通過(guò)各種不同的科學(xué)研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)音樂(lè)具有很強(qiáng)的治療能力。無(wú)論是心理還是神經(jīng)上的疾病，音樂(lè)可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的方法更好的去治療。隨著人們對(duì)音樂(lè)治療師需求的增長(zhǎng)，音樂(lè)治療也慢慢變成了一個(gè)熱門專業(yè)。今天要為大家分享的是邁阿密大學(xué)音樂(lè)治療專業(yè)詳情介紹，希望對(duì)音樂(lè)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。
學(xué)校介紹：
邁阿密大學(xué)(University of Miami)，簡(jiǎn)稱UM或UMiami，位于美國(guó)佛羅里達(dá)州珊瑚閣，是一所始建于1925年的美國(guó)頂尖私立綜合大學(xué)。擁有來(lái)自世界各地的 17，000 多名學(xué)生，是一個(gè)充滿活力和多元化的學(xué)術(shù)社區(qū)，專注于教學(xué)、新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)以及對(duì)南佛羅里達(dá)地區(qū)及其他地區(qū)的服務(wù)。該大學(xué)由12所學(xué)校和學(xué)院組成，為近350個(gè)專業(yè)和課程的本科生和研究生提供服務(wù)。
音樂(lè)學(xué)院介紹：
邁阿密大學(xué)音樂(lè)學(xué)院由Bertha M. Foster所創(chuàng)建，1926年10月音樂(lè)學(xué)院(當(dāng)時(shí)是The Conservatory of Music)對(duì)外開放，2003年，改名為Frost School of Music，以紀(jì)念Dr. Phillip和Patricia Frost。經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展，邁阿密大學(xué)弗羅斯特(Frost)音樂(lè)學(xué)院已成為美國(guó)最受贊譽(yù)的創(chuàng)新音樂(lè)學(xué)校之一。
弗羅斯特音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)治療研究和臨床培訓(xùn)確實(shí)是一項(xiàng)令人興奮、具有挑戰(zhàn)性和令人滿意的追求!弗羅斯特音樂(lè)療法的學(xué)生將獲得全面的科學(xué)，循證課程;在眾多醫(yī)院和診所進(jìn)行臨床培訓(xùn)和研究，包括世界著名的米勒醫(yī)學(xué)院;以及弗羅斯特音樂(lè)學(xué)院多元化和創(chuàng)造性的教師的卓越音樂(lè)培訓(xùn)。
開設(shè)學(xué)位：(BM)(MA)(MM)(PHD)
本科
弗羅斯特音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)治療音樂(lè)學(xué)士學(xué)位旨在幫助學(xué)生獲得基本的臨床能力。完成課程作業(yè)后，學(xué)生將進(jìn)入為期六個(gè)月的全日制臨床實(shí)習(xí)。滿足實(shí)習(xí)要求后，候選人有資格參加音樂(lè)治療的董事會(huì)認(rèn)證考試，并開始作為臨床醫(yī)生執(zhí)業(yè)。
課程設(shè)置：
音樂(lè)治療音樂(lè)學(xué)士學(xué)位的課程建立在稱為神經(jīng)音樂(lè)治療(NMT)的臨床和研究范式之上。該模型利用有關(guān)音樂(lè)對(duì)人腦和行為功能影響的科學(xué)證據(jù)來(lái)治療神經(jīng)、發(fā)育和醫(yī)療需求。NMT方法越來(lái)越被醫(yī)學(xué)界認(rèn)可和接受，這有助于增加我們畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
該學(xué)位課程的課程分為以下四個(gè)主要類別：
音樂(lè)
音樂(lè)療法
行為科學(xué)
自然科學(xué)
音樂(lè)
成為一名稱職的音樂(lè)治療師需要在音樂(lè)的所有領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，該學(xué)位所需的總學(xué)分中約有一半分配給學(xué)習(xí)音樂(lè)和獲得特定的音樂(lè)技能。
音樂(lè)課程包括：
主要樂(lè)器或聲音的應(yīng)用說(shuō)明
鋼琴技巧
音樂(lè)理論
音樂(lè)史與文學(xué)
進(jìn)行
排列/編排
音樂(lè)技術(shù)
功能性音樂(lè)技能(打擊樂(lè)、聲樂(lè)、吉他、豎琴、鋼琴和即興創(chuàng)作)
表演合奏
音樂(lè)療法
有效地使用音樂(lè)作為治療媒介是基于了解人腦和身體如何處理音樂(lè)信息。通過(guò)這些互動(dòng)和體驗(yàn)課程，學(xué)生了解支持在治療中使用音樂(lè)的理論和研究。此外，學(xué)生有多種機(jī)會(huì)練習(xí)和完善他們的臨床技能。在離開校園完成實(shí)習(xí)之前，學(xué)生需要五個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，其中包括與社區(qū)中不同的臨床人群一起工作。所有臨床經(jīng)驗(yàn)均由董事會(huì)認(rèn)證的音樂(lè)治療師仔細(xì)監(jiān)督。
音樂(lè)治療課程的內(nèi)容領(lǐng)域包括：
音樂(lè)治療專業(yè)的概述和歷史
音樂(lè)與發(fā)展
康復(fù)中的音樂(lè)
音樂(lè)心理學(xué)
心理治療中的音樂(lè)
行為與自然科學(xué)
為了與客戶成功合作，音樂(lè)治療師依賴于對(duì)人體和人類行為復(fù)雜性的深入了解。學(xué)生參加幾門心理學(xué)課程，包括兒童和青少年發(fā)展、統(tǒng)計(jì)學(xué)和心理學(xué)，并輔修心理學(xué)。其他課程包括人類生物學(xué)和心理生物學(xué)。
碩士
音樂(lè)治療音樂(lè)碩士學(xué)位包括30學(xué)分的研究生學(xué)習(xí)，超出音樂(lè)治療音樂(lè)學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷)。弗羅斯特音樂(lè)學(xué)院的這個(gè)學(xué)位課程是為已經(jīng)擁有音樂(lè)治療本科學(xué)位的個(gè)人設(shè)計(jì)的。它旨在為學(xué)生準(zhǔn)備高級(jí)臨床實(shí)踐，或研究或大學(xué)教學(xué)的額外機(jī)會(huì)。雖然所有碩士音樂(lè)治療學(xué)生都為高級(jí)臨床實(shí)踐做好了準(zhǔn)備，但他們也專注于臨床或論文軌道。
課程設(shè)置
該課程建立在稱為神經(jīng)音樂(lè)療法(NMT)的臨床和研究范式之上。該模型利用有關(guān)音樂(lè)對(duì)人腦和行為功能影響的科學(xué)證據(jù)來(lái)治療神經(jīng)、發(fā)育和醫(yī)療需求。NMT方法越來(lái)越被醫(yī)學(xué)界認(rèn)可和接受，這有助于增加我們畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
在這個(gè)嚴(yán)格的課程期間，碩士生與音樂(lè)治療教師密切合作，因此他們?cè)谝魳?lè)治療臨床實(shí)踐，教育和研究的各個(gè)方面獲得經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)治療學(xué)院是經(jīng)驗(yàn)豐富的研究人員和杰出的教育工作者，他們因其研究和對(duì)專業(yè)的服務(wù)而享譽(yù)國(guó)際。
音樂(lè)治療音樂(lè)碩士學(xué)位旨在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)目標(biāo)：
獲得高級(jí)表演和臨床實(shí)踐所需的專業(yè)音樂(lè)才能。在多元化和全面的弗羅斯特音樂(lè)學(xué)院內(nèi)，學(xué)生有機(jī)會(huì)與定期在當(dāng)?shù)?、?guó)家和國(guó)際場(chǎng)所表演和作曲的教師一起學(xué)習(xí)。因此，這里學(xué)生的音樂(lè)準(zhǔn)備是無(wú)與倫比的。
通過(guò)檢查支持在治療環(huán)境中使用音樂(lè)的科學(xué)證據(jù)來(lái)獲得先進(jìn)的臨床能力。通過(guò)本次考試，學(xué)生將深入了解人類行為，進(jìn)一步完善臨床互動(dòng)能力。然后，學(xué)生將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為治療干預(yù)措施，然后將其應(yīng)用于臨床人群。臨床工作和研究可以在大邁阿密地區(qū)的多家醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行，包括世界著名的米勒醫(yī)學(xué)院。
發(fā)展獨(dú)立的研究技能。學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉他們的批判性思維能力，增加他們對(duì)研究主題、方法和分析的了解。追求論文軌道的學(xué)生將展示設(shè)計(jì)和進(jìn)行獨(dú)立研究項(xiàng)目的能力。追求臨床軌道的學(xué)生將應(yīng)用研究結(jié)果，因?yàn)樗麄冊(cè)谔囟ㄅR床環(huán)境中開發(fā)以臨床為重點(diǎn)的項(xiàng)目。
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)截止日期：12月1日
語(yǔ)言要求：本科&碩士
托福80分;雅思6.5分，單項(xiàng)6.0分
作品集：申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)需要錄制自己的樂(lè)器作品，表現(xiàn)自己掌握該樂(lè)器熟練的演奏技巧。
以上就是關(guān)于邁阿密大學(xué)音樂(lè)治療專業(yè)詳情介紹，如有疑問(wèn)可以咨詢MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)在線老師，更多音樂(lè)留學(xué)內(nèi)容可以關(guān)注本網(wǎng)站。
