隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中aa建筑聯(lián)盟學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)細(xì)目?。酷槍?duì)這個(gè)問(wèn)題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來(lái)和大家分享一下。

1.1 院校概述

建筑聯(lián)盟學(xué)院（Architectural Association School of Architecture），是全世界最具聲望與影響力的建筑學(xué)院之一，也是全球最“激進(jìn)”的建筑學(xué)院，充斥著贊譽(yù)與爭(zhēng)議，是英國(guó)最老的獨(dú)立建筑教學(xué)院校。

AA在160多年的風(fēng)雨歷程中培養(yǎng)了一批建筑規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的國(guó)際級(jí)頂尖人物。該校特別而先進(jìn)的課程和廣泛開(kāi)展的項(xiàng)目與研究使其成為全球建筑創(chuàng)新的中心和樂(lè)園，也確立了其在當(dāng)代全球建筑文化討論與發(fā)展的領(lǐng)袖地位?，F(xiàn)任會(huì)員有雷姆·庫(kù)哈斯、伯納德·屈米、伊東豐雄等著名建筑設(shè)計(jì)師。哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究院(GSD)、蘇黎世高工(ETH)建筑學(xué)院和倫敦大學(xué)學(xué)院建筑學(xué)院(the Bartlett)的院長(zhǎng)也均來(lái)自AA。

AA的校友包括雷姆·庫(kù)哈斯、扎哈·哈迪德、彼得·庫(kù)克、理查德·羅杰斯、伯納德·屈米、斯蒂芬·霍爾、莫森·莫斯塔法維（哈佛大學(xué)現(xiàn)任建筑學(xué)院院長(zhǎng)）等大名鼎鼎的建筑大師。對(duì)于建筑學(xué)、景觀、規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，AA是很多學(xué)生的夢(mèng)想院校之一。

1.2 AA景觀專(zhuān)業(yè)概述

AA的景觀專(zhuān)業(yè)分為MArch（建筑學(xué)碩士）Landscape Urbanism及Msc（理學(xué)碩士） Landscape Urbanism（以下簡(jiǎn)稱(chēng)LU），兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)制不同，MArch為16個(gè)月的學(xué)制，Msc為一年制學(xué)制。

Landscape Urbanism專(zhuān)業(yè)具有較強(qiáng)的探索性與批判性，從建筑師、景觀設(shè)計(jì)師到城市設(shè)計(jì)師及城市規(guī)劃師均可學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)涉及道德區(qū)域性質(zhì)較為廣泛，從地鐵城市地區(qū)、鄉(xiāng)村環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)性景觀等俊輝設(shè)計(jì)，課程既重視景觀與環(huán)境之間的關(guān)系，同時(shí)也重視景觀、領(lǐng)土、城市化與精神、種族、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、健康之間的關(guān)系與危機(jī)，同時(shí)基于政策、法律框架、政策、社會(huì)文化背景及工程方面解決問(wèn)題的方式方法。因此，AA的景觀專(zhuān)業(yè)涉獵較為廣泛，且強(qiáng)調(diào)以批判性思維對(duì)景觀與城市進(jìn)行全面的思考。

02 專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與課程

和謝菲爾德大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)或者UCL的傳統(tǒng)型景觀建筑專(zhuān)業(yè)相比，AA的Landscape Urbanism（景觀都市主義）專(zhuān)業(yè)在理念和研究方向上有較大的區(qū)別。專(zhuān)業(yè)所探討的內(nèi)容是景觀、建筑、城市設(shè)計(jì)師在城市、社會(huì)、生態(tài)等諸多方面所扮演的角色及面對(duì)土地和區(qū)域規(guī)劃時(shí)，法律、工程、經(jīng)濟(jì)、文化、政策等方面可以發(fā)揮的作用與方法。因此，LU專(zhuān)業(yè)并不是傳統(tǒng)意義上的景觀專(zhuān)業(yè)，而是以設(shè)計(jì)作為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)于未來(lái)城市和環(huán)境問(wèn)題從更廣泛的層面提出優(yōu)化建議的理念。

LU專(zhuān)業(yè)的研究型較強(qiáng)，且話(huà)題與選題較為前沿，與AA的先鋒性、批判性的特點(diǎn)較為吻合。專(zhuān)業(yè)非常強(qiáng)調(diào)分析的全面性與邏輯性，探索的內(nèi)容與社會(huì)、生活、最新的能源及生態(tài)理念息息相關(guān)。如：在住房、建筑物改造中如何更經(jīng)濟(jì)的減少材料、碳足跡的消耗并促進(jìn)新材料及新結(jié)構(gòu)的應(yīng)用；如何創(chuàng)造更為公共交通優(yōu)先的城市交通；如何在英國(guó)及歐洲自然野化空間創(chuàng)造生態(tài)景觀與鄉(xiāng)村環(huán)境等。

Msc LU專(zhuān)業(yè)為一年制課程，對(duì)本科專(zhuān)業(yè)不限制要求，景觀、建筑、城市及其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生均可申請(qǐng)，MArch專(zhuān)業(yè)為16個(gè)月的課程，本科專(zhuān)業(yè)需為五年制的建筑學(xué)學(xué)位方可申請(qǐng)。

2.1 課程內(nèi)容說(shuō)明

Msc LU課程分為三個(gè)學(xué)期，MArch LU的課程會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，進(jìn)行更為深入的設(shè)計(jì)研究。

第一學(xué)期：課程將以設(shè)計(jì)studio的形式進(jìn)行，課程將會(huì)融入地貌過(guò)程、城市化與社會(huì)結(jié)構(gòu)及動(dòng)態(tài)、環(huán)境狀況與景觀技術(shù)相結(jié)合，形成對(duì)土地及都市主義的理解。通過(guò)全球城市化模式背后的動(dòng)態(tài)與過(guò)程，以想象、設(shè)計(jì)和規(guī)劃非傳統(tǒng)形態(tài)的土地空間。

第一個(gè)學(xué)期的課程將會(huì)包含多個(gè)Workshop，主題分別為衰退的城市、社會(huì)形態(tài)、公眾參與、人造地形等，通過(guò)workshop的學(xué)習(xí)與探討，學(xué)生將會(huì)加深對(duì)于梯田、地形塑造、城市化進(jìn)程、公眾參與及政策、環(huán)境及其數(shù)字模擬等相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，將會(huì)學(xué)習(xí)到GIS、GRASSHOPPER、Java等軟件技術(shù)。

第二個(gè)學(xué)期課程同樣以設(shè)計(jì)studio為主要形式，而這一學(xué)期的課程將以研究為基礎(chǔ)，提供研究、調(diào)研的方法，并將匯集設(shè)計(jì)過(guò)程，并以社會(huì)和地域形態(tài)為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定設(shè)計(jì)主題。studio將利用當(dāng)代制圖表示形式：如地圖、視頻、模擬、動(dòng)態(tài)制圖等多種形式對(duì)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)分析與方案設(shè)計(jì)，且在設(shè)計(jì)中，需要包括景觀、建筑的發(fā)展類(lèi)型學(xué)、空間政策、組織領(lǐng)域模型、創(chuàng)新監(jiān)管策劃及視覺(jué)思考等。

第二學(xué)期將會(huì)涉及到多個(gè)workshop，包括論文書(shū)寫(xiě)方法及制圖表達(dá)、設(shè)計(jì)與綠色新政等方面，通過(guò)workshop的學(xué)習(xí)和時(shí)間，提升批判性思維、論文表達(dá)、制圖表達(dá)等方面的能力。

第三學(xué)期與第四學(xué)期將會(huì)在前兩個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行最終作品的呈現(xiàn)，并在探索和分析中對(duì)場(chǎng)地提出干預(yù)，并探索場(chǎng)地環(huán)境和社會(huì)環(huán)境方面的主要問(wèn)題并提出解決方案的具體方式與方法。第二學(xué)期與第三學(xué)期的課程往往以2-3人的小組為單位，完成英國(guó)本地的場(chǎng)地空間規(guī)劃。在完成第三學(xué)期的課程后，Msc Landscape Urbanism的同學(xué)將獲得學(xué)位。

第四學(xué)期的課程會(huì)在第三學(xué)期課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行深化，并提出更加落地性的方案，并支撐最終的圖紙呈現(xiàn)。

03 授課模式與課程特點(diǎn)

3.1 授課模式

LU的課程模式主要以workshop、studio、tutorial、presentation為主，幾乎沒(méi)有傳統(tǒng)院校的Lecture。對(duì)于國(guó)內(nèi)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課的整體氛圍較為輕松但課程的理解有一定難度。

除了上述課程內(nèi)容之外，AA組織的大師講座較多，也是非常吸引學(xué)生的重要方面。

3.2 課程側(cè)重與學(xué)習(xí)建議

與傳統(tǒng)的景觀專(zhuān)業(yè)相比，LU專(zhuān)業(yè)更側(cè)重理論及分析，并強(qiáng)調(diào)分析過(guò)程中的數(shù)據(jù)處理與表達(dá)；因此，ArcGIS、Rhino、Grasshopper、Java等數(shù)據(jù)處理軟件及模擬類(lèi)軟件在學(xué)習(xí)過(guò)程中較為重要。

LU專(zhuān)業(yè)非常重視通過(guò)數(shù)據(jù)、景觀與城市理論、各類(lèi)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境要素等重要因素推導(dǎo)景觀空間設(shè)計(jì)的方法，因此，在理論基礎(chǔ)、邏輯能力、過(guò)程推導(dǎo)等方面的能力要求均較高，想要學(xué)習(xí)LU課程的同學(xué)，一定需要訓(xùn)練自己多元化的綜合能力和較為突出的軟件應(yīng)用能力（課程中所用到的軟件往往不僅限于景觀常用的專(zhuān)業(yè)軟件，還包括部分編程、數(shù)據(jù)及模擬類(lèi)軟件）。

04 申請(qǐng)要求

4.1 普通申請(qǐng)材料：

AA建筑聯(lián)盟學(xué)院的申請(qǐng)需要在線(xiàn)填寫(xiě)申請(qǐng)表并上傳護(hù)照、參考資料、學(xué)術(shù)文件翻譯件、英語(yǔ)成績(jī)及作品集。

建筑聯(lián)盟學(xué)院的英文成績(jī)上要求為：雅思6.5以上，且單科不低于6.0分。

AA申請(qǐng)材料主要包括推薦信、成績(jī)證明及翻譯文件、學(xué)位證明或在讀證明及其翻譯文件、個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷及作品集。需要注意的是：對(duì)于想要申請(qǐng)MArch LU的同學(xué)，必須持有五年制建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位（即英國(guó)建筑學(xué)學(xué)士2:2同等學(xué)力）且需向建筑師注冊(cè)委員會(huì)（ARB）申請(qǐng)第一部分赦免，申請(qǐng)人在2022年7月22日前獲得ARB/RIBA Part1后才能進(jìn)入2022-2023學(xué)年進(jìn)行學(xué)習(xí)。

申請(qǐng)AA建筑聯(lián)盟學(xué)院的同學(xué)，只能申請(qǐng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，不可以同時(shí)申請(qǐng)多個(gè)方向。

4.2 作品集：

所有申請(qǐng)人均需要在申請(qǐng)過(guò)程中展示作品集并強(qiáng)調(diào)技能、興趣、創(chuàng)造力和個(gè)性的藝術(shù)與設(shè)計(jì)作品。這包括學(xué)校學(xué)習(xí)期間的作品及自己完成的作。如果是團(tuán)隊(duì)協(xié)作或仍在進(jìn)行的項(xiàng)目，必須清楚的說(shuō)明自己在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)。

設(shè)計(jì)作品集除了展示最終成果之外，草圖、設(shè)計(jì)過(guò)程圖、模型圖等也是比較重要的。

提交申請(qǐng)的同學(xué)有可能選中并參加面試并對(duì)作品集中的項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的探討，這對(duì)于是否錄取有很強(qiáng)的參考價(jià)值。

作品集的規(guī)格為：20-30頁(yè)的單一PDF文檔，且大小不得超過(guò)40MB。作品集中的圖像需要為高質(zhì)量的圖像或掃描圖像并確保文件格式適合計(jì)數(shù)字查看而不是打印觀看。

投遞的作品集必須清楚的包含申請(qǐng)者全名及申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。

4.3 學(xué)費(fèi)：

2022年Msc Landscape Urbanism的學(xué)費(fèi)為：￡26896（包括￡8966的押金）；

2022年MArch Landscape Urbanism的學(xué)費(fèi)為：￡37341（包括￡9336的押金。

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