近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中英國產(chǎn)品設計專業(yè)哪些學校好？MVP學習網(wǎng)則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

帝國理工學院

Innovation Design Engineering（IDE）

?2年制

創(chuàng)新設計工程（Innovation Design Engineering，簡稱IDE）是帝國理工學院和皇藝聯(lián)合授課的雙學位項目，畢業(yè)后可以獲得RCA MA與IC MSc的雙學位。專業(yè)涉及實驗、設計、工程和企業(yè)活動，重點是原型設計和證明命題。

該計劃致力于利用廣泛的設計技能和思維（工業(yè)設計技術(shù)、制造、機械工程、設計研究、以用戶為中心的設計和可持續(xù)性等），解決涉及先進技術(shù)、設計和社會參數(shù)的重要現(xiàn)實問題。

Design Engineering (MEng)

?2年制

設計工程碩士專注于工程和設計領(lǐng)域的先進產(chǎn)品、服務、經(jīng)驗和系統(tǒng)的設計。學生會學習、發(fā)展一系列基本的設計和工程技能，如創(chuàng)造力、計算機輔助工程工具的使用、產(chǎn)品優(yōu)化、設計過程以及將全新產(chǎn)品推向市場所需的企業(yè)技能和行業(yè)經(jīng)驗......所有學生都將進行為期六個月的工業(yè)實習。

該專業(yè)獲得了IED（工程設計師學會）、IET（工程與技術(shù)學會）和IMechE（機械工程師學會）認證（CEng）。

Global Innovation Design (MA/MSc)

?2年制

GID（全球創(chuàng)新設計）同樣是皇藝與帝國理工合作教學的一個雙學位項目，學生在畢業(yè)時將獲得皇藝授予的MA學位以及帝國理工學院授予的MSc學位，該專業(yè)關(guān)注的重點是國際設計和創(chuàng)新。

GID提供了一種新的全球?qū)W習方式，以及獨特的教育和文化體驗，使各種創(chuàng)新畢業(yè)生能夠為大規(guī)模的商業(yè)和社會挑戰(zhàn)創(chuàng)造全球解決方案。學生可以按照兩條路線之一在全球三個地點工作。兩條路線的學生將在倫敦開始他們的GID體驗；然后前往亞洲，在東京或北京度過一個學期；暑假后，他們分別在紐約或新加坡度過下一個學期；所有學生將在倫敦的RCA和帝國理工學院度過第二年的剩余時間。

愛丁堡大學

Design for ChangeMA (eca)

?1年制

變革設計文學碩士（eca）通過由戰(zhàn)術(shù)、關(guān)鍵、戰(zhàn)略和創(chuàng)造性方法驅(qū)動的設計主導的干預措施來解決社區(qū)面臨的復雜的現(xiàn)實世界挑戰(zhàn)。它將擴展的設計實踐概念置于社會、技術(shù)和環(huán)境變革企業(yè)的核心，并培養(yǎng)學生應對這些復雜情況的跨學科方法。

利茲大學

利茲大學的產(chǎn)品設計方向?qū)I(yè)為Automotive Engineering MSc（汽車工程），具體內(nèi)容如下：

Automotive Engineering MSc

?1年制

該專業(yè)主要提供專業(yè)所需的知識和技能，以滿足汽車行業(yè)在分析、設計和制造等高級領(lǐng)域的需求。

課程能夠幫助學生在不同的環(huán)境中工作。教學重點在于關(guān)鍵領(lǐng)域的知識，如底盤和傳動系統(tǒng)工程，以及汽車中的人為因素。

伯明翰大學

Productand FurnitureDesignMA

MA產(chǎn)品和家具設計挑戰(zhàn)了對“另類生活”的看法，探索在一個已經(jīng)充滿事物的世界中還有什么可能。

拉夫堡大學

Integrated Industrial Design

?1年制

集成工業(yè)設計將進一步發(fā)展學生對主要工業(yè)設計實踐的批判性意識。該計劃涵蓋整個設計過程，從設計問題或機會開始，到適合批量生產(chǎn)或批量生產(chǎn)的完整產(chǎn)品結(jié)束，蓋了草圖、視覺布局、演示技術(shù)、定性和定量設計研究方法、企業(yè)和商業(yè)、行為改變設計、協(xié)作設計、創(chuàng)建產(chǎn)品設計簡報、項目管理、高級CAD應用和設計實踐等領(lǐng)域。

必修課程包括設計研究方法，工業(yè)設計與技術(shù)技能，數(shù)字制造技能，高級 3D CAD，商業(yè)、企業(yè)和設計，數(shù)字制造技能，綜合工業(yè)設計重大項目。

User Experience Design

?1年制

用戶體驗設計碩士課程將數(shù)據(jù)分析的經(jīng)驗方法與用戶體驗設計所必需的以同理心為中心的技能相結(jié)合。

該專業(yè)可增強學生對數(shù)字產(chǎn)品進行原型設計的能力，同時進行系統(tǒng)評估，了解其核心技術(shù)。學生還將學習使用新技術(shù)設計創(chuàng)新的產(chǎn)品體驗；基于設計思維模式和沖突用戶視角的協(xié)商；通過體驗設計實現(xiàn)移情數(shù)字產(chǎn)品和服務開發(fā)。

必修課程包括體驗設計，可用性、原則和實踐，設計研究方法，高級交互設計，用戶體驗研究重大項目。

倫敦大學金史密斯學院

MA Design: Expanded Practice

設計：擴展實踐主要關(guān)注的是新興的“先進設計”，主要圍繞幾個調(diào)查主題領(lǐng)域（工作室）構(gòu)建，2023/24 年的工作包括：溝通與體驗（專注于調(diào)查和溝通，承認“內(nèi)容”，即被調(diào)查的內(nèi)容和“容器”，即對溝通方式的探索之間存在明顯的相互依賴關(guān)系）、時尚與體現(xiàn)（工作室促進了制造與非制作、全球與地方、倫理與美學、物體與系統(tǒng)、身體與服裝之間的對話）、投機與技巧（工作室的使命是了解如何通過流程、方法、實踐和“做事方式”來理解和構(gòu)思這些實體）、交互與實驗（探索了以設計為主導的研究的創(chuàng)造性方法）、空間與參與。

金斯頓大學

Product Furniture Design MA

?1年制/2年制

產(chǎn)品與家具設計專業(yè)是基于工作室和項目的，其提供了一個實踐的設計方法，包括研究技術(shù)；合作；通過制作和開發(fā)用于工藝、工業(yè)生產(chǎn)或概念原型的成品來學習。

核心模塊包括設計研究、創(chuàng)意未來、創(chuàng)意實踐1：設計思維制作、關(guān)鍵實踐、主要項目。

諾丁漢特倫特大學

Design: Products and TechnologyMSc

?1年制

設計：產(chǎn)品與技術(shù)涵蓋了廣泛的設計實踐方法—從制造，計算機科學和先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，到用于控制的人工智能，機器人技術(shù)，項目管理和包容性設計。它旨在加強學生的技術(shù)和制造技能，全面了解支撐先進設計解決方案的原則和技術(shù)。

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