大家好，我是孟同學，斯芬克23季學員，今天是我來為大家做分享。
我跟別的同學可能不太一樣，我是工作了一段時間后發(fā)現(xiàn)自己喜歡的專業(yè)，才決定繼續(xù)讀書。
通過在斯芬克的學習，目前已成功拿到皇家藝術學院和拉夫堡大學的offer。希望在今天的分享中，我關于就業(yè)與讀書的思考、我的申請經(jīng)歷能幫助到大家。
01
人生有無限可能
因為熱愛我想繼續(xù)讀書
我本科學習的是國際經(jīng)濟與貿(mào)易，四年接觸下來，覺得自己不是很擅長這個領域，也沒有足夠的興趣支撐我繼續(xù)朝經(jīng)濟學的方向深造，對未來的方向也比較迷茫。
沒有什么明確的方向，就想著先上班吧，結果這段工作經(jīng)歷倒是陰差陽錯讓我接觸到交互類設計，了解到自己想要什么。
因為畢業(yè)后是在市場部工作。平時和品牌、產(chǎn)品設計接觸的比較多，發(fā)現(xiàn)當設計師埋頭做好看畫面的時候通常會忽略用戶需求和體驗，而太關注商業(yè)性的時候，設計的產(chǎn)出往往也很難盡如人意。
而交互類設計像是連接藝術性與實用性的一個橋梁，讓設計從實際上更加符合用戶需求，這大大引起了我的興趣，也讓我更加想要去進一步學習交互類設計，在兩者之間探索一種合理的平衡。
關于繼續(xù)升學。相比于國內(nèi)考研，國外留學似乎顯得更有包容性，且國外院校、資源也比較多，很讓人心動，我自己也想體驗一下國外的學習、生活。
地區(qū)選擇方面，選擇英國原因挺多的。首先，我比較偏向去歐洲留學，喜歡歐洲的環(huán)境和氛圍。
然后，英國是英語言國家，我本科就是全英文制，語言上的壓力沒這么大。
最后，英國學制是一年，學習和生活的壓力都會小一些，且院校排名比較高，專業(yè)性較強、實習資源也多。
在選校方面。我是按照院校知名度、排名、教學質量、地理位置優(yōu)勢這幾個因素來選擇的。最喜歡的藝術院校是皇藝，綜合大學是愛丁堡。
院校的排名很大程度上和教學質量掛鉤，這兩所院校排名都不錯，未來就業(yè)也能有更多的資源。
02
交互類設計包羅萬象
跨專業(yè)太加分
在機構選擇上，選擇斯芬克，因為它是專業(yè)做藝術留學的，擁有很好的師資力量。
在后續(xù)學習、做作品集的過程中，也印證了選擇斯芬克也是明智的。
最早我還擔心，我沒有美術基礎，貿(mào)然學藝術，是不是有些“冒昧”。
后來在和斯芬克老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)交互類設計是一個包羅萬象的專業(yè)，我可以根據(jù)自己擅長、喜歡的東西自由選擇。我就根據(jù)本科專業(yè)，選擇了服務設計。
孟同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
雖然是跨專業(yè)，但我的本科的學習也算為我研究生打下了基礎。
首先，從專業(yè)方面來看，我在本科階段學習的商科類專業(yè)，而這次申請的服務設計方向也是一門偏商科與交互設計的交叉學科。
本科養(yǎng)成的商科思維貫穿了我的服務設計作品集，增加了項目整體的的落地性與可行性。
其次，本科期間我選擇了自己比較感興趣的校內(nèi)工作及實習內(nèi)容，比如，學生會傳媒中心和一些內(nèi)容運營類的實習。讓我有機會發(fā)揮自己的愛好并繼續(xù)鉆研設計，學習各類軟件操作的技能，不斷提高審美。
03
以興趣和商科知識為基礎
我的作品集做了五個項目
在做作品集項目的過程中，我更是感受到了導師的重要性。
做項目需要先有選題，但是我發(fā)現(xiàn)，因為大家生活軌跡高度相似，我們的想法其實看起來大同小異，沒啥特色。
但是我的導師經(jīng)驗豐富、想法也多，知道該怎么切入，會鼓勵我們?nèi)ド钪?、社會熱點中尋找合適的切入點，幫助我們打開思路。
孟同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
我大學學的商科，對于軟件的操作不是很了解，建模、平面設計，也是很久沒有接觸過。導師經(jīng)常給我分享現(xiàn)在的流行趨勢和設計，更新我的想法、提升我的軟件技能。
我在作品集中，一共做了五個項目。基本上都是以我之前學習的內(nèi)容和我的興趣為基礎的。
前兩個項目與未來相關，以云和動物園為主題。第三、第四個項目落地性比較強，以通貨膨脹和飲食為主題，設計了兩個app。最后一個項目是一個思辨主題的項目，主題是博弈論，我選擇用裝置來呈現(xiàn)出生活中人與人相處中博弈的現(xiàn)象與結果。
下面來具體介紹一下我的兩個項目：
“云”的項目是我的第一個項目，最早沒啥基礎，一開始有些摸不著頭腦，想不到好的idea，不知道該如何去表達自己的想法，后來在導師的幫助下解決了不少問題，慢慢前進，最后成功完成了項目。
孟同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
“云”這個項目的靈感來源于我之前參加過的一場線下分享活動。這個活動的形式就是，一些素未謀面的陌生人互換各自帶來的有故事的小禮物。
我在活動上收到了一本叫做“云彩收集者手冊”的書，我第一次得知原來有很多人喜歡拍攝并收集云彩，云的存在帶有著治愈人心的魔法。
這個事對我感觸比較大，也很有意義，再加上角度也比較新穎，我就把它放在我的作品集項目里了。
“云”的項目制作周期相對較長，但很有意思。整體畫面風格主打一個夢幻，最后的產(chǎn)出，是一款隨身云朵投影儀，可以隨時隨地投影出你拍下的一朵云，展現(xiàn)它實時變化的過程，有一種“養(yǎng)”了一朵云的感覺，很有“養(yǎng)成系”的成就感。
孟同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
我也在項目中加入了我學過的經(jīng)濟學理論。在很多人看來經(jīng)濟學多少有些高深或者難以理解，但實際上這些與我們每個人的生活息息相關，我就在想服務設計的融入或許可以使經(jīng)濟學的概念更加通俗易懂。我也希望能從服務設計的角度重新審視經(jīng)濟學領域。
我做了“通貨膨脹”的項目，主要是想幫助普通人了解在過高的通貨膨脹下自己如何不受波及。
從窮人實際上比富人更容易受到通貨膨脹影響這一概念入手，分析了其原因，收集了很多相關對策、普通人對財產(chǎn)管理的痛點和需求。也就是，如何判斷自己是被通貨膨脹影響了，受到影響時該如何去解決。
匯總成一個實用性的APP，幫助每一個普通人更好地理解經(jīng)濟趨勢，在每個階段做出最優(yōu)選擇。
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在做完作品集申請的過程中，我有時候會反復橫跳，一會覺得我的作品集做的很好，一會又害怕招生官會不會不喜歡，直到成功拿到offer，心里的石頭也才落了地。
回顧這段申請歷程，從申請到拿到offer，一年多的準備，雖然很辛苦，但確實難忘且快樂。
我也了解到很多人選擇專業(yè)、學校都會考慮到未來就業(yè)問題。有些人會猶豫是本科畢業(yè)了工作還是去讀研，有些人會因為聽說一些專業(yè)好就業(yè)而放棄了自己原本喜歡的方向。
其實我想說，不管選擇什么道路，結果都掌握在自己手里。我們所學習的內(nèi)容不代表你未來一定會從事什么工作，我們有很多“試錯”的機會。所以很多時候，不要猶豫不要反悔，一旦做出了決定就往前沖吧，人生中沒有什么無法解決的難題，大不了就淺淺“擺爛”一下，整理一下重啟生活。
