倫敦藝術(shù)大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)排名，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
兩個學(xué)院最明顯的差別是作品完成度的高低。
LCC的視傳方向也不是我們通常意義上的graphic design，而是偏向于廣義上的平面設(shè)計，主要有三個分支分別是：品牌設(shè)計與定義、平面媒體設(shè)計和出版。
LCC會通過多元的課程設(shè)置訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，同時會以小組為單位進(jìn)行實踐互動類活動，讓學(xué)生在活動中領(lǐng)悟并理解理論知識，這也使得學(xué)生的設(shè)計作品在制作呈現(xiàn)上能達(dá)到很高的水準(zhǔn)。
LCC品牌設(shè)計和定義專業(yè)MA學(xué)生作品
圣馬丁在這方面跟皇藝比較像，不太喜歡過于完整的作品，希望能給作品留“一線新機(jī)”。即使是針對當(dāng)下現(xiàn)象做出分析的設(shè)計中，圣馬丁也更鼓勵學(xué)生做一個系統(tǒng)性的可以隨時更新的檔案。以便對這個現(xiàn)象進(jìn)行持續(xù)性的思考和分析，尋找它和社會的聯(lián)系發(fā)掘新的意義。
另一方面由于LCC學(xué)生在日常教學(xué)中積累了非常扎實的理論基礎(chǔ)，調(diào)研能力也很強(qiáng)。因此，LCC的學(xué)生會更加嚴(yán)謹(jǐn)且充滿邏輯，個人的設(shè)計能力很高。但LCC一向追求短時高效的產(chǎn)出，所以需要同學(xué)之間彼此杰作。
圣馬丁視傳專業(yè)招生要求
圣馬丁則更重視學(xué)生的獨立性，鼓勵學(xué)生展現(xiàn)個人審美。總體來說由于圣馬丁對于創(chuàng)意和概念的要求比較高，所以在圣馬丁畢業(yè)的學(xué)生獨立做項目的能力會更強(qiáng)一些，LCC的學(xué)生則更擅長和他人協(xié)作創(chuàng)造出多元化的作品。
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