最近幾年，交互設(shè)計(jì)在網(wǎng)上的熱度真的很高，相關(guān)話題在知乎上的關(guān)注者已超過(guò)500萬(wàn)，這也讓交互逐漸成為了藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域咨詢量最火爆的專業(yè)之一。
因其交互設(shè)計(jì)包含的設(shè)計(jì)領(lǐng)域非常廣泛，需要一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，所以申請(qǐng)到國(guó)外讀本科的同學(xué)很少，但我們今天邀請(qǐng)到了斬獲倫藝LCC和CCI交互設(shè)計(jì)雙offer的王同學(xué)，來(lái)給我們分享一下，她為何在本科就申請(qǐng)交互設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)對(duì)技術(shù)上有沒(méi)有什么門檻、以及做作品集過(guò)程中的一些經(jīng)歷。
希望可以通過(guò)王同學(xué)的分享，能讓很多人少走彎路。
01
因?yàn)橛X(jué)得有趣，本科決定申交互設(shè)計(jì)
要腳踏實(shí)地，還要詩(shī)和遠(yuǎn)方
拿到倫藝-CCI本科直錄offer，我在經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的等待后，又成功收到了倫藝-LCC的預(yù)科錄取，雖然在這兩個(gè)學(xué)校的選擇上可能會(huì)有些小糾結(jié)，但毫無(wú)懸念，我就要到倫敦去完成自己的學(xué)業(yè)了。
我總覺(jué)得生活會(huì)有很多不確定，計(jì)劃趕不上變化，所以我的很多想法其實(shí)都是到了需要作出決定的時(shí)候才有的，一直到高二我才確定了要申請(qǐng)交互設(shè)計(jì)專業(yè)。
交互設(shè)計(jì)讓我眼前一亮
從小我就對(duì)美術(shù)很感興趣，這也是我唯一一件從小到大一直堅(jiān)持在做并且喜歡做的事情，所以高二開(kāi)始便認(rèn)真考慮本科要學(xué)哪個(gè)專業(yè)。因?yàn)橐恢币詠?lái)我接觸的都是純藝相關(guān)的方向，導(dǎo)致對(duì)其他任何專業(yè)都不了解，所以始終沒(méi)有辦法確定，我和媽媽都很苦惱。
后來(lái)朋友家一個(gè)在央美的哥哥給我大概介紹了所有的藝術(shù)專業(yè)，就當(dāng)他介紹到交互設(shè)計(jì)時(shí)，讓我眼前一亮。很純粹的來(lái)講，他舉的例子讓我感覺(jué)交互設(shè)計(jì)很有趣很好玩，是可以和人互動(dòng)起來(lái)的東西，和其他任何專業(yè)好像都不一樣，但又好像都可以聯(lián)系起來(lái)。
但在后面慢慢接觸的過(guò)程中，我了解到：交互其實(shí)可以分成兩個(gè)大類，一類是屬于用戶體驗(yàn)類，一類是更偏藝術(shù)一點(diǎn)，比如像研究行為，這些行為不單單是一些外在的，還有一些內(nèi)心活動(dòng)，也不單單針對(duì)人，也可以是動(dòng)物、植物甚至機(jī)器本身。
父母支持我的同時(shí)也考慮未來(lái)就業(yè)
對(duì)于專業(yè)的選擇，我的父母跟很多家長(zhǎng)一樣，會(huì)尊重我、讓我做自己喜歡的事情。
但同時(shí)父母跟我說(shuō)：“學(xué)設(shè)計(jì)，不僅要自己喜歡，還要考慮這門專業(yè)未來(lái)就業(yè)能否養(yǎng)活自己，你得生存，不能總靠我們吧？我們腳踏實(shí)地與詩(shī)和遠(yuǎn)方是不矛盾的，我們可以把它結(jié)合起來(lái)?！?/p>
在與我深入了解交互設(shè)計(jì)后，父母覺(jué)得一方面我很喜歡，另一方面對(duì)于交互的未來(lái)就業(yè)/市場(chǎng)前景也很滿意，便都同意我申請(qǐng)了。
02
含淚感謝我的作品集老師
項(xiàng)目主題從親身經(jīng)歷出發(fā)
于是高二我來(lái)到斯芬克開(kāi)始做項(xiàng)目，從22年正式開(kāi)始制作到提交將近一年的時(shí)間。不得不說(shuō)，交互設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)講很陌生，真的是一個(gè)很難的專業(yè)，所以過(guò)程充滿了心酸與眼淚。
現(xiàn)在看來(lái)，我這五個(gè)項(xiàng)目速度是逐漸提升的。起初因?yàn)橐咔椋液屠蠋焸兌紝儆凇熬W(wǎng)友”，并不熟悉，也由于我的性格，導(dǎo)致有問(wèn)題、甚至很多東西即使不太會(huì)做也很少去問(wèn)老師，白白浪費(fèi)了很多時(shí)間。
剛做項(xiàng)目時(shí)，不知道怎么做，也做不出來(lái)，于是經(jīng)常熬通宵，一天只睡2-3個(gè)小時(shí)成了家常便飯，因?yàn)檫@樣的作息，加上內(nèi)容上的瓶頸，讓我在很多個(gè)抬頭看到凌晨3、4點(diǎn)的瞬間，開(kāi)始懷疑自己是否適合學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)，但每次上課和老師溝通后，又覺(jué)得沒(méi)什么難的，不斷跟自己說(shuō)“自己選的，要堅(jiān)持”。
直到我去上海待了一個(gè)月，天天呆在校區(qū)里，才漸漸跟老師們熟絡(luò)起來(lái)。當(dāng)時(shí)我是自己去的上海，我的教務(wù)栗子老師便去酒店接我，帶我熟悉路線和校區(qū)，超級(jí)nice。
作品集老師日常指導(dǎo)
所以在這里，我一定要講的是：我真的特別特別特別感謝我的老師們，尤其是我的王老師，她是我的作品集主負(fù)責(zé)老師，給了我特別多幫助。從最初想法發(fā)散、到排版、產(chǎn)出，王老師真的是一步一步帶我走到現(xiàn)在。
尤其在線下見(jiàn)面之后，王老師給我做我項(xiàng)目的模特，做我項(xiàng)目產(chǎn)出的體驗(yàn)者。
像一開(kāi)始我的想法都很亂，王老師就會(huì)和我一起挑出有趣的，并在聊天中進(jìn)一步挖掘，在項(xiàng)目排版時(shí)，王老師一步一步帶我，告訴我不用這么糾結(jié)，先放進(jìn)去最重要，再一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整就好。
作品集老師日常指導(dǎo)
王老師常常在我身邊，有問(wèn)題可以及時(shí)提問(wèn)，空閑時(shí)也會(huì)一起聊天，就像是很好的朋友一樣。并且在火燒眉毛時(shí)都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，且耐心的回答。再次鄭重感謝我的王老師，簡(jiǎn)直沒(méi)有最喜歡只有更喜歡。
直到最后看到自己的整套作品集，可以說(shuō)看到之后有多高興多欣慰，過(guò)程就能有多痛苦。
作品集項(xiàng)目分享
下面就簡(jiǎn)單跟大家介紹一下我很喜歡的兩個(gè)項(xiàng)目：
項(xiàng)目3：
這個(gè)項(xiàng)目是從我對(duì)于記錄這件事的自身體驗(yàn)出發(fā)，在發(fā)覺(jué)生活中有許多獨(dú)一無(wú)二的美好瞬間想要被保留，并發(fā)覺(jué)它們同時(shí)也極其容易被遺忘的時(shí)候，我想到了記錄，并開(kāi)始思考什么樣的記錄方式可以最大程度保留住回憶，與此同時(shí)也考慮到了記憶可以被如何喚醒的過(guò)程。
所以我以人們常說(shuō)最想要紀(jì)念的青春為主題背景，設(shè)置場(chǎng)景通過(guò)影像，聲音，氣味，燈光感覺(jué)和觸發(fā)機(jī)制來(lái)引導(dǎo)人們“重回”校園時(shí)代。
項(xiàng)目5：
這也是由我親身經(jīng)歷出發(fā)，在我意識(shí)到我感覺(jué)到了對(duì)于我第一次不一樣的感情經(jīng)歷后，觀察到身邊的人也有如此相同的狀態(tài)，在這些狀態(tài)中，讓我對(duì)戀愛(ài)關(guān)系中的“回應(yīng)”和“認(rèn)證”產(chǎn)生了思考，想要了解它們?cè)趹賽?ài)中的重要性，什么條件和因素會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響造成兩人之間的需求接收不對(duì)等。
所以我通過(guò)我了解到的故事以動(dòng)畫視頻的方式呈現(xiàn)并用裝置讓人們更好的與視頻產(chǎn)生連接，一起去了解對(duì)于“認(rèn)證”和“回應(yīng)”所發(fā)生的可能性。
03
倫藝就是我心中的TOP1
倫藝是一直心心念念的夢(mèng)校，甚至可以說(shuō)想要去倫藝算是每個(gè)藝術(shù)生的夢(mèng)。在確定交互設(shè)計(jì)這一專業(yè)后，就更加確定去倫藝了。
倫藝-CCI的交互其實(shí)是科技與藝術(shù)的結(jié)合吧，讓我想要去了解探索這之中的無(wú)限可能。在確定要學(xué)交互設(shè)計(jì)之后，也對(duì)編程產(chǎn)生興趣，其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是覺(jué)得很酷啊 真的很酷。但在學(xué)校很遺憾沒(méi)選成computer science這門學(xué)科，所以也更加促使我很想學(xué)習(xí)這相關(guān)的內(nèi)容，并了解他們能夠結(jié)合出什么有趣的東西。
相信很多人會(huì)有疑問(wèn)，倫藝交互設(shè)計(jì)申請(qǐng)有門檻嗎？其實(shí)門檻多少是有的，但沒(méi)有那么高。
如果像我這樣沒(méi)有編程基本的，最重要的是做設(shè)計(jì)時(shí)一定要大膽，得敢想，然后去努力的把它實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)慢慢接觸到很多內(nèi)容，比如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、純藝等知識(shí)都可以運(yùn)用在項(xiàng)目制作中，他們之間都是有關(guān)聯(lián)的。
而申請(qǐng)英國(guó)方向，會(huì)更加注重整個(gè)作品的過(guò)程。比如你先是如何想到這個(gè)點(diǎn)，針對(duì)這個(gè)點(diǎn)你如何發(fā)散，再通過(guò)你發(fā)散的內(nèi)容找到一個(gè)你最想去切入的點(diǎn)，針對(duì)這個(gè)點(diǎn)之后進(jìn)行一些研究等。
因?yàn)樗袷切枰腿水a(chǎn)生互動(dòng)，和人有共鳴。只有在你和其他人交流的過(guò)程中，你才能發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的共鳴點(diǎn)，才能讓你的作品更加的實(shí)用，或者更加的吸引人。
建議：
1、對(duì)于本科申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，不得不說(shuō)，一開(kāi)始真的很難，對(duì)于這些全新的東西要循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，所以在這期間請(qǐng)一定要堅(jiān)持住，出現(xiàn)“懷疑人生”的想法很正常，但堅(jiān)持下去就好了。
2、在這里再次強(qiáng)調(diào)我對(duì)老師的感謝！在制作作品集中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，老師對(duì)我們很重要，那些不懂的、不明白的，一定要及時(shí)去問(wèn)老師，纏著老師問(wèn)都不為過(guò)，一定不要等、不要拖、不要耗。
3、我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)，盡量提前去做準(zhǔn)備，比如專業(yè)、機(jī)構(gòu)、語(yǔ)言、作品集等等內(nèi)容，避免提交時(shí)候出現(xiàn)焦頭爛額的情況。
4、希望大家可以安排好自己的時(shí)間，最好不要拖延。盡量調(diào)整好自己的心態(tài)，憑著自己的熱愛(ài)，堅(jiān)持下來(lái)。
