在24季早申放榜的階段，目前，同學(xué)斬獲了5枚約翰霍普金斯大學(xué)的offer，而這5枚均來自皮博迪音樂學(xué)院。

昨日，的老師們?cè)谥辈ラg解讀了這些同學(xué)獲取早申的關(guān)鍵，并且邀請(qǐng)到了約翰霍普金斯皮博迪音樂學(xué)院校友分享自己的在讀經(jīng)歷。

如果你錯(cuò)過了直播，也沒有關(guān)系，可以添加老師領(lǐng)取完整版回放；同時(shí)，阿芬也為同學(xué)們總結(jié)了昨日直播的要點(diǎn)，快來看看都有哪些早申制勝法寶吧~

01

美國(guó)三大音樂學(xué)院之一

錄取難度高

目前，24季同學(xué)拿到了5枚JHU皮博迪音樂學(xué)院的早申本科錄取，累計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金超31萬人民幣，成績(jī)喜人！

約翰斯·霍普金斯大學(xué)（簡(jiǎn)稱JHU）創(chuàng)立于1876年，是世界第一所研究型大學(xué)，私立綜合研究型大學(xué)，位于美國(guó)馬里蘭州巴爾的摩市，北美學(xué)術(shù)聯(lián)盟美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)（AAU）創(chuàng)始校之一。2023年U.S News全美最佳大學(xué)排名第七。2023年U.S News全球最佳大學(xué)排名第十。

JHU皮博迪音樂學(xué)院優(yōu)勢(shì)

美國(guó)第一個(gè)，也是最負(fù)盛名的音樂學(xué)院之一（創(chuàng)建于1857年）與茱莉亞音樂學(xué)院和伊斯曼音樂學(xué)院齊名的美國(guó)三大音樂學(xué)院之一計(jì)算機(jī)音樂、錄音、音樂教育、音樂學(xué)、指揮、作曲、音樂表演等專業(yè)開設(shè)全面豐富

申請(qǐng)難度極高

同時(shí)，皮博迪音樂學(xué)院的申請(qǐng)難度也是很高的。JHU每年全球?qū)W生錄取率僅為5%左右，與藤校相比，也處于極低的錄取率。中國(guó)學(xué)生錄取率約為3.32%，“地獄級(jí)別”的申請(qǐng)難度??！

JHU早申人數(shù)，從2022年開始，連續(xù)三年翻倍，是在早申階段競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的名校；JHU本科EDI全球錄取率約為20%，EDII錄取率約為13%，中國(guó)學(xué)生錄取率更低！

學(xué)員在24申請(qǐng)季早申環(huán)節(jié)，共獲取5枚約翰霍普金斯大學(xué)本科Offer！JHU早申錄取率42%，是全球早申錄取率的2倍！今年的同學(xué)目前拿到這樣的成績(jī)，是藝術(shù)爬藤--音樂專業(yè)爬藤路徑的最成功體現(xiàn)！

“卷王專業(yè)”直接拿下

在皮博迪音樂學(xué)院16個(gè)本科專業(yè)中，計(jì)算機(jī)音樂和作曲是每年JHU本科申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈，內(nèi)卷程度最高的“王牌專業(yè)”。

同時(shí)，雙學(xué)位專業(yè)是對(duì)學(xué)生綜合背景最挑剔的“卷王專業(yè)”，而在24申請(qǐng)季早申階段，學(xué)員共收獲2枚計(jì)算機(jī)音樂專業(yè)本科錄?。?枚作曲專業(yè)本科錄??；2枚 雙學(xué)位專業(yè)本科錄取。

02

被JHU早申錄取的關(guān)鍵要素

如今藤校/綜合大學(xué)不再高不可攀，我們可以通過藝術(shù)專業(yè)作為載體進(jìn)行爬藤，而音樂這個(gè)賽道就充分證明了爬藤的優(yōu)勢(shì)所在。

同時(shí)在眾多的綜合大學(xué)中，JHU可以說是我們通過音樂爬藤完成綜合大U錄取最典型、并且最有代表性的一個(gè)路徑。

在昨日的直播中，老師為大家分析了成功被JHU錄取的幾項(xiàng)要素，還分析了真實(shí)錄取案例，希望對(duì)大家未來的申請(qǐng)規(guī)劃有所幫助。

音樂爬藤核心要素：GPA

在申請(qǐng)中，學(xué)術(shù)成績(jī)往往是第一關(guān)。所以這個(gè)時(shí)候我們就要看錄取者的均分成績(jī)，以此確保自己高于均分成績(jī)才能在一大批的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。

與其他非藝術(shù)專業(yè)相比，分?jǐn)?shù)要求比較低，有很大優(yōu)勢(shì)。

可見，如果未來你想申請(qǐng)JHU并有一定的優(yōu)勢(shì)，那么你的成績(jī)至少要在以上水平。

音樂爬藤核心要素：軟實(shí)力

當(dāng)然了，申請(qǐng)名校并非說只要成績(jī)好、語言過關(guān)就可以“穩(wěn)穩(wěn)錄取”，除了要符合申請(qǐng)?jiān)盒５挠残砸笾?，學(xué)生還需要有一定的“軟實(shí)力”來提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，例如是否有擁有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)驗(yàn)、校園實(shí)踐和科研項(xiàng)目、夏校、國(guó)內(nèi)和國(guó)際的音樂大賽以及各類演出活動(dòng)。

因?yàn)橄癖尘疤嵘谏暾?qǐng)系統(tǒng)中也是要體現(xiàn)的，建議學(xué)生從四個(gè)維度入手：第一個(gè)是興趣特長(zhǎng)，第二個(gè)是專業(yè)相關(guān)，比如說申請(qǐng)音樂專業(yè)，那么我們最好放一些跟音樂相關(guān)的活動(dòng)，第三個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)能力，第四個(gè)去體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感，一個(gè)更大層面的角色。

綜合大學(xué)VS音樂學(xué)院各類背景活動(dòng)的重要性

的老師會(huì)幫助大家去梳理所有活動(dòng)經(jīng)歷，通過音樂作品我們可以去提交非常多的競(jìng)賽，以此完成系統(tǒng)的提交。

例如，本次拿到計(jì)算機(jī)音樂專業(yè)的丁同學(xué)，學(xué)生的演出經(jīng)歷十分豐富，并且參與了伯克利音樂學(xué)院的夏校，讓他的申請(qǐng)背景顯得十分亮眼！

音樂爬藤核心要素：作品集疊加文書

對(duì)于作品集的要求，不同專業(yè)之間也有相對(duì)系統(tǒng)的規(guī)定和要求，在一定的方向限制下，則需要學(xué)生在發(fā)散思維的同時(shí)，要有規(guī)劃的做出最能突出自己音樂才能的作品。

同時(shí)，對(duì)于美本申請(qǐng)來說，文書也扮演著重要的角色，院校希望通過申請(qǐng)者遞交的文書內(nèi)容，看到申請(qǐng)者獨(dú)立的思考，更希望通過文書了解到申請(qǐng)者本身，老師就經(jīng)過多次梳理、審核從文書角度和作品集的契合度來展現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)，明確的將作品、文書強(qiáng)結(jié)合，多方位展現(xiàn)個(gè)性化人設(shè)，更好突出學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。

例如，本次拿到作曲 + 音樂教育的Alexander同學(xué)，

文書開頭以“音樂現(xiàn)在并非我生活的全部”來吸引讀者注意力，隨后通過講故事的方式娓娓道來，為什么會(huì)產(chǎn)生如此變化，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生思想轉(zhuǎn)變的原因和結(jié)果-音樂固然是我人生最重要的組成部分，但是只有當(dāng)我不再被各種各樣音樂活動(dòng)“束縛”，我才能看清楚自己真正想要的是什么&在哪些音樂領(lǐng)域繼續(xù)努力（作曲、指揮和音樂教育）。

文書內(nèi)容和自己的作品及本人高度貼合，讓招生官眼前一亮。

03

音樂申請(qǐng)十六步

打造音樂申請(qǐng)的行業(yè)模范

因?yàn)橐魳穼I(yè)與其他藝術(shù)專業(yè)有一定區(qū)別，所以留學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的音樂申請(qǐng)老師，根據(jù)音樂專業(yè)申請(qǐng)的獨(dú)特性，不同院校的文書材料要求，多年積累的名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，提煉出“音樂留學(xué)申請(qǐng)十六步”。

音樂留學(xué)申請(qǐng)十六步”，從每位同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)開始，音樂申請(qǐng)老師就開始了陪伴之旅，音樂背景規(guī)劃、選校、音樂文書創(chuàng)作、音樂面試指導(dǎo)、接收offer、入學(xué)申請(qǐng)、簽證材料等，認(rèn)真負(fù)責(zé)把控每個(gè)環(huán)節(jié)，直到同學(xué)們走進(jìn)音樂名校的大門。

“音樂留學(xué)申請(qǐng)十六步”

?音樂背景提升

?精準(zhǔn)選定院校

?確定最終曲目

?音樂文書頭腦風(fēng)暴

?音樂藝術(shù)文書創(chuàng)作

?音樂申請(qǐng)材料收集

?篩選未來導(dǎo)師

?提交網(wǎng)申和音樂作品

?預(yù)約Audition及面試

?指導(dǎo)Audition 及面試

?預(yù)約并輔導(dǎo)樂理考試

?接收夢(mèng)校錄取

?確定入讀院校

?繳納定金及申請(qǐng)宿舍

?準(zhǔn)備簽證材料

?預(yù)約及簽證

1、豐富的音樂背景提升資源

如今音樂申請(qǐng)更加專注學(xué)生真正的內(nèi)在性格、背景、視野與能力，所以音樂申請(qǐng)老師讓同學(xué)們只做與專業(yè)要求強(qiáng)關(guān)聯(lián)的背景提升活動(dòng)。

目前的背景提升活動(dòng)涵蓋所有科系的所有專業(yè)，不僅有各類國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)賽，還有駐場(chǎng)實(shí)踐項(xiàng)目，加強(qiáng)同學(xué)們的一手調(diào)研能力。音樂申請(qǐng)背景提升活動(dòng)更加豐富。

比如同學(xué)們參加&新東方公益基金會(huì)“音緣為詩”活動(dòng)，為鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生創(chuàng)作可以唱的詩；聽見希望公益音樂節(jié)活動(dòng)；浙江衛(wèi)視的《為歌而贊》活動(dòng)；QQ音樂人騰訊音樂人、網(wǎng)易音樂人等活動(dòng)；抖音校園音樂大賽等，我們有非常豐富的音樂類活動(dòng)推薦給學(xué)生，甚至還會(huì)有一些實(shí)習(xí)崗位。

2.精細(xì)調(diào)研，精準(zhǔn)匹配目標(biāo)院校

選校是音樂申請(qǐng)的關(guān)鍵一步，音樂院校和其他藝術(shù)專業(yè)一樣，既有綜合大學(xué)下設(shè)的音樂學(xué)院，又有獨(dú)立音樂學(xué)院。不同類型院校的申請(qǐng)要求不同，申請(qǐng)方式也有所區(qū)別。

音樂申請(qǐng)老師精細(xì)調(diào)研了每所音樂院校的文書、作品、audition、面試，以及哪些院校有額外的essay等，充分了解音樂申請(qǐng)目標(biāo)院校每個(gè)部分的要求，并根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)、學(xué)生作品集的特點(diǎn)，去幫學(xué)生精準(zhǔn)地去匹配最佳目標(biāo)院校。

3.專業(yè)音樂文書破題&寫作

另外老師還會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)校文書的題目和要求去幫學(xué)生做一個(gè)表格，梳理不同學(xué)校的文書要求。對(duì)于文書中涵蓋哪些內(nèi)容，老師們會(huì)分析出哪些強(qiáng)調(diào)個(gè)人特色，哪些強(qiáng)調(diào)音樂特長(zhǎng)。同時(shí)，還會(huì)提醒學(xué)生注意不同文書的篇幅限制，結(jié)合院校特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行非常專業(yè)的文書寫作指導(dǎo)。

4、專業(yè)音樂未來導(dǎo)師匹配與篩選

比如說學(xué)生未來導(dǎo)師的匹配，像JHU的皮博迪音樂學(xué)院，每個(gè)老師的特點(diǎn)、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)、以及各個(gè)教授擅長(zhǎng)的樂器是什么、音樂類別是什么，我們都有豐富的資源和案例數(shù)據(jù)給到學(xué)生，幫助學(xué)生匹配自己未來的音樂導(dǎo)師。

5、Personal Statement寫作要求

音樂申請(qǐng)老師在這個(gè)題目要求下，會(huì)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)方向，抓住故事寫作的抒情性和感性特點(diǎn)，幫助同學(xué)塑造出“未來音樂家”的精確形象。

6、音樂面試輔導(dǎo)&對(duì)練

還有就是音樂的audition和interview，老師都會(huì)有學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一細(xì)致對(duì)練，分享多年來總結(jié)的面試經(jīng)驗(yàn)，比如會(huì)問哪些問題? 要怎么樣去回答? 我們都會(huì)有經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師來帶著學(xué)生去模擬，根據(jù)往年的面試案例庫會(huì)問到的問題，提前去一一梳理，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人經(jīng)歷與學(xué)校特點(diǎn)結(jié)合，針對(duì)院校給出高質(zhì)量的答復(fù)，確保萬無一失。

藝術(shù)爬藤，是本科爬藤的藍(lán)海

音樂爬藤，是本科爬藤藍(lán)海中的藍(lán)海

再次恭喜拿到JHU早申錄取的音樂學(xué)子們，希望更多的同學(xué)能早日收獲夢(mèng)校offer。正值美本早申放榜季，音樂留學(xué)還將準(zhǔn)備更多場(chǎng)大牛院校的直播，歡迎大家關(guān)注官網(wǎng)~