今天小編來給大家介紹意大利音樂生留學的又一個神仙專業(yè)-藝術指導,這也是每年在留學生中最受歡迎的專業(yè)之一。
藝術指導
所謂藝術指導,指的是為聲樂演唱者進行鋼琴伴奏并進行音樂指導的專業(yè)人員。一個聲樂演唱者如果搭配一個優(yōu)秀的藝術指導,往往會起到錦上添花的效果。
“Maestro Collaboratore”是藝術指導在意大利語中的表達,但這一概念最早發(fā)源于美國,之后隨時間逐漸擴散到北美及歐洲地區(qū),進而發(fā)展成為了一門獨立的學科。
藝術指導可分為聲樂藝術指導、器樂或室內(nèi)樂藝術指導,和歌劇藝術指導。往往與鋼琴伴奏聯(lián)系密切,所以很多人可能會將兩者混淆,但在音樂學院中對兩者有明顯的區(qū)分。藝術指導不僅僅需要有很好的鋼琴素養(yǎng),還要同時掌握聲樂和器樂等演奏能力,可以說該專業(yè)對于學生的音樂素養(yǎng)要求很高。
那么藝術指導專業(yè)具體學習什么,該專業(yè)的入學考試內(nèi)容又是怎樣的呢?我們以博洛尼亞音樂學院為例來看一下具體的內(nèi)容。
博洛尼亞音樂學院
博洛尼亞音樂學院(Conservatorio Di Musica Giovan B. Martini Di Bologna)坐落于意大利北部艾米利亞一羅馬涅大區(qū)的首府博洛尼亞市,成立于1804年,是意大利公認的第一所國立音樂學院。建校200多年間,培養(yǎng)出眾多音樂家,其中著名意大利作曲家羅西尼(G.Rossini)和費魯喬·布索尼(F. Busoni)都是博洛尼亞音樂學院的杰出校友。
博音的藝術指導專業(yè)旨在培養(yǎng)具備專業(yè)鋼琴伴奏和聲部協(xié)奏能力、掌握即興讀譜技巧、深入了解專業(yè)知識并能夠舉一反三、將其轉(zhuǎn)化到實際表演中去的學生。選擇該專業(yè)的學生將會學習到:
- 音樂史和史學
- 和弦的理論與技巧
- 朗讀、語調(diào)和節(jié)奏
- 表演實踐和曲目 - 鋼琴
- 鋼琴伴奏與合作練習
- 即興朗讀和音調(diào)轉(zhuǎn)換技巧
- 音樂娛樂法和立法
- 聲樂/樂器表演的病理生理學
- 表演練習和曲目 - 歌唱
- 聲樂合奏曲目和合唱曲目
- 練耳
- 通奏低音的演奏練習和曲目
- 音樂詩的加工技術
- 交響曲目和音樂劇的協(xié)奏和指導
- 音樂信息學
- 表演實踐和室內(nèi)樂團曲目
此外,還會學習交流外語,比如英語、德語或法語等。在學習過程中,也會伴隨著大量的實踐、實習等活動,給學生充分的表演展示平臺。
那想要申請該專業(yè)的學生最關心的莫過于它的專業(yè)入學考試內(nèi)容了,接下來我們分別看一下本科和研究生的考試內(nèi)容:
【本科】
考試一:
1、考生自己準備3首古典、浪漫或現(xiàn)代作曲家的練習曲,由考官選擇1首,考生演奏。
2、考生準備3首巴赫平均律鍵盤曲的前奏曲與賦格,由考官選擇1首,考生演奏。
3、演奏1個樂章,可選自莫扎特(K545除外)、貝多芬(op.49第1、2首和op.79除外)或舒伯特奏鳴曲。
4、演奏1首浪漫主義時期的作品。
5、自選1首作品并為歌唱者或器樂演奏者伴奏。
6、視奏1段歌劇或室內(nèi)樂片段的伴奏部分。
7、考察音樂整體知識并進行學習動機的面試。
考試二:
音樂基礎素養(yǎng)考試與和聲考試
【研究生】
1、考生自選1首鋼琴曲進行演奏,時長至少15分鐘。
2、考生準備3首歌劇詠嘆調(diào)作品,由考官選擇1首,考生演奏伴奏部分并唱出聲樂部分。
3、考生自選1個古典或浪漫或現(xiàn)代室內(nèi)樂的作品進行鋼琴演奏,時長控制在15分鐘。
4、考生演奏歌劇及室內(nèi)樂曲目中的一個段落的鋼琴部分。
5、音樂素養(yǎng)和學習動機面試。
從以上內(nèi)容不難看出,申請藝術指導專業(yè)的學生在參加考試時,考官既會考察考生在鋼琴演奏方面的能力,也會考察考生的聲樂能力,還會評估考生在表演過程中的協(xié)調(diào)能力??梢哉f對于選擇藝術指導的學生來說,需要更多的音樂協(xié)調(diào)能力和更好的音樂素養(yǎng),這也是它與鋼琴專業(yè)不太一樣的地方。
發(fā)展前景
相較于傳統(tǒng)的鋼琴專業(yè)畢業(yè)生,藝術指導專業(yè)的就業(yè)方向會更寬泛一些,畢業(yè)生可在教研組織單位、文藝表演組織、文化傳媒公司等領域從事以下職業(yè):
- 高校指導老師
- 抒情和室內(nèi)聲樂曲目的鋼琴伴奏
- 器樂曲目的鋼琴合作者
- 抒情交響樂樂團工作人員
- 助理合唱團指揮
- 舞臺大師的合作者