入挖掘人類的五官。
插畫與視覺媒體專業(yè)就業(yè)
基于倫敦傳媒學(xué)院媒體方面的優(yōu)勢(shì)資源，學(xué)校鼓勵(lì)大家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的視覺媒體設(shè)計(jì)，以響應(yīng)設(shè)計(jì)、傳播和媒體行業(yè)的跨學(xué)科特性。學(xué)生在畢業(yè)后，可勝任插畫師、品牌推廣、新聞等多領(lǐng)域的工作，在其中呈現(xiàn)個(gè)人不一樣的視覺亮點(diǎn)。
London College of Fashion倫敦時(shí)裝學(xué)院
倫敦時(shí)裝學(xué)院的時(shí)尚視覺與插畫專業(yè)，并不是簡(jiǎn)單的時(shí)裝繪畫，而是一個(gè)學(xué)習(xí)插畫，繪畫、印刷和視覺交流技巧的綜合平臺(tái)。以繪畫，概念強(qiáng)調(diào)為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代攝影技術(shù)，新媒體和動(dòng)態(tài)圖像來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生通過與實(shí)際服裝產(chǎn)業(yè)相接觸的機(jī)會(huì)，樹立成為插畫家的自信心。
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