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注重研究
藝術(shù)生的作品不僅僅是收藏。一部完整的作品很重要，但收藏并不等于成品的展示。收集作品后，學生需要研究和思考這些作品。這個過程是學生在藝術(shù)創(chuàng)作中必須具備的，也是非常重要的一部分。學生需要向招生老師展示這些作品的設(shè)計是從哪里獲得靈感或想法的，這實際上是教師在藝術(shù)專業(yè)學習中必須具備的研究能力。
2.分析方法的重要性
藝術(shù)創(chuàng)作是視覺傳達的主要因素。事實上，在一個項目的過程中，分析方法，如5W分析，SWOT分析是每個人在準備時都用。這樣，招生老師就會從學生準備的作品中看出，他們的設(shè)計是經(jīng)過分析得出的，而不是幻想的不現(xiàn)實的設(shè)計。
3.排版越簡單越好
不僅需要展示排版能力的專業(yè)要注意作品集的排版，大多數(shù)藝術(shù)專業(yè)的作品集也要注意。例如，作品集和每個部分的排版可以通過顏色匹配組合來劃分。每個項目可以選擇一組或一組顏色（作為排版的主要顏色）。作品的排版也可以在應(yīng)用程序中加分。
4.附工作簡介
在每一個藝術(shù)設(shè)計和項目部分，一個簡單的介紹也可以讓招生教師更好地理解這些作品的好技能，包括他們自己作品的主題、設(shè)計理念和設(shè)計這些作品的目的。同一作品集中的其他項目可以以相同的格式編寫這些介紹
5.設(shè)計反饋
一些專業(yè)作品可能需要提前進行市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，所以這部分的內(nèi)容和數(shù)據(jù)也必須記住放在作品集中。這樣，招生教師就可以看到學生在設(shè)計時經(jīng)過思考。
6.故事板
在設(shè)計自己作品的整個過程中，比如故事板等等。作品集要展現(xiàn)個人特色。手繪不僅可以展示學生的繪畫技巧，還可以反映學生的設(shè)計過程。
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